三年級下學(xué)期英語教學(xué)工作計劃表

1、2012年三年級下學(xué)期英語教學(xué)工作計劃表科目：英語任課班級：三年級（1）班任課教師：邱英2012年2月8日任課班級三年級（1）班周課時2學(xué)生情況簡析經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本能適應(yīng)英語課堂教學(xué)，基本掌握所學(xué)內(nèi)容，部分孩子已養(yǎng)成較好的聽說英語進行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，聽課習(xí)慣差使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容一、 本冊教材共有8個單元，其中第4和第8單元是復(fù)習(xí)單元。其余各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學(xué)的展開，又便于學(xué)會曾在實際生活和學(xué)習(xí)中套用與這

2、些話題相關(guān)的句子，進行簡單的交流。新授單元由七個版塊組成。新授單元的第一部分是readandsay情景對話版塊。該版塊通過情景對話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽說技能，提高會話能力，同時呈現(xiàn)新的詞匯、功能項目和舉行。第二部分look,readand learn ,主要按話題歸類和土詞結(jié)合的方式呈現(xiàn)詞匯第三和第四版塊中的句型是每一個單元的教學(xué)重點復(fù)習(xí)單元由四個版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過形式多樣、生動活潑是聯(lián)系，有重點的復(fù)現(xiàn)了相關(guān)單元的主要語言點。二、 單元教學(xué)內(nèi)容： unit 1 welcome back to schoolunit2 my familyunit3 how many? recycl

3、e1unit4 do you like pears? unit5 where is my ruler? unit6 at the zoo recycle2本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標1、能運用日常交際用語，進行簡單的交流，并作到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合相符。2、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。3、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。4、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促進語言能力的提高。5、能延長已學(xué)過的英語歌曲，朗讀已學(xué)過的歌謠。教學(xué)重點難點分析 本冊教材的重點為字母教學(xué)，會話教學(xué)和詞匯

4、教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因為它是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對學(xué)生今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。每單元均出現(xiàn)5-6個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓學(xué)生分辨易于混淆的發(fā)音和學(xué)會用正確的書寫體形式來書寫字母；教材的會話教學(xué)也是難點之一，要使學(xué)生能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來。方法與措施 1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流，進行口語交際訓(xùn)練。教學(xué)進教安排單元序號單元內(nèi)容課 時周次單元序號單元內(nèi)容課時周次1hello welcome back to school6134do you like pears?611132my family6465where is my ruler?6