德育實(shí)踐活動(dòng)方案

1、德育實(shí)踐活動(dòng)方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校 目的意義：選擇孩子可感知、可參與、可體驗(yàn)的家庭德育實(shí)踐活動(dòng)， 通過(guò)持之以恒的實(shí)踐行動(dòng)， 利用家校協(xié)同的教育沖擊力，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育”更深入地內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)，外化為學(xué)生的行為習(xí)慣。實(shí)施策略：實(shí)踐是學(xué)校德育工作的生命， 我們努力擺脫說(shuō)教的德育方式， 研究和規(guī)劃學(xué)生身臨其境的德育教育活動(dòng)，選擇學(xué)生看得見、摸得著，可參與，可體驗(yàn)的德育實(shí)踐活動(dòng)，摒棄大而空的，追求小而實(shí)的， 摒棄光說(shuō)不練的， 追求持之以恒的， 摒棄一廂情愿的， 追求家校合力的， 讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)， 培養(yǎng)道德規(guī)范， 體驗(yàn)道德魅

2、力。 使德育工作由 “由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝蓛?nèi)而外”的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺培養(yǎng)自身的品質(zhì)修養(yǎng)。具體操作：主題： “今天，我做了嗎？”1、具體內(nèi)容：一、二年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持扔垃圾袋。三、四年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的襪子。五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗筷2、活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3、教育思路：滲透學(xué)校一直以來(lái)的主題教育感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育，讓學(xué)生明白感恩就是去為愛你的家人做實(shí)實(shí)在在的事； 誠(chéng)信就是自己承諾的事認(rèn)真做到， 堅(jiān)持做好； 責(zé)任就是心中時(shí)刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感

3、恩、 誠(chéng)信、 責(zé)任不在華麗動(dòng)聽的口號(hào)里，而在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)里。4、過(guò)程管理：（ 1 ）學(xué)生在記錄表上每天一問(wèn)“今天，我做了嗎？” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強(qiáng)自我管理意識(shí)和提高自我管理能力。（2）家長(zhǎng)每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長(zhǎng)畫或笑臉來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，也可以向孩子的勞動(dòng)表示感謝；如果孩子沒(méi)做到，家長(zhǎng)應(yīng)該提醒督促，使孩子堅(jiān)持做到。（ 3 ）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長(zhǎng)意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅(jiān)持做的，要及時(shí)地引導(dǎo)和教育， 并和家長(zhǎng)相互溝通， 通過(guò)家校的合力教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)和行為。5、家校合力。學(xué)校始終和家長(zhǎng)一起關(guān)

4、注孩子的實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò)“實(shí)踐活動(dòng)每天記錄表”的記錄和“我的孩子在長(zhǎng)大”的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。 同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用， 明天應(yīng)該做孩子的榜樣， 用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。學(xué)校和家庭的教育產(chǎn)生合力，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。附告家長(zhǎng)書：告家長(zhǎng)書尊敬的家長(zhǎng)朋友：通過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感恩、責(zé)任、誠(chéng)信教育的系列活動(dòng)的開展， “感恩、責(zé)任、誠(chéng)信”已成為我校特色教育品牌。本學(xué)期，我校將開展“今天，我做了嗎？”的家庭德育實(shí)踐活動(dòng)，使我校的特色主題教育“感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育”更深入地內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)，外化為學(xué)生的行為習(xí)慣。活動(dòng)操作：主題：

5、“今天，我做了嗎？”1、具體內(nèi)容：一、二年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持扔垃圾袋。三、四年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的襪子。五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗筷2、活動(dòng)目的：活動(dòng)的內(nèi)容很小很細(xì)， 但持之以恒地做好小事卻能收獲小事以外的好習(xí)慣、 好品質(zhì)。 在做好小事的教育訓(xùn)練中， 能培養(yǎng)孩子的自我勞動(dòng)意識(shí)， 能鍛煉孩子堅(jiān)持的毅力， 能提高孩子的自我管理能力。 讓學(xué)生明白感恩就是去為愛你的家人做實(shí)實(shí)在在的事； 誠(chéng)信就是自己承諾的事認(rèn)真做到， 堅(jiān)持做好；責(zé)任就是心中時(shí)刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感恩、誠(chéng)信、責(zé)任不在華麗動(dòng)聽的口號(hào)里，而在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)里。2、活動(dòng)要求：每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成

