學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案2

1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案郭堡小學2014.03突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指在學校內(nèi)突然發(fā)生，造成或可能造成師生員工身體健康嚴重傷害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性異常反應、食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛(wèi)生事件。根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國食品安全法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，制定本預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，

2、及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時防制，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、組織管理（一）突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作領導小組組長：楊發(fā)斌成員：各班班主任和科任教師（二）學校職責1、制訂本校的突發(fā)事件應急預案。2、建立健全突發(fā)事

3、件防治責任制，檢查、督促各項突發(fā)事件防治措施落實情況。3、開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。4、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，保證學校教室、宿舍、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。5、確保學生喝上安全飲用水。6、及時匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)事件的應急反應 突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。 校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在上級部門的指導下，啟動相

4、應的應急響應。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作： 要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，中小學須報市以上人民政府批準。 采取停課措施的班級或?qū)W校，應合理調(diào)整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師要堅

5、守崗位，加強與學生和家長的聯(lián)系。 尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。 五、報告（一）突發(fā)事件報告1、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關知情教師或部門應立即向?qū)W校報告，學校醫(yī)務室在第一時間向?qū)W校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應在2小時內(nèi)用書面?zhèn)髡嫘问剑ɑ螂娫挘┫蚪逃块T報告。2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。3、在學校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零

6、報告制度，并確保信息暢通。六、應急處置措施1、一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場的教職員工應立即向突發(fā)公共衛(wèi)生事件責任報告人及學校領導報告。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現(xiàn)場組織實施以下應急措施：將有關情況報告當?shù)亟逃⑿l(wèi)生行政部門；撥打120急救電話，對中毒或患病人員進行救治；追回已出售的可疑食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品。2、停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；控制或切斷可疑水源。3、與中毒或患病人員家長、家屬進行聯(lián)系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒。4、積極配合衛(wèi)生部門封鎖和保護事發(fā)現(xiàn)場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病

7、因素的排查，對中毒現(xiàn)場、可疑污染區(qū)進行消毒和處理，對與鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現(xiàn)場取樣，開展偵察工作。5、對學校不能解決的問題及時報告主管部門和教育、衛(wèi)生行政部門以及當?shù)卣?，并請求支持和幫助；在學校適當?shù)姆秶▓笸话l(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開展相應的衛(wèi)生宣傳教育工作，提高師生員工的預防與自我保護意識。6、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。7、按照當?shù)卣蜕霞壗逃?、衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一部署，落實其他相應的應急措施。七、信息公布準確客觀宣傳衛(wèi)生事件情況及防控進展情況，爭取家長和學生的支持配合，消除不必

8、要的恐慌，同時，準確把握宣傳導向，避免造成不良社會影響。食物中毒事件處理應急預案郭堡小學2014.03食物中毒事件處理應急預案 為加強學校食品衛(wèi)生工作，保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，提高學校應對食物中毒或食源性疾患突發(fā)事件的處置能力，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生工作條例，特制定本預案。 學校一旦發(fā)生疑似食物中毒或食源性疾患等突發(fā)事件，應當遵循以下程序應對處理。 1、及時報告。 （1）條件：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾患癥狀或死亡1人及以上。（2）程序：發(fā)現(xiàn)師生有似食物中毒或食源性疾患時，應迅速報告學校，同時撥打“120”電話或直接送醫(yī)院進行處理。學校要迅速向上級

9、部門及衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門報告。（3）內(nèi)容： 疑似食物中毒或食源性疾患的人數(shù)、癥狀及第一例發(fā)生時間。 學校的校名、責任人、地點和聯(lián)系電話。 供應單位的名稱、責任人、地點和聯(lián)系電話。 目前狀況、事情的經(jīng)過和緊急處理措施。 報告時間和報告人。 3、啟動應急處理程序 （1）及時將患病師生送到就近醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治患者。（2）做好排摸調(diào)查工作，收集信息。（3）及時通知家長。加強家校聯(lián)系（派專人接聽家長咨詢電話），以免延誤救治時機。 （4）在事件發(fā)生的第二天做好隨訪工作，繼續(xù)排摸調(diào)查，安排專人做好家長解釋工作，并將有關情況及時書面報告教育局，直至所有患病師生全部康復到校上課。 4、保護現(xiàn)場：保留

10、造成或?qū)е乱伤剖澄镏卸净蚴吃葱约不嫉氖称芳捌湓?、工具、設備和現(xiàn)場。 5、配合調(diào)查：配合衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等行政部門進行調(diào)查，按相關行政部門的要求如實提供有關材料和樣品。 6、控制事態(tài)：落實衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等行政部門要求采取的其它措施，把事態(tài)控制在最小范圍（包括教學秩序和下一餐用餐等）。 7、保險介入：同時通知保險機構(gòu)介入。 8、必要時報告公安、工商等部門。 傳染性疾病防控預案郭堡小學 2014.03傳染性疾病防控預案 學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)中華人民共和國傳染病防

11、治法及學校衛(wèi)生工作條例，特制定本預案。 一、防治措施 1、校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。 2、建立健全傳染病防治的相關制度，落實崗位責任，提供必要的衛(wèi)生資源及設施。 3、做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。 4、加強有關預防傳染病的知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。 5、對教室、專用教室等場所保持室內(nèi)通風換氣，按規(guī)定定期消毒。 6、加強學生體質(zhì)鍛煉，增強抵抗力。 二、處置程序1、在校學生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中

12、心。2、學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。3、通知學生家長或教職工家屬。4、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。5、公布病情感染源及其采取的防護措施，安定人心，維護學校穩(wěn)定。6、請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。7、配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員

13、，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。三、要求1、師生樹立科學防控觀，不得散布不利言論。2、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。3、師生在校外出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應急預案郭堡小學 2014.03學校突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)學校飲用水污染事件的能力和水平，指導和規(guī)范學校飲用水污染突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)飲用水污染事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學

14、秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)學校飲用水衛(wèi)生事件應急預案。一、工作目標 1、普及各類發(fā)生在學校飲用水衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 2、完善突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。二、具體措施 1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)飲用水污染衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效 建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。三、組織管理 飲用水污染應急處理領導小組成員及分工 組長：楊發(fā)斌 組員：總務負責老師和各班班主任。 1、報告制度 校區(qū)水源一旦受到污染，由衛(wèi)生負責老師及時向領導小組負責人匯報。同時負責向上