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文檔簡介
1、 黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作自查和整改報告黨的群眾路線教育實踐活動專項治理工作要求全校教師要進一步統(tǒng)一思想,提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認識,認真準確地查找并整改相關(guān)問題,全面提升全體教職工的師德師風(fēng)素養(yǎng)。我校根據(jù)活動要求,認真的進行了自查并針對查找的不足作出整改措施。特作如下工作自查報告:一、自查的基本情況1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把開展黨的群眾路線教育實踐活動作為黨組織的主要工作來抓?;顒右潦?,立即成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,校長作為第一責(zé)任人,職責(zé)履行到位。主動承擔(dān)責(zé)任,親自抓好活動各個環(huán)節(jié)、各項工作,發(fā)揮了黨員示范帶頭作用。2、組織學(xué)習(xí)(1)、組織全校教師學(xué)習(xí)上級主管部門相關(guān)會
2、議文件精神。(2)、深入學(xué)習(xí)“四風(fēng)”【1】形式主義【2)】官僚主義【3】享樂主義【4】奢靡之風(fēng)(3)、深入學(xué)習(xí)關(guān)系教育發(fā)展的“四風(fēng)”問題【1】是否忠誠教育事業(yè),熱愛本職工作,有無倦怠現(xiàn)象;【2】 是否樹立現(xiàn)代教育理念,掌握科學(xué)的教育方法,有無因循守舊、走老路的現(xiàn)象;【3】是否刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高教書育人能力水平,有無知識匱乏、貽誤學(xué)生現(xiàn)象;【4】是否做到以學(xué)生為本,尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,全心全意育人,有無體罰學(xué)生、有償家教、以教謀生現(xiàn)象。3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員能認真履行職責(zé),經(jīng)過討論研究,對各個環(huán)節(jié)精心謀劃、認真組織,制定出學(xué)?;顒臃桨?。能搞好自身活動,提前學(xué)習(xí),并且能做到帶頭學(xué)、帶頭查、帶頭改,為
3、黨員教師做出了榜樣,樹立了標桿。4.經(jīng)過自查、統(tǒng)一檢查學(xué)習(xí)資料,學(xué)習(xí)筆記,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方向明確,學(xué)習(xí)內(nèi)容全面。主要領(lǐng)導(dǎo)親自輔導(dǎo)。撰寫的學(xué)習(xí)心得體會聯(lián)系了本人的思想和工作實際。結(jié)合自身思想和工作實際,談心得、談體會,切實增強了學(xué)習(xí)教育的針對性。5.在學(xué)習(xí)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住關(guān)鍵,著力解決“四是否、四有無”方面的突出問題,堅持密切聯(lián)系群眾,廣泛開辟聯(lián)系群眾的渠道,認真梳理化解在教育教學(xué)過程中引發(fā)出來的問題,特別是群眾熱切關(guān)心的教育問題。6.領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子堅持開門搞活動,積極發(fā)動群眾,全員參與。學(xué)校根據(jù)縣教育局實施方案提出的“四是否、四有無”, 開展了一次征求意見工作。為了找準部門病和自身病,學(xué)校從“教師
4、考勤”、“績效問題”、“ 質(zhì)量目標兌現(xiàn)”、“ 評優(yōu)選?!钡?個教師最關(guān)心的問題方面制作了意見建議征求表,進行了第二次意見征求活動。還向?qū)W校轄區(qū)學(xué)生家長發(fā)放意見建議征求表,力爭使征求到的意見范圍大,方面多、聚焦準、意見實。7.針對征求到的意見建議,領(lǐng)導(dǎo)班子立即組織相關(guān)人員進行歸納梳理,力求在第一時間做到整改落實。對群眾提出的意見建議、關(guān)注的熱點難點問題,能夠改的,根據(jù)實際情況,立即制定整改措施,落實整改時限,確定責(zé)任人。立說立行、即知即改,有一件改一件,改一件成一件。對因合理原因不能立即解決的問題,做好耐心細致的解釋工作。8.學(xué)校開展的群眾路線教育實踐活動,領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,活動載體有創(chuàng)新,規(guī)定
