一年級(jí)手工下冊(cè)教案薛榮鳳

1、肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈

2、襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃

3、膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇

4、罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻

5、膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈

6、肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂

7、裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇

8、聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁

9、羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅

10、膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕

11、肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄

12、艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈

13、肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅

14、羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿

15、膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄

16、羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈

17、芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞

18、肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿

19、羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃

20、膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈

21、羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂

22、芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆

23、肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕

24、袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅

25、膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂

26、羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆

27、芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀

28、肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄

29、襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿

30、膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃

31、罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀

32、膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄

33、肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈

34、襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃

35、膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇

36、罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻

37、膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈

38、肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂

39、裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇薃袀肅莆蚅蚃罿蒅蒞袈襖蒅蕆蟻膃蒄薀袇聿蒃螂蝕肅蒂蒂羅羈蒁薄螈芀蒀蚆羃膆葿螈螆肂蕿蒈羂羈膅薀螄襖膄蚃羀膂膃莂螃膈膃薅肈肄膂蚇袁羀膁蝿蚄艿膀葿衿膅腿薁螞肁羋蚄袈羇芇莃蝕袃芇薆袆芁芆蚈蝿膇芅螀羄肅芄蒀螇罿芃薂羂裊節(jié)蚄螅膄莁莄羈肀莁蒆螄羆莀蠆罿羂荿螁袂芁莈蒁蚅膇莇 龍子心小學(xué) 年度第 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表科目： 任課教師： 年 月 日 一年級(jí)下冊(cè)手工教案龍子心小學(xué)薛榮鳳1 風(fēng)車(chē)教學(xué)目的：1.通過(guò)制作紙風(fēng)車(chē)，使學(xué)生知道用圓規(guī)或其他辦法畫(huà)圓的技巧：知道三等分、四等分、六等分、八等分圓的辦法。2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情趣，引導(dǎo)學(xué)生制作其他式樣的風(fēng)車(chē)。 重難點(diǎn)：通過(guò)教師

40、演示，使學(xué)生了解畫(huà)圓的幾種辦法和等分圓的方法。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：圓形彩色向日葵花圖案銅版紙、塑料管、細(xì)塑料軸、用來(lái)卡固風(fēng)輪的橡膠管。工具：剪刀、粗針或錐子。教學(xué)過(guò)程：一激情導(dǎo)入：你玩過(guò)紙風(fēng)車(chē)嗎？在節(jié)日或廟會(huì)上，常會(huì)見(jiàn)到各式各樣的紙風(fēng)車(chē)孩子們拿著它跑來(lái)跑去，非常高興。讓我們也來(lái)做一只紙風(fēng)車(chē)，看誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得歡。二、活動(dòng)過(guò)程：1.拿出向日葵花銅版紙，仔細(xì)研究上面的實(shí)線和虛線，數(shù)一數(shù)你要做的風(fēng)車(chē)有幾個(gè)葉片。 2.剪圓片：用剪刀細(xì)心地沿葵花圖案的圓形邊把它剪下來(lái)。 3、扎小孔：用粗針或錐子在葵花圓片中心位置扎一小孔，盡量使小孔邊緣光滑。4.把葵花圓片上的虛線剪開(kāi)，并

41、沿相鄰的實(shí)線折成如圖二的風(fēng)車(chē)葉輪。5.將風(fēng)車(chē)葉輪裝到塑料軸細(xì)的一端上，再把橡膠管插入塑料軸中，試試葉輪在軸上轉(zhuǎn)動(dòng)是不是靈活，然后把塑料軸大的一端插入塑料管中。 6這增，一只向日葵風(fēng)車(chē)就做成了。 7參考圖四，自己獨(dú)立做一只紙風(fēng)車(chē)。板書(shū)： 剪圓片扎小孔折葉輪作業(yè)：自己用一張紙做一個(gè)風(fēng)車(chē)。小結(jié)：通過(guò)學(xué)生自己做風(fēng)車(chē)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造情趣。課后小結(jié)：通過(guò)教師演示，使學(xué)生了解畫(huà)圓的幾種辦法和等分圓的方法。 2.司馬光砸缸教學(xué)目的：1.通過(guò)司馬光砸缸立體連環(huán)畫(huà)的制作，初步掌握立體紙粘貼畫(huà)的制作方法。2.使學(xué)生思考司馬光砸缸故事至今廣為流傳的原因。重難點(diǎn)：司馬光砸缸的故事可以作為

