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文檔簡介

1、精品文檔復(fù)龍鎮(zhèn)義興小學(xué)校2013 年“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做文明青少年”演講比賽方案一、活動背景 :為紀(jì)念雷鋒同志并傳承雷鋒精神,學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做文明青年少年”系列活動,全校掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。為進(jìn)一步提高同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情,使本次活動達(dá)到高潮,特舉行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做文明青年少年”為主題的演講比賽。以激揚(yáng)的文字和傾情的演講進(jìn)一步加強(qiáng)我們弘揚(yáng)雷鋒精神,傳承雷鋒同志品質(zhì)的決心。二、活動主題:學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做文明青年少年三、時間安排:1、前期宣傳: 2013 年 3 月 1 5 日2、報(bào)名階段: 2013 年 3 月 512 日3、比賽時間: 3 月 21 日四、

2、活動目的:1、緬懷革命先烈, 弘揚(yáng)雷鋒精神; 2 、豐富校園生活, 濃郁人文氛圍;3、拓展人際溝通,努力完善自我;4、提高學(xué)生素質(zhì),爭做文明學(xué)生。五、活動對象:1 9 年所有學(xué)生六、活動主持:(兩名學(xué)生)。1歡迎下載精品文檔七、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員安排:組長:舒世虎副組長:彭志清、蔣自忠成員:全體語文教師及班主任評委:廖德樹、翟信琴、陳興美、彭銳、謝遙、劉雪、劉剛音響設(shè)備的調(diào)試及播放: 羅朝紅、黃云奎、蒲運(yùn)敏、鄭軍標(biāo)語書寫:彭志清評委席桌椅( 5 張桌子、 10 根凳子)的擺放、標(biāo)語懸掛:廖德樹、李秀才、熊付東、王春艷、趙垌賓、江紫陽、陳兵比賽入場組織:王永龍及各班主任統(tǒng)分員:孟慶鵬、黃云奎、羅松聯(lián)絡(luò)

3、:趙陽東照相:何江場地劃分:王永龍、趙陽東班級紀(jì)律保障:各班主任外圍安全紀(jì)律保障:何江、陳兵、王永龍、鐘樹瓊、楊雪艷、楊本渝、熊付東、舒堯、陳亞琴、徐麗、羅貴芝校門值班:羅宏超、羅井成八、活動流程:1、全體師生入場。2、奏國歌,升國旗3、主持人入場。2歡迎下載精品文檔4、介紹評委6 、宣布評分細(xì)則7按抽簽順序比賽。8公布獲獎班級及頒獎9校長致閉幕詞。10、退場及打掃衛(wèi)生九 、比賽獲獎名次1、初中按總分從高到低取一等獎1 名,二等獎 3 名2、小學(xué)按總分從高到低取一等獎1 名,二等獎 4 名3、獲獎班級發(fā)獎品,演講者發(fā)獎狀。十、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)滿分為 100 分:請各位評委憑著公平、公正的態(tài)度,為各

4、位參賽選手給出他們的最佳得分。1. 儀表形象:(20 分)1)、自我介紹,著裝整齊,大方得體。 (10 分)2)、姿態(tài)自然,動作適度。 (10 分)2. 演講內(nèi)容、語言藝術(shù): (50 分)1)、主題準(zhǔn)確,內(nèi)容健康、積極向上,突出雷鋒精神。(20 分)2)、富有鮮明的時代感,語言流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn),感染力強(qiáng)。(20分)3)、表情豐富、語速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。(10 分)。3歡迎下載精品文檔3. 演講方式:(20 分)完全脫稿( 20 分),不完全脫稿( 15 分),不脫稿( 10 分)。4. 演講時間 4-6 分鐘,現(xiàn)場感染力強(qiáng)。(10 分)復(fù)龍鎮(zhèn)義興小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒演講比賽評分細(xì)則序號評分內(nèi)容分值

5、1儀表形象1)、自我介紹, 著裝整齊, 大方得體。(10 分)20 分2)、姿態(tài)自然,動作適度。 ( 10 分)1)、主題準(zhǔn)確,內(nèi)容健康、積極向上,突出雷鋒精神。( 20 分)2演講內(nèi)容2)、富有鮮明的時代感,語言流暢,普通話標(biāo)50 分語言藝術(shù)準(zhǔn),感染力強(qiáng)。 ( 20 分)3 )、表情豐富、語速處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力。(10 分)31) 完全脫稿( 20 分),演講方式2) 不完全脫稿( 15分),20 分3) 不脫稿( 10 分)。4時間膠效果演講時間 4-6分鐘,現(xiàn)場感染力強(qiáng)。 (10 分)10 分十一、活動要求1、各班要精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保本次演講比賽順利進(jìn)行。2、各班級要遵守會場紀(jì)律,聽從大會指揮。3、文明觀看,愛護(hù)清潔,保護(hù)環(huán)境。復(fù)龍鎮(zhèn)義

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