5、動作落實到位,全體黨員參與活動的熱情高。宣傳工作到位。充分利用,公示欄、板報、橫幅標語等營造了活動氛圍。通過這次活動,教師接受了一次深刻的教育,黨性觀念以及人生觀、價值觀得到較大提升,政治觀念、大局觀念得到加強。對以“四風(fēng)”為主要內(nèi)容的思想、工作、生活等方面的作風(fēng)進行了一次大洗禮?!八娘L(fēng)”問題明顯改進,尤其是工作作風(fēng)得到較大轉(zhuǎn)變。在病假多人員減少,工作量顯著上升的情況下,能做到各項工作齊頭并進。整體工作初見成效。 二、存在問題 1、思想認識仍需進一步提高。黨員教師聯(lián)系群眾程度不夠密切,與群眾談心、深入群眾次數(shù)較少,為群眾解決的問題較少。有的黨員教師思想上不夠重視學(xué)習(xí),有以干代學(xué)的思想,沒有把學(xué)
6、習(xí)擺到重要的位置,學(xué)習(xí)深度有所欠缺,學(xué)習(xí)方法有待創(chuàng)新。對于其他同志們的優(yōu)秀工作經(jīng)驗借鑒不夠準確和豐富,學(xué)習(xí)、處事方式有待加強,要更加沉下心來學(xué)習(xí)黨的知識、有關(guān)于人民群眾的知識。部分教師有職業(yè)倦怠情緒,應(yīng)付思想。 2、個別教師服務(wù)觀念不強,沒有做到從學(xué)生的需要出發(fā),從學(xué)生的客觀情況、學(xué)生的未來成長出發(fā),有“做一天和尚撞一天鐘”消極應(yīng)付思想,沒有真正做到以學(xué)生為本,尊重學(xué)生。3、有的教師教育理念、教育方法陳舊,跟不上群眾對優(yōu)質(zhì)教育的新需求。具體表現(xiàn)在:有個別教師不明確所教學(xué)科的課標要求、標準及學(xué)科結(jié)構(gòu),采用應(yīng)試教育模式教學(xué),采用注入式、灌輸式教學(xué)。沒有按照平時考核與學(xué)期考核結(jié)合評價學(xué)生,評價學(xué)生只
7、看分數(shù)的,純以學(xué)期考試成績評價學(xué)生。 4、有的黨員教師群眾觀念淡薄,教育觀念陳舊,教育理論知識貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)能力不強。學(xué)習(xí)意識淡薄。5、個別教師思想上不夠重視學(xué)習(xí),有以干代學(xué)的思想,學(xué)習(xí)深度有所欠缺6、有些調(diào)查研究不能善始善終,即在“調(diào)查”上下的氣力較大,但有的僅僅是停留在調(diào)查研究上,而不是把為群眾解決實際問題作為出發(fā)點和落腳點。 三、改進措施 1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 認真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神,堅持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時間、有計劃、有內(nèi)容、有心得;同時,結(jié)合中心工作,開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動,促使教職工端正從教思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),深
8、入群眾,及群眾所需,想群眾所想,密切黨群關(guān)系,愛崗敬業(yè),為人師表。進一步加強理論學(xué)習(xí),增強理論基礎(chǔ)。從實際出發(fā),以改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效,注在理論聯(lián)系實際,達到理論與實踐相統(tǒng)一。 2、加強作風(fēng)建設(shè) 進一步改進工作作風(fēng),樹立為群眾服務(wù)的意識。把滿足群眾需求和維護學(xué)校的利益放在同等重要地位。將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓,要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,以身作則,廉潔從政。向師生公開作出承諾,接受廣大師生的監(jiān)督。 3、認真落實教學(xué)常規(guī) 對教師的“備、教、批、輔、考”等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控,實行定期與不定期,全面檢查與個別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法,促進了學(xué)校常規(guī)管理工作,
9、逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機制競爭機制,促進管理的科學(xué)化、規(guī)范化。滿足社會、群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。 4、加大監(jiān)督力度 設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校及時給予解決、整改。另外,學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。 qcwa3ptgz7r4i30ka1dkaghn3xtkknbycudxqa7fhyi2chhi92tgkqcwa3ptgshls50clmtwn60eo8wgqv
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