42、學(xué)生學(xué)說(shuō)話和口頭作文的題材。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用： 材料：16開(kāi)司馬光砸缸彩印紙一張、膠水或糨糊一瓶。 工具：剪刀教學(xué)過(guò)程：一激情導(dǎo)入：我國(guó)北宋時(shí)代，有個(gè)大歷史學(xué)家叫司馬光，他小時(shí)候就聰敏過(guò)人，他砸缸救人的故事至今廣為流傳。讓我們用立體折貼連環(huán)畫(huà)來(lái)把司馬光砸缸的故事展現(xiàn)出來(lái)吧！二活動(dòng)過(guò)程：1.拿出司馬光砸缸彩印紙，看圖閱讀這個(gè)故事：仔細(xì)看看這個(gè)連環(huán)畫(huà)中的12圖、34圖、56圖是怎樣由彩印紙下側(cè)的相應(yīng)的各圖連貫起來(lái)的。2.把12圖、34圖、56圖三幅連環(huán)畫(huà)沿邊框?qū)嵕€剪下來(lái)，并按圖中的（）和點(diǎn)實(shí)線（）將畫(huà)面正折和反折。3.按粘貼標(biāo)記把12圖、34圖、56圖依次順序粘連起

43、來(lái)。 4.將彩印紙下側(cè)的三幅小圖沿輪廓線仔細(xì)剪下并將粘貼標(biāo)記部分正折，把各圖沿虛線正折，然后，把三幅小圖粘貼到相應(yīng)的12圖、34圖、56圖上。這樣，一幅司馬光砸缸立體連環(huán)畫(huà)就做成了（圖一）。5請(qǐng)你按照立體連環(huán)畫(huà)的順序講講司馬光砸缸救出小朋友的故事。板書(shū)： 正折反折剪粘講作業(yè)：回家后把,司馬光砸缸救出小朋友的故事講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。小結(jié)：通過(guò)司馬光砸缸立體連環(huán)畫(huà)的制作，初步掌握立體紙粘貼畫(huà)的制作方法。課后小結(jié)：司馬光砸缸救出小朋友的故事，可以作為學(xué)生學(xué)說(shuō)話和口頭作文的題材。 3.變臉滑稽人教學(xué)目的：1.通過(guò)“變臉滑稽人”的制作，掌握折紙制作的一些技能和技巧。2.引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作

44、新的折紙作品。 重難點(diǎn)：通過(guò)“變臉滑稽人”的制作，掌握折紙制作的一些技能和技巧。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：16開(kāi)“變臉滑稽人”彩印紙一張。教學(xué)過(guò)程：一激情導(dǎo)入：“變臉”是川劇的絕活兒，演員幾乎在一瞬間就可以變成另一副嘴臉。讓我們用一張彩印紙，來(lái)折疊出一個(gè)會(huì)“變臉”的滑稽人。二活動(dòng)過(guò)程：1.沿彩印紙“變臉滑稽人”的邊框?qū)嵕€將正方形剪下。2.按圖一所示的虛線反面朝上對(duì)折四角，然后反過(guò)來(lái)再折四角。3.收攏四尖，然后挑開(kāi)四尖，形成小四斗狀。4.把雙手的食指和大拇指插入四個(gè)小斗中，向兩個(gè)不同的方向活動(dòng)四指，就可以看到兩張不同的“滑稽臉”了。5.根據(jù)“變臉滑稽人”彩印紙圖畫(huà)的

45、啟示，你能做出其他臉譜嗎？請(qǐng)你試試看。板書(shū)： 剪折挑插作業(yè)：用彩印紙做一個(gè)臉譜。小結(jié)：通過(guò)“變臉滑稽人”的制作，掌握折紙制作的一些技能和技巧。 課后小結(jié)：通過(guò)“變臉滑稽人”的制作，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作新的折紙作品。 4.小貓釣魚(yú)教學(xué)目的：1. 學(xué)習(xí)制作“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。2引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想“小貓釣魚(yú)”編講一段故事或一段話，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)和說(shuō)話能力。3.熟練使用剪刀和刻刀。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：32開(kāi)“小貓釣魚(yú)”彩印卡紙一張、膠水或糨糊。工具：剪刀和刻刀。教學(xué)過(guò)程：一