6、，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。3、過(guò)程管理：（ 1 ）學(xué)生在記錄表上每天一問(wèn)“今天，我做了嗎？” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強(qiáng)自我管理意識(shí)和提高自我管理能力。（2）家長(zhǎng)每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長(zhǎng)畫或笑臉來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，也可以向孩子的勞動(dòng)表示感謝；如果孩子沒(méi)做到，家長(zhǎng)應(yīng)該提醒督促，使孩子堅(jiān)持做到。（ 3 ）班主任老師每天查看孩子的記錄和家長(zhǎng)意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅(jiān)持做的，要及時(shí)地引導(dǎo)和教育， 并和家長(zhǎng)相互溝通， 通過(guò)家校的合力教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)和行為。父母是離孩子最近的榜樣，所以，我們希望家

7、長(zhǎng)朋友做到以下幾點(diǎn)：1、教孩子勞動(dòng)的基本技能，教給孩子扔垃圾袋、洗襪子、洗碗的 方法 和竅門。2、多關(guān)注、多提醒、多鼓勵(lì)。督促孩子做好每天的自查記錄，同時(shí)也做好家長(zhǎng)自己的紀(jì)錄，一起來(lái)記錄孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。3、做孩子的榜樣，家長(zhǎng)堅(jiān)持觀察、記錄，來(lái)影響孩子對(duì)這項(xiàng)勞動(dòng)的堅(jiān)持。家長(zhǎng)朋友們，讓我們家校攜手，一起來(lái)關(guān)注孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)和行為養(yǎng)成， 多關(guān)注孩子的努力， 多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，使我們的孩子發(fā)展得更全面。漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)：1、開一次科技知識(shí)介紹會(huì)，會(huì)上展示自己的小制作，說(shuō)說(shuō)制作的過(guò)程和體會(huì)；2、介紹自己從科普讀物中讀到的科普知識(shí)和趣聞；3、讓學(xué)生講講自己了解到的最新

8、科技成果。科技的迅猛發(fā)展帶來(lái)了社會(huì)的日新月異，信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然降臨。 今天， 我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在科技的海洋里，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，長(zhǎng)大了才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。下面是我們自己組織的一次科技知識(shí)介紹會(huì)的方案。一、科普知識(shí)介紹會(huì)的形式科普知識(shí)介紹會(huì)的形式多樣。 可以以小組為單位介紹科技知識(shí)、 科技成果； 可以展示學(xué)生的小制作， 說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程中的科學(xué)道理； 還可以以座談會(huì)的形式讓學(xué)生介紹從課外書和報(bào)刊上讀到的科技知識(shí)； 還可以以科技為主題搞成主題會(huì)。 有條件的還可以組織學(xué)生參觀科技展覽， 科技館或請(qǐng)科學(xué)家作講座、報(bào)告等。二、科普知識(shí)介紹會(huì)的準(zhǔn)備工作為了精心搞好這次科技知識(shí)介紹會(huì)

9、，活動(dòng)前應(yīng)該精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（ 1 ） 活動(dòng)前， 不妨組織一個(gè)籌委會(huì)， 人員可由班主任、 班干部組成， 對(duì)科技知識(shí)介紹會(huì)的形式、介紹會(huì)的程序、活動(dòng)場(chǎng)地、器材的安排等作些計(jì)劃，大家商定后就按計(jì)劃籌備。（ 2 ）動(dòng)員學(xué)生通過(guò)各種媒體，如報(bào)刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識(shí)、科學(xué)趣聞、最新科技成果等， 并分門別類做好筆記， 個(gè)人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流， 以提高資料的利用價(jià)值。（ 3 ）活動(dòng)前要想好準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪些人員參加。如科技輔導(dǎo)員、科技老師、班主任、對(duì)科技感興趣的校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)等，如果條件許可還可以邀請(qǐng)科學(xué)家或社會(huì)上專職的科技工作者參加。（ 4 ）介紹會(huì)的形式不同，所需的

