八年級地理下冊第二節(jié)干旱的寶地-塔里木盆地(二)

1、教學設計數(shù) 學 主 頸干旱的寶地一一塔里木盆地一、教材分析本節(jié)是西北地區(qū)第二節(jié)，塔里木盆地是西北地區(qū)的典型代表，首先是因為其特殊的地形和豐富的資源；其次是該地的自然特點對人口城鎮(zhèn)和交通的分布具有較大的影響。作為西部開發(fā)的一個重要區(qū)域，塔里木盆地的經濟發(fā)展和環(huán)境保護也十分突出，具有典型性和代表性。本節(jié)內容分成兩個部分，第一部分通過大量呈現(xiàn)地圖、數(shù)據(jù)，圖片等材料，使得學生很容易得出該地區(qū)干旱的自然特征，活動式課文則通過讓學生閱讀圖文資料，層層遞進，進而歸納出塔里木盆地人口、城 1鎮(zhèn)和交通線的分布與自然環(huán)境的關系。第二部分突出了塔里木盆地能源和資源的開發(fā)二、學生分析初二學生經過一年半的地理學習，已掌

2、握了基本的地理知識和地理技能，同時具備了簡單分析和解決 地理問題的能力。本節(jié)課干旱的寶地一一塔里木盆地的教學內容是西北地區(qū)干旱地理環(huán)境的典型代表，這 一內容的前半部分與西北地區(qū)自然環(huán)境密切相關。因此，在本節(jié)課的講授過程中，教師重在知識的引導和方法的點撥；學生則要充分參與課堂，動腦、動口、動手，全程投入。所以大多數(shù)學生能夠根據(jù)自己的實踐經驗去探討問題，課堂氣氛會比較活躍。三、教學目標1、知識與技能：說出塔里木盆地位置及自然環(huán)境的特點；當?shù)丨h(huán)境對人們生產、生活的影響。以“西氣東輸”為例，說出開發(fā)過程中保護生態(tài)環(huán)境的重要性。2、過程與方法：學會分析自然環(huán)境對農牧業(yè)生產及人們生活的影響。3、情感態(tài)度與

3、價值觀：加強保護生態(tài)環(huán)境的意識，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。四、教學環(huán)境口簡易多媒體教學環(huán)境，口交互式多媒體教學環(huán)境，網(wǎng)絡多媒體環(huán)境教學環(huán)黨口移動學習口其他五、信息技術應用思路（突出三個方面：使用哪些技術？在哪些教學環(huán)節(jié)如何使用這些技術？使用這些技術的預期效果是？）200字新課導入環(huán)節(jié)：通過多媒體展示ppt播放有關我國四大盆地分布圖和一只大眼睛的對比圖， 讓學生分析對比出哪個盆地像眼睛，再插播 歌曲駝鈴創(chuàng)設情景,讓學生從視覺、聽覺等多 ,位對“塔里木盆地”有一個直觀印象。新課學習環(huán)節(jié)，通過ppt播放塔里木盆地位置圖、地形圖、氣候圖、綠洲分布圖等多幅圖 l分析得出：塔里木盆地地處內陸的位置一氣候干旱一

4、人口和城市及農牧業(yè)的分布；通過 ppt播放西氣東輸圖和有關百度貼吧的圖片資料，貼近學生的生活實際，充分調動學生的學習 口極性，把有關西氣東輸?shù)钠鹬裹c、意義通過這種學生樂于接受和感興趣的形式加以呈現(xiàn)。通過ppt播放圖片資料、歌曲及貼吧資料，引導學生通過讀圖、析圖幫助學生建立立體空間與平面地理之間的轉換感，提高讀圖、析圖的能力。 六、教學流程設計（可加行）教學 劃、節(jié)（如:導 入、講 授、復 習、訓練、實驗、研討、 探究、評價、 建構）教師活動學 生 活 動信息 支持 （資源、 方法、 手段 等）、片 ，趣課 歌曲1導人激人多媒體展示：播放駝鈴哪個盆地的形狀像眼睛？,出示四大盆地和一只大眼睛的精美