46、、 激情導(dǎo)入：我家有一只小花貓，總是圍著玻璃魚(yú)缸東瞧瞧，西看看抓耳撓腮，恨不得用爪子把魚(yú)撈上來(lái)解攙。讓我們用彩印卡紙做一個(gè)“小貓釣魚(yú)”小玩具解解小花貓的“眼饞”吧！二、 活動(dòng)過(guò)程：1.仔細(xì)觀察“小貓釣魚(yú)”彩印紙上的各個(gè)部件，弄清它們是什么做的，哪些地方需要剪下來(lái)，哪些位置需要用刻刀加工。2.先將“小貓釣魚(yú)”彩印紙上標(biāo)有號(hào)的窄縫為，沿邊緣用刻刀刻下來(lái)。3.把彩印圖中的幾個(gè)部分沿邊緣輪廓線剪下來(lái)。4.按彩印圖中的提示，把虛線（）部分正折;點(diǎn)劃線（）部分反折。5.把彩印紙上小貓后腿上面腰部連接部分按虛線正折，然后從正面嵌入小貓前腿下的月牙兒形孔中，再?gòu)谋趁姘堰B接部分?jǐn)偲健版i住”。6.將彩印圖中魚(yú)竿與

47、釣魚(yú)線相交的“白線”空隙處剪開(kāi)，把魚(yú)線連接的“魚(yú)”從池塘中的窄縫孔中穿出。7.把標(biāo)有粘貼記號(hào)的“魚(yú)竿”上的一小段向下折，并與“魚(yú)線”粘合住。這樣，“小貓釣魚(yú)”就做成了。8.拉動(dòng)小貓的尾巴，魚(yú)就被小貓釣起來(lái)了。比比看，誰(shuí)的“小貓”更干凈，能把“魚(yú)”靈活地“釣”起來(lái)。板書(shū)： 正折反折剪 刻折粘作業(yè)：讓學(xué)生聯(lián)想“小貓釣魚(yú)”編講一段故事或一段話，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)和說(shuō)話能力。小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了熟練使用剪刀和刻刀。課后小結(jié)：學(xué)習(xí)制作“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。 5.龜兔賽跑教學(xué)目的：1. 學(xué)會(huì)“穿插式”結(jié)構(gòu)活動(dòng)玩具的制作方法。2.以寓言“龜兔賽跑”為素材，鍛煉學(xué)生敘述事物的能力。啟發(fā)學(xué)生思

48、考烏龜取得勝利、兔子失敗的原因。重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)“穿插式”結(jié)構(gòu)活動(dòng)玩具的制作方法。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：32開(kāi)“龜兔賽跑”活動(dòng)卡紙一張。工具：剪刀、刻刀。教學(xué)過(guò)程：一、 激情導(dǎo)入：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，慢吞吞的烏龜要和兔子賽跑，兔子不屑一顧地答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，兔子旋風(fēng)般地超過(guò)了烏龜。跑了一會(huì)兒，兔子回頭看了看，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，連影子都快看不到了。兔子想：“烏龜爬得太慢了，讓我在大蘑菇的陰涼下美美地睡上一覺(jué)，醒來(lái)再跑也來(lái)得及，冠軍肯定是我的?！睘觚斣诤竺鎸?zhuān)心致志、堅(jiān)持不懈地向前爬著二活動(dòng)過(guò)程：1.仔細(xì)觀察“龜兔賽跑”彩印卡紙上的各部分弄清各部分在“穿插式”紙結(jié)構(gòu)中的位

49、置和作用。2.把卡紙上各圖按輪廓線剪下，把符號(hào)處用刻空仔細(xì)刻空。3.把連接龜尾的綠色紙按虛線正折后，插入兔子兩側(cè)刻空的孔中。4.按虛線折疊兔子頭下連接紙條的下部，將兔子頭連接紙條嵌入兔頸上的刻空孔中，然后再把連接紙條的折疊部分插入與龜尾連接的紙條的刻孔板書(shū)： 刻插連拉小結(jié)：以寓言“龜兔賽跑”為素材，鍛煉學(xué)生敘述事物的能力。啟發(fā)學(xué)生思考烏龜取得勝利、兔子失敗的原因。課后小結(jié)：學(xué)會(huì)“穿插式”結(jié)構(gòu)活動(dòng)玩具的制作方法。 6.時(shí)鐘教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)圓弧的剪法：學(xué)習(xí)細(xì)微彎折部分的剪法；初步學(xué)習(xí)穿針引線和打線結(jié)的方法。2.學(xué)習(xí)鐘表指針指示時(shí)間的讀法。3.進(jìn)行遵守作息時(shí)間，守時(shí)、守信的教育。重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)圓弧的