10、器材自然也不同。如座談會(huì)就需要準(zhǔn)備燈光、桌椅，把活動(dòng)場(chǎng)地布置得富有科技?xì)夥眨?展示會(huì)就需要準(zhǔn)備一些演示用的器材等， 這些事先都要聯(lián)系好。 尤其是演示器材，要跟有關(guān)單位聯(lián)系好。此外，還要落實(shí)好記錄人員，如會(huì)后資料的整理人員、現(xiàn)場(chǎng)攝影、攝像人員等。（ 5 ） 挑選和培訓(xùn)主持人。 介紹會(huì)主持人可從中隊(duì)挑選合適人員擔(dān)當(dāng)， 主持人要對(duì)科技知識(shí)感興趣，并且對(duì)科技知識(shí)比較了解，同時(shí)還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。三、科普知識(shí)介紹會(huì)的組織過(guò)程介紹會(huì)的議程一般分為開始活動(dòng)、進(jìn)行活動(dòng)、總結(jié)活動(dòng)、 活動(dòng)結(jié)束等。 下面就簡(jiǎn)單介紹一下我班科普知識(shí)介紹會(huì)的組織過(guò)程：（ l ）語(yǔ)文老師宣布語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)開始，并介紹本次

11、實(shí)踐活動(dòng)的主題。（ 2 ）主持人介紹本次科普介紹會(huì)的形式及主要程序。同學(xué)們， 科普知識(shí)無(wú)所不在， 我們的學(xué)習(xí)、 生活處處離不開科技。 我們的社會(huì)之所以能不斷前進(jìn)，就是因?yàn)榭破赵谶M(jìn)步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過(guò)。今天， 我們就一起來(lái)聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰(shuí)準(zhǔn)備的資料豐富，看誰(shuí)對(duì)科技最感興趣。最后，我們將評(píng)選三名“小科普迷”和三名“未來(lái)科學(xué)家” 。我們先請(qǐng)幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科普新聞。 （3 一 5 名學(xué)生介紹）（ 3 ） 剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個(gè)神奇的世界。 這其中有不少都是高、 新、尖科技， 我們少先隊(duì)員不僅要了解這些最新的科技成果， 對(duì)一些基本的科技常識(shí)、 科技

12、知識(shí)也要有所了解，下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)介紹。 （學(xué)生介紹）（ 4 ）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。 （學(xué)生介紹）（ 5 ）剛才大家介紹了不少有關(guān)科普的知識(shí)，看來(lái)大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。我知道我們班還有不少“科學(xué)家” ，他們利用課余時(shí)間搞科技小制作、小發(fā)明，下面就請(qǐng)“小科學(xué)家”們到前面來(lái)展示自己的作品。 （學(xué)生展示、介紹科技小制作、小發(fā)明）（ 6 ）剛才幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，他們能用自己所學(xué)的知識(shí)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，搞發(fā)明，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。 今天的科技介紹會(huì)我們還邀請(qǐng)了科學(xué)家xxx 爺爺， 下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎 xx

13、x 爺爺給我們介紹科普知識(shí)。（ 7 ）科技給人類帶來(lái)了美好的未來(lái)，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭(zhēng)當(dāng)“小科技迷” “小科學(xué)家” 。下面我們請(qǐng)班主任老師給我們講幾句。四、班主任老師總結(jié)活動(dòng)情況同學(xué)們， 今天的科普知識(shí)介紹會(huì)大家表現(xiàn)得積極踴躍。 這次活動(dòng)豐富了我們的科技知識(shí)， 激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對(duì)科技表現(xiàn)出來(lái)的熱情讓我很受感動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)谡n外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動(dòng)記載下來(lái)， 也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建議大家課后以“科普知識(shí)”為主題制作一期手抄報(bào)。五、注意事項(xiàng)：1活動(dòng)前要指導(dǎo)學(xué)生分門別類收集科技資料，并做好知識(shí)卡片。2活動(dòng)過(guò)程中，要

14、留足時(shí)間讓學(xué)生自己介紹、演示，但要求不要過(guò)高，能大體說(shuō)清內(nèi)容即可。對(duì)于緊張的同學(xué)要多關(guān)心，多鼓勵(lì)。3活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生做好自我小結(jié)，把活動(dòng)的體會(huì)、收獲寫在手抄報(bào)上。4活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生分門別類地整理活動(dòng)資料。如按類別分：照片、文稿、手抄報(bào)等。5 為了搞好科普知識(shí)會(huì)， 教師在活動(dòng)前要準(zhǔn)備一些科普知識(shí)、 科技趣聞、 最新科技成果等資料，讓學(xué)生們選用。德育實(shí)踐活動(dòng)方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校1、 活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。2、 活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德

