2021年2021幼兒園教師個人總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年2021幼兒園教師個人總結(jié) 幼兒園老師個人總結(jié)一： 幼兒園老師個人總結(jié) 反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實在是讓人感慨時間的飛逝。但是細細品嘗，卻也覺察自我竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲，這有半年的群眾、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)

2、將本學期工作做如下小結(jié) 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。專心參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 一、教學方面 從本班幼兒的實際情況動身，細心支配好每周方案活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一齊，為幼兒創(chuàng)設一個簡潔、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。由整理 二、常規(guī)訓練方面 1、禮貌 先從自我做起，對指導、同事、

3、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與別人相處。 2、課堂活動紀律 從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重別人，寧靜地傾聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。 3、衛(wèi)生習慣 每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、

4、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。 三、業(yè)務學習方面： 我深入地認識到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷改善自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，進步自身素養(yǎng)，進步文化專業(yè)學問程度。 四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長理解自我孩子在園的情況。 透過家園聯(lián)絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，準時獲得家長的親密協(xié)作。 3、在與家長溝通時應留意熱情有禮、對待特別情況要冷靜、有條理地進展溝通。 4、工作上加強互動，對

5、家長的推舉虛心聽取。 5、結(jié)合每月開展的主題訓練活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園訓練工作的理解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。 五、存在缺乏： 1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的工作中力爭做到今日事今日完成2、工作中更嚴格的要求自我努力進步自我分析問題潛力和科研潛力。 六、今后工作規(guī)劃： 1、專心、仔細開展幼兒課題的學習和討論，多方面的進步專業(yè)技能。 2、珍惜教學時機，加大學習力度：一是持續(xù)工作熱情，連續(xù)加強自身科學文化學問的學習；二是虛心慎重，連續(xù)加大向指導和各位教師的學習 以上是我本年度的工作總結(jié)，缺乏之處請

6、各位指導及教師指正。我必需再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。 幼兒園老師個人總結(jié)二： 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學互相連接的一年，幼兒將來能否較快適應小同學活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將

7、本學期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 不斷學習進步自身素養(yǎng) 進步自身素養(yǎng)只有透過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、

8、施行有方案 平安工作不容無視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安訓練，進步幼兒的平安意識及自我愛護的潛力，并深化進展平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本潛力，增加組織施行撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建立平安校內(nèi)構(gòu)建和諧社會，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2021年12月11日下午進展全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學

9、、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預期目的。 協(xié)作園指導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了小明星的榮耀稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成果，收到了指導和家長的好評；十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都非常的興奮；十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必需感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自我，表現(xiàn)幼兒的時機，我們班的三位老師相互協(xié)作，

10、仔細的完成好每一項任務。 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷進步。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的進步。對此我們都進展了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進步! 幼兒園老師個人總結(jié)三： 幼兒園老師個人總結(jié) 滴答滴答隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又完畢了，回憶這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位教師的心血，當然更

11、離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉我覺得自我的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自我的思想更上了一個新的臺階，我們教師一齊學習了綱要。并在生活中理論：依據(jù)幼兒不一樣年齡階段的愛好、愛好、以及獨特特征來采納不一樣的訓練方法，堅持正面訓練，提倡以鼓舞表揚的方式去引導幼兒。進步依法從教的程度，并仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 二、保教工作。 在工作中虛心向主班教師和從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課。以新綱

12、要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感愛好的事物和問題和他們一齊討論。 透過一學期的活動，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、制造力也大大進步了。但在合作、共享的方面還需加強。，許多小伴侶剛開頭對教師組織的活動表現(xiàn)比擬被動，而且人數(shù)比擬多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的理論操作活動，并讓幼兒明白相互協(xié)作的關系 讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的小任務讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒可以更有信念，更專心地做好?/p>

13、情，完成任務。 在學習方面幼兒更是在原先的根底上有了不一樣程度的進步，獨特是念兒歌，有了很好的成果。在上課時能仔細聽錄音并跟隨著朗讀，仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也獨特好，出勤率較高。 三、家園工作。 家長工作也是我們訓練的一個重要局部。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶，為了讓家長更理解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地答復他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的訓練措施，共同促進孩子的成長

