濟(jì)南版初中生物八年級(jí)下冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)的組成》學(xué)案

1、濟(jì)南版初中生物八年級(jí)下冊(cè)生態(tài)系統(tǒng)的組成學(xué)案班級(jí)：八年級(jí)（ ） 班 學(xué)生_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.生態(tài)系統(tǒng)的概念。2.闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.嘗試解釋生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分的作用及相互聯(lián)系。4.認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、你所熟悉的生態(tài)系統(tǒng)有哪些2、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的基本成分3、舉例說(shuō)明一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，認(rèn)同生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體。【自學(xué)導(dǎo)航】自學(xué)指導(dǎo)：獨(dú)學(xué)課本 p39-p42 頁(yè)，完成基礎(chǔ)知識(shí)鞏固題。 學(xué)法要求：畫出課本中的知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固：一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1.在一定的地域內(nèi)， 與 形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上最大的

2、生態(tài)系統(tǒng)是 ，它包括地球上的 及其 。【合作探究】1、在一個(gè)陰濕山洼的草叢中，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚和木耳的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、老鼠等動(dòng)物，它們能夠構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？2、請(qǐng)?jiān)谝韵聦儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)的括號(hào)內(nèi)“”一塊沼澤地（ ） 海洋（ ） 一片森林（ ） 森林中所有的樹（ ）一個(gè)池塘（ ） 池塘中的魚（ ） 一滴水（ ） 農(nóng)田中的莊稼（ ） 二、生態(tài)系統(tǒng)的成分1.生態(tài)系統(tǒng)由 和 兩部分組成。2.非生物成分包括 、 、 和 等。它們?yōu)樯锾峁?、 和 。3.根據(jù) 和 的方式，生物成分可以分為a 、b 和c 。其中 是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。a、主要指 ，作用： 。它是生態(tài)系統(tǒng)中

3、 、 的生物組成成分。 b、包括各種 ，根據(jù)食性可以 、 和 。c、主要是指 等營(yíng)腐生生活的 ，還包括蚯蚓、蜣螂等腐生動(dòng)物。作用： 。4、在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中 和 是必不可少的，例如一個(gè)池塘中的全部鯉魚，一片森林中的全部生物就不能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中必須具備的是 和 ，他們把生物成分和無(wú)機(jī)環(huán)境聯(lián)系在一起?！竞献魈骄俊?、用箭頭表示三者之間的關(guān)系：生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者2、有人說(shuō)“沒(méi)有綠色植物，就沒(méi)有生態(tài)系統(tǒng)”，“沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰”，對(duì)此觀點(diǎn)你有什么看法？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由?！镜湫屠}】1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )。a.洞庭湖中所有的魚 b.天空中飛的鳥c.北京市 d.長(zhǎng)白山上所有的植物2、下列生物中屬于分解者的是( )。a.木耳 b.菟絲子 c.葫蘆蘚 d.水綿3、在一塊麥田里，下列哪項(xiàng)不屬于非生物成分？( )a.土壤 b.陽(yáng)光 c.溫度 d.雜草4、右圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖，回答下列問(wèn)題：（1）陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。（2）樹、蟲、鳥、細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 。其中屬于生產(chǎn)者的是 ，它能進(jìn)行 作用，為該生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供 。（3）圖中的細(xì)菌屬