15、育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。三、主要活動(dòng)內(nèi)容：（ 1 ）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)校“微笑生態(tài)文化” 。（ 2 ） “禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。（ 3 ） “榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。四、活動(dòng)步驟：第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間： 11 周至 14 周）1、 “我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。2、編印學(xué)校文明禮儀歌謠，供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、

16、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。6、 規(guī)范課堂語(yǔ)言。 明確要求， 教師全員參與落實(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題， 大膽發(fā)言?；卮饐?wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整， 聲音響亮， 通順流

17、暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺得”“我認(rèn)為”等表達(dá)和回答問(wèn)題。7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。禮儀標(biāo)兵： 獲 5 枚文明小天使章， 參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的， 學(xué)校組織集體表彰授章， 成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。 學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3

18、 枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章， 成為學(xué)校形象大使。 形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員， 負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生， 視情節(jié)給予撤章， 班主任享有文明小天使的撤章權(quán)， 德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。第二階段：深化、提升（時(shí)間： 14 周至 18 周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、 教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂(lè)課堂” ， 落實(shí) “三帶進(jìn)” 把微

19、笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。5、 “榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間： 18 周）1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事

20、、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。6、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。五、活動(dòng)要求1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口， 意義重大。 要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、 新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐， 全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客

21、觀要求。 要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、 自信意識(shí)， 自覺參與教育實(shí)踐活動(dòng)， 從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵” “形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。附福永中心小學(xué)文明禮儀歌謠：（高年級(jí)1、 2 首選一

22、，低年級(jí)3、 4 、學(xué)校文明禮儀歌謠（一）同學(xué)見面打招呼，真心誠(chéng)意臉帶笑。見到老師先敬禮，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)聲好。排隊(duì)集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌情緒高。課間準(zhǔn)備要周到，專心聽講多動(dòng)腦。博覽群書增見識(shí)，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。讀寫姿勢(shì)要記牢，做好眼操視力保。5 首選一）用餐文明增營(yíng)養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個(gè)人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個(gè)腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實(shí)情，誠(chéng)實(shí)謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長(zhǎng)輩要做到。遇見外賓有禮貌，知書達(dá)理修養(yǎng)好。交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。課間活動(dòng)要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。（

23、二） 懂文明，講禮儀，全校師生同做起。 升國(guó)旗，應(yīng)敬禮，高唱國(guó)歌要肅立。 待客人，要熱情，舉止文明衣得體。 講友善，懂寬容，明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。 省資源，節(jié)水電，愛護(hù)公物永不變。 學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。 生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。全校師生同做起。 高唱國(guó)歌要肅立。 舉止文明衣得體。 明理誠(chéng)信樹新風(fēng)。 愛護(hù)公物永不變。 不良場(chǎng)所我不去。 態(tài)度和藹人心聚。樹校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，儒雅文明記心里。 望對(duì)方，面帶笑，跟人說(shuō)話有禮貌。 孝父母，敬師長(zhǎng)，尊老愛幼永不忘。 同學(xué)間，互幫助，以誠(chéng)相待益無(wú)數(shù)。 有垃圾，不亂扔，共同營(yíng)造好環(huán)境。 愛清潔，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。 好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎

24、。（三）課前準(zhǔn)備歌上課鈴聲響， 書和文具盒， 起立要站直，趕快進(jìn)課堂 擺在桌子上 坐下不亂晃不做小動(dòng)作， 發(fā)言先舉手， 學(xué)會(huì)守紀(jì)律，上課要聽講 回答要響亮 做個(gè)好學(xué)生！小學(xué)生要做到孝父母遵教導(dǎo)不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓要知禮愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好幫殘疾樂(lè)助人不打架不罵人不曠課不遲到對(duì)老師有禮貌要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊損公物撿東西要上交借東西（五）升國(guó)旗三字歌要賠償 要?dú)w還好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮（四）好習(xí)慣“三字歌”大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮將來(lái)長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗小朋友 要嚴(yán)肅小眼睛 看國(guó)旗學(xué)生在?；径Y儀規(guī)范1、見面禮儀：（ 1