50、剪法：學(xué)習(xí)細(xì)微彎折部分的剪法；初步學(xué)習(xí)穿針引線和打線結(jié)的方法。課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：32開(kāi)“時(shí)鐘彩印卡紙一張，膠水或糨糊，線。 工具：剪刀、刻刀、縫衣針。教學(xué)過(guò)程一 激情導(dǎo)入：七點(diǎn)鐘了！該起床了！“媽媽指著時(shí)鐘說(shuō)。你認(rèn)識(shí)鐘表上所指示的時(shí)間嗎？讓我們做一只“時(shí)鐘”，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表所指示的時(shí)間吧。二 活動(dòng)過(guò)程：1.仔細(xì)觀察“時(shí)鐘” 彩印卡紙上的各個(gè)部分，弄清各部分在“時(shí)鐘”上將要安裝的位置；分清“時(shí)針”和“分針”。2.將彩印卡紙上“時(shí)鐘”的各部件沿外輪廓線剪下。3.按虛線將“公雞腳”上的紅色紙片a、b向上折；再把b腳片折向后方，并將其與“雞腿”前片粘合在一起。4.將折

51、起的a、b兩個(gè)半圓片粘在橢圓形底板a、b兩個(gè)粘貼標(biāo)記處，使“公雞表 ”站立在橢圓底片上。5.把紅色圓片粘貼在“時(shí)鐘”面的中心處，待膠干后，在中心c處打一小孔，用棉線把長(zhǎng)針和短針穿釘在紅色圓盤(pán)上。這樣，一只“公雞表”就做成了！6.請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)表針，把早晨起床、上午到校和下午到校、晚上就寢的時(shí)間在“表”面上指示出來(lái)。板書(shū)： 折粘穿小結(jié)：學(xué)習(xí)鐘表指針指示時(shí)間的讀法。課后小結(jié)：學(xué)習(xí)圓弧的剪法：學(xué)習(xí)細(xì)微彎折部分的剪法；初步學(xué)習(xí)穿針引線和打線結(jié)的方法。進(jìn)行遵守作息時(shí)間，守時(shí)、守信的教育。 7. 搖擺貓教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。2.使學(xué)生初步體會(huì)“重心“的意思。重

52、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：32開(kāi)“搖擺貓”彩印卡紙、透明細(xì)吸管、橡皮泥、透明膠帶。工具：剪刀、錐子。教學(xué)過(guò)程：一 激情導(dǎo)入：你街道“不倒翁“不倒的原因嗎？讓我們做一只“ 搖擺貓”來(lái)找找原因吧。二 活動(dòng)過(guò)程：1. 將“搖擺貓”彩印卡紙上的貓頭、兩條彩色紙帶剪下。2. 把彩色紙帶按粘貼標(biāo)記用透明膠帶粘合成圓環(huán)。3. 在圓環(huán)上扎上小孔，將吸管插入小孔，在吸管下端接觸圓環(huán)的 位置粘上一塊橡皮泥，在吸管上端，用透明膠帶粘上貓頭。這樣，一只“搖擺貓”就做成了。4.輕輕推動(dòng)圓環(huán)，“小貓頭”就會(huì)左右搖擺起來(lái)。比比看，誰(shuí)

53、的“搖擺貓”搖得更精彩5.試一試，增加或減少些橡皮泥，擺動(dòng)會(huì)有些什么變化？想想看為什么 這只“貓”會(huì)搖擺？6.找一個(gè)一頭圓另一頭略尖的蛋殼較厚的雞蛋，在尖的一頭兒小心鉆出一小孔，控干蛋清蛋黃然后注入一小部分粘土泥漿，使泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿沉積在蛋殼圓的一頭，待泥漿干后，一只“不倒翁”就做成了。再在蛋殼上畫(huà)上各種臉譜，就是一個(gè)漂亮的“重心”玩具了。板書(shū)：剪粘扎粘小結(jié)：學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的“重心玩具”，初步了解“重心玩具”的道理。 課后小結(jié)：使學(xué)生初步體會(huì)“重心“的意思。 8. 百鳥(niǎo)朝鳳教學(xué)目的：1. 通過(guò)擺出不同姿態(tài)的小鳥(niǎo)，提高學(xué)生的想像力和審美情趣。2. 了解“百鳥(niǎo)朝鳳”這一成語(yǔ)的涵義。重

