幼兒園教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題技巧

1、幼兒園教師資格結(jié)構(gòu)化面試答題技巧2017年幼兒園教師資格結(jié)構(gòu)化而試答題技巧教師資格結(jié)構(gòu)化而試是在5分鐘之內(nèi)回答兩道問(wèn)題，并且是考官 根據(jù)制定的號(hào)的而試提綱進(jìn)行提問(wèn)，這類問(wèn)題大多數(shù)都是圍繞著幼 兒的一日生活展開提問(wèn)的，通過(guò)考生的回答了解考生的基本情況， 包括個(gè)人信息、三觀以及教學(xué)之類的信息。通過(guò)歷年的教師資格面試結(jié)構(gòu)化的真題分析，主要總結(jié)概括了三 大基本類型，分別是職業(yè)認(rèn)知類、保教實(shí)踐類以及綜合分析類。所 謂職業(yè)認(rèn)知類主要是考官想了解考生的基本情況，在提問(wèn)的過(guò)程中 更多的是考察的是考生是否適合幼兒教師這一職業(yè);保教實(shí)踐類的問(wèn) 題主要是與我們的教學(xué)實(shí)際相聯(lián)系，與幼兒的一日生活也較為貼近, 這也是考

2、試中所占比重較大的一部分;綜合分析類所含內(nèi)容較多，比 如說(shuō)考察老師的教學(xué)機(jī)智，遇到突發(fā)情況怎么辦，或者是當(dāng)前的教 育觀點(diǎn)教育政策你是怎么看待的，主要考察的就是教師的綜合能力。 這些便是對(duì)于結(jié)構(gòu)化的題型的了解，充分了解每一類型的特點(diǎn)之后 就開始學(xué)習(xí)各個(gè)類型的答題技巧。所謂求職動(dòng)機(jī)就是你為什么要選擇幼兒教師這一職業(yè)，這就涉及 到考生的三觀問(wèn)題，所以在回答這類問(wèn)題的時(shí)候三觀一定要正，回 答問(wèn)題的時(shí)候要避免功利化、庸俗化的表達(dá)，但是在回答的時(shí)候可 以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行做答，比如說(shuō)自己的某一個(gè)親人的工作 經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生的重要影響或者是自身小時(shí)候的經(jīng)歷讓我對(duì)幼兒教師 這一職業(yè)產(chǎn)生了向往等等，可以結(jié)合自身

3、的實(shí)際生活做答也可以， 回答的時(shí)候注意真誠(chéng)，真誠(chéng)是最好的套路。職業(yè)基木認(rèn)知主要考察 的是與教師職業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)包插職業(yè)道德和基木素質(zhì)，那在這 一塊我們就要了解教師要具有四心：愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心， 回答的時(shí)候都可以圍繞這些方而進(jìn)行，總而言之還是人職匹配，做 到真誠(chéng)。提到保教實(shí)踐我們知道我們國(guó)家的幼兒園就是實(shí)行保教相結(jié)合， 保中有教，教中有保，所以保教實(shí)踐類的問(wèn)題緊緊圍繞幼兒的一日 生活展開，這就要求我們樹立正確的教育觀和兒童觀，正確的看待 幼兒的一日生活活動(dòng)。比如說(shuō)幼兒開學(xué)時(shí)哭鬧怎么辦?幼兒對(duì)你講的 內(nèi)容不喜歡聽，請(qǐng)問(wèn)你怎么去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?那遇到這類問(wèn)題 的時(shí)候我們的思路就是什么？

4、為什么？怎么做？針對(duì)題干中的描述主要是屬于什么情況先進(jìn)行描述，比如幼兒開 學(xué)時(shí)哭鬧這是一種正?，F(xiàn)象，是分離焦慮的表現(xiàn)，接下來(lái)就可以接 著分析出現(xiàn)這種情況的原因，在分析原因的時(shí)候我們可以從幼兒教 師、家長(zhǎng)、幼兒三者的角度出發(fā)進(jìn)行原因的分析并且結(jié)合自己的理 解以及實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行解釋。最后就放到了問(wèn)題的解決上，同樣 的問(wèn)題的解決也要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：教師、家長(zhǎng)以及家園合作。 還需注意的是有時(shí)候問(wèn)題可能會(huì)涉及到當(dāng)下事的解決，這個(gè)時(shí)候我 們就需要先解決當(dāng)下事，再去剖析原因以及以后應(yīng)該怎么做。最后一種就是綜合分析，綜合分析主要設(shè)計(jì)教育類（教育觀點(diǎn)、 教育現(xiàn)象、教育政策類）；應(yīng)急應(yīng)變類;人際關(guān)系類和活動(dòng)

5、組織幾大類, 對(duì)于這類問(wèn)題的做答可以用以下思路做出回答：提出問(wèn)題、分析問(wèn) 題以及解決問(wèn)題，比如說(shuō)：如果幼兒園要辦元旦晚會(huì)，園長(zhǎng)讓你負(fù) 責(zé)組織，你會(huì)怎么做?對(duì)于這一題就可以先提出問(wèn)題，舉辦元旦晚會(huì) 的意義是什么？接下來(lái)就是怎么去做，那就可以從活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后展開 闡述。這也是遵循著提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一思路，所以我們?cè)诨?答綜合分析類問(wèn)題的時(shí)候要注意把握答題的重點(diǎn)，像剛才提到的活 動(dòng)組織類的就沒有必要去分析原因，而是把重點(diǎn)放在解決問(wèn)題上， 因此在回答問(wèn)題時(shí)要做到具體問(wèn)題具體分析，而且最后答題點(diǎn)都是 要?jiǎng)?wù)實(shí)也就是怎么做?？傮w來(lái)說(shuō)回答結(jié)構(gòu)化注意條理清晰，使考官感覺到思維邏輯的清 晰度，另外就是要冷靜思考考官的問(wèn)題，考官提出問(wèn)題我們并不需 要立即做出回答，如果立即做出回答，考官反而會(huì)