25、）遇見要同學(xué)主動(dòng)打招呼，互相問(wèn)候。（ 2 ）遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好” ；碰到學(xué)校員工、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。（ 3 ）遇見其他客人來(lái)學(xué)校主動(dòng)敬禮歡迎： “老師好” 。（4）離校時(shí)主動(dòng)與老師和同學(xué)道別：“xx,再見”。2、上課禮儀：（ 1 ）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（ 2 ）上課遲到在教室門口立正，進(jìn)門前喊報(bào)告，方可入內(nèi)。（ 3 ）在給老師行上課、下課行禮時(shí)，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（ 4 ）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記。（ 5 ）

26、討論問(wèn)題不爭(zhēng)吵，他人發(fā)言仔細(xì)聽，同學(xué)有錯(cuò)不發(fā)笑。（ 6 ）到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊(duì)，做到“快、靜、齊” ，等候老師到來(lái)；走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直” ，不得影響其它班級(jí)上課。3、課間禮儀：（ 1 ）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（ 2 ）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。3 ）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（ 5 ）認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（ 6 ）開展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲。4、交往禮儀：（ 1 ）老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧，學(xué)會(huì)尊重他人。（ 2 ）能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在

27、接受老師、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí)，虛心傾聽，并說(shuō)“謝謝！ ”（ 3 ）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進(jìn)門前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門。（ 4 ）同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題。（ 5 ）尊重他人，不給他人取綽好，不欺負(fù)女同學(xué)、小同學(xué)。（ 6 ）要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙e客氣”等。5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：（ 1 ）上下樓梯靠右行，行進(jìn)路上不講話，動(dòng)作整齊規(guī)范。（ 2 ）集隊(duì)集會(huì)做到“快、靜、齊” ，提前達(dá)到，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。（ 3 ）參加會(huì)議或觀看演出時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝，精彩之處適度

28、鼓掌，不喝倒彩，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休。（ 4 ）上臺(tái)發(fā)言先行隊(duì)禮，發(fā)言結(jié)束后道謝。（ 5 ） 升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆， 脫帽行隊(duì)禮， 旗手執(zhí)旗要規(guī)范。 高唱國(guó)歌， 服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮。 聽領(lǐng)導(dǎo)、 同學(xué)講話時(shí)保持安靜，不擅自離場(chǎng)，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。6、綜合禮儀：（ 1 ）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。（ 2 ）在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食。（ 3 ）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話110。（ 4 ）進(jìn)出校門禮讓同學(xué)，不爭(zhēng)不搶，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。（ 5 ）愛護(hù)

29、圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護(hù)圖書的整潔；遵守學(xué)校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償。（ 6 ）愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。德育實(shí)踐活動(dòng)方案漫川關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校一、 指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學(xué)中開展“加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高，著眼于教育、 教學(xué)工作的規(guī)范化， 通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開展行為規(guī)范示范班、 “五好”

30、學(xué)生評(píng)比活動(dòng)以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。二、工作目標(biāo)1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開展系列德育教育活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。2、大力評(píng)選表彰“五好學(xué)生”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)管理，評(píng)選出一批真正符合條件的 “五好學(xué)生” 。3、 通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理， 評(píng)選出一批班風(fēng)好、 學(xué)風(fēng)正、 行為習(xí)慣好的校級(jí) “行為規(guī)范示范班” ， 并向縣上推薦進(jìn)行全縣評(píng)比。4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?。三、 具體工作措施 “加強(qiáng)德育常規(guī)管理， 促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展” 系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去， 學(xué)校開好了專項(xiàng)研究會(huì)， 對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排，方案如下：（一） 成立領(lǐng)導(dǎo)小組 我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由陳君校長(zhǎng)任組長(zhǎng)， 張洪校長(zhǎng)為分管領(lǐng)導(dǎo)， 一名教導(dǎo)主任、二名副教導(dǎo)主任和三名村小負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組， 統(tǒng)一布置 “學(xué)規(guī)范、 爭(zhēng)五好” 活動(dòng)的開展。（二）加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作計(jì)劃，新學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳， 使每位教師了解