5、圖 片，并問：不用丫產學 生 帶 著 問 題， 認 真 欣 賞 歌 曲、 圖 片， 說 出 主 題。媒播歌和里盆有的 ，發(fā)生學興。 多體放曲塔木地關圖片激學的習趣講授 新多媒體播放塔里木盆地的位置圖、地形圖和氣候圖認 真 閱 讀上 網(wǎng) 下載圖木制成hpp，屏幕展示位置圖和氣候圖學生指圖分析0c ， ， 、 ， o :教材 翻一 一由 圖文并用紅筆勾畫重點結合學案圖片資料自主完成自主學習部分 自主展示通過位置圖分處 ，候旱也為w氣干析塔里木盆地干旱的原因學生展r檢測學生的自學成0人口、 b*勺分布展示綠洲、城鎮(zhèn)和交通線分布圖 卡 1-l 4 a二7 曲;丁 曖哪疑君:分 組 討 論 城 鎮(zhèn)、 交

6、 通 線 與 水 源、 綠 洲 分 布 的 關 系使 用 交 互 式 電 子 白 板 的 硬 筆 功 能， 讓 學 生 在 圖 中思 考 修 建 兩 條 沙 漠 公 路 的 原 因展小塔里木盆地日勺沙漠公路囹片工一二一學t 一，媒展塔木地氣源布，受寶 多體示里盆油資分圖感“2 學生以小組為單位閱讀課本pp一.展示塔里木盆地油氣資源分布圖81結合圖片了解油氣資源的分布氣源分獨資的布貼吧論壇用氣l輸教師組織學生觀察：多媒體呈現(xiàn)貼吧各樓層：西氣東輸起止點、所經省區(qū)與地 形區(qū)，以及對東部和西部地區(qū)的好處、沿線環(huán)境保護的重要性圖片及資料。琳： 3 理當火，命平瑞時肝歌產生代:的酩偵h201d2j124b

7、 . b3至熏晨與改至 善五膽再必中蘇西。蟠營43展二| 略在啻本.后推舊年碰、桎入包書3 *.點中m鼻尚不甩西&集場十堵士后 卓科i施震智也*ry *的好附息ivfw2報：阱i 一槽“大甲匚 西醫(yī)朱翰工 根電船中國西部14g鄭個向樂胡國區(qū)朝 h,主姿星野疆嘮里梭曲的為需*va住維江三制il的區(qū).3 tf叮！牛女芭j外沿屋:一文第過般產地kp學生通過布貼置吧課論刖壇準的備：形學一式生明課確刖西資氣料東搜輸集。的通好過處上和網(wǎng)、對在環(huán)貼境吧的建破專壞?題、了qp解q沿群線交環(huán)流境搜保集護資的料重要性o收獲多多學生談收獲，建立知識樹學生自使己用電強 入子白上板的兀成，硬筆 功檢臺匕測目匕，學學生生

8、的知識樹。學習情況。t、教學特色（如為個性化教學所做的調整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的 設計，教與學方式的創(chuàng)新等）200字左右充分利用小組合作探究、制作p p t、和電子白板等手段培養(yǎng)學生獲取圖文信息的能力和 動手操作的能力。用“一只大眼睛圖”來形容塔里木盆地的形狀。塔里木盆地四周環(huán)山北 c天山，南有昆侖山，它們都呈東西走向，略帶弧形。它們與被圍繞起來的塔里木盆地一起是 不是很像一只大大的眼睛？“眼睛中反光的點”，把它們比喻成盆地中的綠洲。在生活中， 我們往往用“水汪汪的大眼睛”來形容一個人很有精氣神，而塔里木盆地中人們的生產和生活活 動也正是集中在有水源的綠洲上的。 這樣去比喻和聯(lián)想，學生是不是很感興趣，是不是對知識 點記憶更