14、。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。 當然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成熬煉自我的課堂，學會捕捉教學契機，進步自我駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼兒園老師個人總結(jié)四： 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進步自我的各項工作程度。以下我叢思想政治、訓練教學、業(yè)務學習、家長工作等方應

15、對本學期工作做總結(jié)： 一、訓練教學方面： 從本班幼兒的實際情況動身，設計好主題活動，細心支配好每周方案活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到獨特的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進展訓練，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況

16、，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展。透過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，透過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 二、業(yè)務學習方面： 我深入地認識到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷改善自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，進步自身素養(yǎng)，進步文化專業(yè)學問程度。園里組織的聽

17、課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務程度有所進步。 在業(yè)務學習中使我明白了觀看理解在先，介入指導在后，這樣才可以使每個幼兒都有所進步，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，透過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建

18、筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進展觀看，原先他們在爭辯房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？之后我發(fā)覺，是因為建筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選取玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種幫助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的本質(zhì)去解決問題。 三、家長工作方面： 這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設的愛心效勞站受到了家長的歡送，在那可以和家長溝通幼兒訓

19、練，介紹育兒學問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進展主題活動玩具總發(fā)動時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學習。 四、存在缺乏： 1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴格的要求自我努力進步自我分析問題潛力和科研潛力。 高爾基以前說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。 幼兒園老師個人總結(jié)五： 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還

20、是孩子們的嬉笑聲，中國大學網(wǎng)范文之工作總結(jié):幼兒園老師個人總結(jié)。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進步自我的各項工作程度。以下我叢思想政治、訓練教學、業(yè)務學習、家長工作等方應對本學期工作做： 一、思想政治方面： 老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會挺直影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。專心參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、訓練教學方面： 從本班幼兒的實際情況動身，設計好主題活動，細心支配好每周活動資料，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得

21、到獨特的進展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；在活動中，我有針對性對個別幼兒進展訓練，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預備的嬉戲活動中得到自我進展，工作總結(jié)

22、幼兒園老師個人總結(jié)。透過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的學問資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，透過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進展。 三、業(yè)務學習方面： 我深入地認識到，時代在進展，社會在進步，訓練教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務學習，不斷改善自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，進步自身素養(yǎng)，進步文化專業(yè)學問程度。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和訓練行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動

23、態(tài)，學習幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進訓練方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務程度有所進步。在業(yè)務學習中使我明白了觀看理解在先，介入指導在后，這樣才可以使每個幼兒都有所進步，有所進展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細地去關注每一個孩子，關注孩子們進展的每一個尋常時刻，透過觀看來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進展觀看，原先他們在爭辯房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?之后我發(fā)覺，是因為建筑區(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選取玩具的過程

24、中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各 種造型的房子，但為了住進小動物而爭吵不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種幫助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而相互爭吵了。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的本質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。我創(chuàng)設的愛心效勞站受到了家長的歡送，在那可以和家長溝通幼兒訓練，介紹育兒學問新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進展主題活動玩具總發(fā)動時，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學習。 四、存在缺乏：

25、1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴格的要求自我努力進步自我分析問題潛力和科研潛力。高爾基以前說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的進步。 幼兒園老師個人總結(jié)六： 望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進步自我的各項工作程度。 一、不斷學習，進步自身素養(yǎng) 只有透過

26、多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，使班級的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，

27、我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革，開拓活動領域 在課改活動中，能專心參與課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的訓練理念，帶著其他老師仔細討論、領悟福建省幼兒園老師訓練用書的資料意圖，在立足本班幼兒的特點，專心開展主題活動和領域活動相輔相成，在選取中思索，在思索中選取，建立有利于本班幼兒進展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、搞笑的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動，為幼兒創(chuàng)設了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得學問面更寬闊，活動的專心性大大增加，開展分小組活動，使老師可以顧及到每

28、個幼兒依據(jù)每個幼兒的情況準時訓練，使每個幼兒都能有進步。 三、堅決信念，標準良好常規(guī) 俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的根底。 本學期，依據(jù)班級方案中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作幼兒一日生活評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒準時表揚，對落后的幼兒賜予鼓舞；二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，老師有針對性對個別幼兒進展訓練，做到三輕即：說話輕、拿玩