54、難點(diǎn)：通過(guò)擺出不同姿態(tài)的小鳥(niǎo)，提高學(xué)生的想像力和審美情趣。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：32開(kāi)彩印“百鳥(niǎo)朝鳳”卡紙。工具：剪刀。教學(xué)過(guò)程：一激情導(dǎo)入：偉說(shuō)鳳凰是百鳥(niǎo)之王，只要鳳凰一出現(xiàn)，各種鳥(niǎo)就會(huì)飛來(lái)，群集在鳳凰的左右鳴叫“歌舞”，這就叫“ 百鳥(niǎo)朝鳳”。讓我們用幾個(gè)蛋形彩紙上的圖形，擺出不同姿態(tài)的鳥(niǎo)，也來(lái)個(gè)“百鳥(niǎo)朝鳳”吧！二、 活動(dòng)過(guò)程：1觀察彩印卡紙“百鳥(niǎo)朝鳳”上的四幅蛋形圖，數(shù)數(shù)每幅蛋圖有幾個(gè)不同顏色的形狀。2.把彩印卡紙上的四幅蛋形圖沿邊緣輪廓線仔細(xì)地剪下。3.沿蛋形圖中的黑實(shí)線把每個(gè)蛋形圖剪成9塊。4.用每個(gè)蛋形圖中的9塊形狀拼成不同姿態(tài)的小鳥(niǎo)圖案?？凑l(shuí)拼的小

55、鳥(niǎo)姿態(tài)逼真，看誰(shuí)拼出更多不同姿小鳥(niǎo)。5.在小組內(nèi)講講你拼成的小鳥(niǎo)在做什么。板書(shū)：數(shù)剪拼比小結(jié)：激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生擺出各種姿態(tài)的小鳥(niǎo)。課后小結(jié)：通過(guò)擺出不同姿態(tài)的小鳥(niǎo)，提高學(xué)生的想像力和審美情趣。 9.影子的變化教學(xué)目的：1.使學(xué)生初步了解影子形成的條件，了解許多現(xiàn)象是由影子造成。2.培育學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣，培養(yǎng)其觀察能力。重難點(diǎn)：使學(xué)生初步了解影子形成的條件，了解許多現(xiàn)象是由影子造成。 課時(shí)安排：一課時(shí)授課時(shí)間：課型：教法：教具使用：材料：“影子的變化”彩印卡紙。工具：剪刀。教學(xué)過(guò)程：一、 激情導(dǎo)入：只要光被物體擋住了，物體背光的一面就出現(xiàn)光照不到的區(qū)域，就形成了影子。你若走在陽(yáng)光下，就

56、會(huì)“形影不離”。月球走到太陽(yáng)和地球之間，在月球背著太陽(yáng)一面就會(huì)形成影子，如果這個(gè)影子正好“落”在地球上我們所在的地區(qū)，太陽(yáng)光就到達(dá)不了這個(gè)區(qū)域，我們也就看不見(jiàn)太陽(yáng)了，這就是“日食 ”。影子現(xiàn)象幾乎到處可以發(fā)現(xiàn)，讓我們一起觀察、研究一下影子吧！二、 活動(dòng)過(guò)程：（一）觀察“手影”1.關(guān)掉房間中的燈，并用窗簾遮擋外面的光線，使房間成為“暗室”。2點(diǎn)亮一枝蠟燭或打開(kāi)手電。按圖一中的手形來(lái)做影子游戲，把手影授放到墻臂上或一塊硬紙板上。想像一下，這些手影都分別像什么？3.你能創(chuàng)造出新的手影嗎？試試看，并和小朋友一起交流。（二）觀察、研究影子1.把“影子的變化”彩印卡紙上的幾個(gè)圖形仔細(xì)剪下，使它們盡量沒(méi)有毛

57、邊。2.把綠色的長(zhǎng)條粘成圓環(huán)。3.在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形圖片，觀察它的影子的形狀和大小是怎樣變化的。4.在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)動(dòng)圓形圖片，觀察影子的形狀和大小是怎樣變化的。什么情況可以得到圓形的影子？什么情況可以得到橢圓形甚至一條直線的影子？5.在陽(yáng)光下轉(zhuǎn)動(dòng)圓環(huán)，觀察它的影子怎樣變化。它的影子會(huì)變化長(zhǎng)方形嗎？板書(shū)：觀察手影觀察、研究影子小結(jié)：使學(xué)生初步了解影子形成的條件，了解許多現(xiàn)象是由影子造成。 課后小結(jié)：使學(xué)生初步了解影子形成的條件，了解許多現(xiàn)象是由影子造成。既培育學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣，又培養(yǎng)其觀察能力。 10.會(huì)跳的青蛙和小兔教學(xué)目的：1.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)和保護(hù)青蛙。使學(xué)生了解青蛙是消滅田間害蟲(chóng)的有益動(dòng)物。2.通過(guò)制作“會(huì)跳的青蛙和小兔”，使學(xué)生體會(huì)折疊或變形的紙有彈性，彈力使“青蛙”、“小兔”向前跳