29、具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師專心協(xié)作，使各項工作目的、步調(diào)全都，目前已有必需的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關鍵時期，透過一年的培育，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培育力度，爭取更大進步。 四、突出特色，打造雙語教學 作為雙語班的老師，首先我對自我嚴格要求，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了進步自身的英語程度，我同其他老師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語程度有了明顯的進步。 除了創(chuàng)設大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼

30、兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學手段。一是在一日生活的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這局部時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會獲得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒透過觸摸、品味來調(diào)動幼兒學習英語的專心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒透過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的abc學習中讓幼兒透過各個領域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學英語的樂趣。 工作上所獲得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語專心性慢慢增加了，在一日生活中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖教師開設搞笑的a、b、

31、c課題，在以老帶新活動評比中獲第一名，并參與課改匯報課。 五、德育工作，以環(huán)保為載體 從身邊的事情做起，以愛惜自我、愛惜四周的環(huán)境、愛護水資源、愛惜鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為搞笑的水活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來很多關于環(huán)境愛護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，透過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用處、水是怎樣來的和我們就應怎樣節(jié)省用水。透過活動來使幼兒理解環(huán)保學問，增加喜愛大自然的意識。 六、親密聯(lián)絡，增進家園互動 為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他老師一道準時向家長反應幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對

32、個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我都要求務必立即打電話向家長詢問、理解幼兒情況，及早把握幼兒情況的第一手資料。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必需進步時，我們立即與家長獲得聯(lián)絡，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進步。本學期進步較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。 時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都獲得了不一樣的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多缺乏之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、進步幼兒的動手操作潛力有待于進步、使各項工作都能

33、得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他老師一道，汲取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 幼兒園老師個人總結(jié)七： 幼兒園老師個人總結(jié) 太陽一次次的升起又落下，反反復復，看著小伴侶學本事、看著小伴侶做嬉戲、看著小伴侶笑、看著小伴侶哭，一個學期的工作又將接近尾聲，這天在那里我的心情無比興奮，我感謝各位指導和全體老師賜予我這個時機，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民效勞的思想溶入自我的理論工作中?；厥滓粋€學

34、期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個學期來的思想、學習、工作等方面對在座的指導和全體老師做以下匯報和總結(jié)。 一、不斷學習，進步自身素養(yǎng) 只有透過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝指導能有時機讓我外出學習，汲取別人的閱歷使自我成長。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，仔細做好班級的各項工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、施行有方案，使班級的吃飯

35、常規(guī)、整理玩具、排隊等常規(guī)初見成效。 二、堅決信念，標準良好常規(guī) 俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進身體安康，有利于培育幼兒自我效勞的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的根底。本學期，依據(jù)我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒寧靜下來，怎樣讓孩子自覺的寧靜下來呢？應對這個問題已經(jīng)思索了很久，有一次看到很多幼兒圍著圈都要搶著幫教師做事情，利用孩子這一特點讓孩子寧靜下來呢？于是我在每一天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：這天誰來幫教師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹、發(fā)碗等，但教師有個前提就是誰坐的最好的小伴

36、侶來做。孩子們一下子寧靜了下來，有一次我班的小伴侶正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子寧靜地跑到了自我的位置上，我看了很感動，沒想到我每一天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培育了孩子喜愛勞動的習慣，也能在班中構(gòu)成自覺寧靜的習慣。 三、突出特色，進步珠心算教學 珠心算教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為珠心算的輔導老師，剛開頭我也不知如何下手，剛開頭的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能理解數(shù)與量的理解呢？因為我們常態(tài)班的數(shù)學教學方案比擬慢，而他們此刻就要理解能行嗎？應對這樣的情況，我在孩子們的生活學習中有時總刻意的讓孩子接觸數(shù)與量的關系如：每次一組孩子發(fā)碗時總讓他先點一下人數(shù)然后再去數(shù)碗，發(fā)調(diào)羹

37、的孩子也是一樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數(shù)與量的概念。有一次在與潘教師談話中她說你們的孩子真的打得很棒，但有些孩子對加減很混亂。剛開頭聽得很興奮，聽到后面半句話時自我的心情又滑了下去。于是我自我嘗試了在打從中查找竅門，發(fā)覺每次的加，珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規(guī)律告知了孩子們，明顯孩子們打的很順手，看著孩子們快樂的打著，我又擔憂：依據(jù)孩子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去確定會厭倦的，于是我又在查找另一條途徑能激發(fā)孩子想學愿望。在小班的時候他們每個人都非常想得到五角星，還是從這點動身我上街買了一些五角星等很多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星

38、，再次激發(fā)了他們想打好的愿望。過了一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這 次要用5的這一個到珠子了，然而我不知如何向幼兒說明這一個珠子就表示5、二個珠子表示6，我不能再用數(shù)與量概念來說明了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子加起來是6、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中簡潔的操作起來了，但發(fā)覺幾個孩子過了一夜又好象生手了。原先他們回去之后沒有練習才這樣的，每一天放學的時候我都提示他們要回去練習，但明天過來還是老樣貌沒進步。我只好實行措施了，我們珠心算是分批上的，一批上另一批去玩，看到?jīng)]有完成作業(yè)的孩子我就說，你在家沒

39、有完成練習作業(yè)的小伴侶，在幼兒園不管你打的多好你也不能出去玩，務必把那時間補回來。這一招果真起到了效果，我班的蔣晨小伴侶就是個明顯的例子，原先不是很嫻熟，此刻的他可以稱的上我班學得最棒的孩子！此刻看著他們嫻熟的操作，我很為他們感到傲慢、驕傲。在心底由衷得說：你們是最棒的！ 人無完人，金無足赤，我意識到自我還有多缺點：有時不能嚴格要求自我，性格比擬急躁等，以后要克制自身的弱點，爭取更大的進步。 有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成果的獲得是與在座的各位指導和全部幫過我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分

40、辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會連續(xù)努力，盡職盡那么。把自我全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自我的一份力氣。 幼兒園老師個人總結(jié)八： 幼兒園老師個人總結(jié) 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學互相連接的一年，幼兒將來能否較快適應小同學活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一

41、日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 不斷學習進步自身素養(yǎng) 進步自身素養(yǎng)只有透過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班

42、級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案，教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真理解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 平安工作不容無視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安訓練，進步幼兒的平安意識及自我愛護的潛力，并深化進展平安訓練及檢查，做到防患于未

43、然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本潛力，增加組織施行撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建立平安校內(nèi)構(gòu)建和諧社會，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2021年12月11日下午進展全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預期目的。 協(xié)作園指導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在

44、九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了小明星的榮耀稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成果，收到了指導和家長的好評；十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都非常的興奮；十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必需感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自我，表現(xiàn)幼兒的時機，我們班的三位老師相互協(xié)作，仔細的完成好每一項任務。 家長工作必不行少 增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和家長接待日活動中，我同其他老師一道準時向家長反應幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特別情況時，我都要求

45、務必立即打電話向家長詢問、理解幼兒情況，及早把握幼兒情況的第一手資料。對老師關懷和愛惜幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必需進步時，我們立即與家長獲得聯(lián)絡，請家長協(xié)作，使該幼兒能連續(xù)進步。 這天的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材，需要教師和家長細心、科學、合理而又有針對性的訓練。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。理解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不一樣家長的特點，從實際動身，采納多種方式，專心而有效地做好家長工作，以獲得他們的信任和支持，共同訓練好幼兒。 存在的缺乏和今后工作方向 這個學期中，我班孩子的出勤

46、率較好，口語表達潛力有了飛躍性的進展，自理潛力在不斷進步。在看到成果的同時，我們也留意到了自身的缺乏，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿穿著急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)覺，幼兒進餐的速度有待進一步的進步。對此我們都進展了仔細地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進步！ 幼兒園老師個人總結(jié)九： 一學期很快就要完畢，回憶一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、訓練教學工作： 1、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放

47、，并準時增減活動材料。引導幼兒專心仔細參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、潛力投放了不一樣難度的活動材料。 2、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中教師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學浸透到每個主題活動中，帶班潛力不斷進步。本期班級幼兒的英語會話程度有較大進步。 3、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了故事大王評比活動，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在家園專欄

48、，幼兒的語言表達更加生動富有感情；講故事的專心性越來越高。 二、家長工作： 本學期更加注重了和家長的溝通，準時全面地理解每位幼兒的思想改變，并賜予準時的推舉和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：國慶節(jié)我是中國人的詩歌表演；和我是中國人學問競賽活動；家長開放日；幼兒自制樂器展；新年運動會等。家長對班級工作支持度高，能專心參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做奉獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)絡表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會實在發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的訓練教學活動真正做到了家園共育。 三、衛(wèi)生保健工作： 本學學期我班

49、更加注重幼兒的身體安康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化；加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進展輔導，幼兒在擁有安康體質(zhì)的同時擁有安康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；禮貌進餐，專心協(xié)作保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一向較高。在本次迎新年、運動會上，我班孩子在團體操表演以及單項運動競賽中均獲得較好成果。 本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增

50、長快速。 缺乏之處：對幼兒的細致觀看不夠，班級老師在指導活動區(qū)時指導但是來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。我們將再接再厲，努力做得更好。 幼兒園老師個人總結(jié)十： 在忙勞碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結(jié)： 一、工作方面 我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴峻，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒心情。利用周六周日和晚上時間進展家訪，深化理解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理潛力差，依靠性強的特點，在培育幼兒良好的生活常規(guī)、學習常規(guī)和生活自理潛力的同時，賜予幼兒最好的照看，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到

51、媽媽般的暖和與愛惜 在訓練教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象得意、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都可以得到最好的進展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避開因器材投放而限制、影響幼兒進展。另外，為了協(xié)作主題活動，我們?yōu)槊總€主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。 二、思想方面 喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的訓練事業(yè)，全心全意為幼兒和家長效勞。在政治上要求進步，專心進步自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，仔細學習三個代表重要思想和十六大重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播，關懷時事，仔細參與每周的政治學習并做好政治筆記。 三、學習方面 利用業(yè)余時間通讀

52、幼兒心理學、幼兒訓練學、幼兒園訓練指導綱要，翻閱學前訓練、幼兒訓練等書籍、雜志以豐富自我的學問和訓練教學方法。多聽其他老師的課，多做課，在學習與理論中不斷的進步自我。連續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切時機進展理論。 四、其他方面 嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以群眾的利益為重，時刻服從指導的支配。與各位同事友好團結(jié)，全力協(xié)作班主任開展工作，團結(jié)協(xié)作，把各項工作做得有聲有色。 幼兒園老師個人總結(jié)十一： 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一齊嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的

53、學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學互相連接的一年，幼兒將來能否較快適應小同學活關鍵還在于大班的學習生活。透過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，進步保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 一、不斷學習進步自身素養(yǎng) 進步自身素養(yǎng)只有透過多種渠道不斷的學習，才能進步忠誠于黨的訓練事業(yè)的職責心，才能進步自身的素養(yǎng)和教學本事。本人在本學期中，專心參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充

54、分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作那么、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、施行有方案， 二、教學工作推陳出新。 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)訓練活動的設計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正確性。我們還認真理解每個孩

55、子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導與練習。 三、平安工作不容無視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進展平安訓練，進步幼兒的平安意識及自我愛護的潛力，并深化進展平安訓練及檢查，做到防患于未然。為了進一步進步我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的根本潛力，增加組織施行撲救初期火災的潛力以及引導人員疏散的技能，建立平安校內(nèi)構(gòu)建和諧社會，制造平安的訓練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園于2021年12月11日下午進展全園300余名幼兒及教職工的消防演習活

56、動。參與消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新學問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的根底，到達了預期目的。 四、協(xié)作園指導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌競賽中，我們班的趙乙帆小伴侶獲得了小明星的榮耀稱號，小組和群眾的都獲得了不錯的成果，收到了指導和家長的好評;十月的合唱競賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了競賽，不管成果怎樣，我們都非常的興奮;十二月是向家長匯報演出，雖然受到甲流的影響，家長不能來參與，但是我信任孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必需感受的到。這每一項都是展現(xiàn)自我，表現(xiàn)幼兒的時機