政史地組教研工作計(jì)劃范文2020.doc

1、范文：政史地組教研工作計(jì)劃范文2020（三）姓名：?jiǎn)挝唬喝掌冢耗暝氯照返亟M教研工作計(jì)劃范文2020(三)一、基本情況本組共有專(zhuān)職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人，其中，政治備課組6人, 歷史備課組5人，地理備課組5人，新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人。本組教師 以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達(dá)標(biāo)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)參差不齊。本組 各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人，對(duì)每位教師獨(dú)立教學(xué)能 力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作， 盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，突出政治、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能；以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努

2、力落實(shí)學(xué) 校精細(xì)化管理實(shí)施方案，突出“精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”等管理、教學(xué)要求；抓好校本教研，堅(jiān)持從校本出發(fā)；抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平 的師資隊(duì)伍；抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。特別是 近一、二年，一定要下大功夫，出大力氣，抓住機(jī)遇，出好成績(jī)。三、目標(biāo)任務(wù)(1) 各年級(jí)，各學(xué)科一定要全面、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任 務(wù)。(2) 高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的 品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。(3) 高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養(yǎng)，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，全力提高水平考試成績(jī)。文科班一定 要抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識(shí)和

3、能力并重。(4) 高三各科突出高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)教學(xué)，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力、 應(yīng)試能力，大幅度提咼今年咼考成績(jī)。(5) 全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。四、工作重點(diǎn)政史地教研組工作計(jì)劃教學(xué)方面強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提 高課堂教學(xué)效果。教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高, 尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。高考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握高考動(dòng)向，提高考生的考試 成績(jī)，提高升學(xué)率。五、教研專(zhuān)題高一：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題，加強(qiáng)校本教 研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和 教學(xué)效果。高二：

4、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，理科生著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)；文科生著力探討如何強(qiáng)化基本知識(shí)和基本 技能的學(xué)生和掌握，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患。高三：高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提咼所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是提咼優(yōu)生和臨界生的咼考成績(jī)，提咼咼 考升學(xué)率，使尖子生能在XX年高考中成績(jī)達(dá)到全縣前幾名。全體要求：每學(xué)年每位教師至少要寫(xiě)一篇有一定水平的教研論文， 在全縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率要名列全校各組前一二名。六、青年教師培養(yǎng)(1) 組內(nèi)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫培活動(dòng)，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局。結(jié)對(duì)幫培對(duì) 子之間要填幫培協(xié)議書(shū)，明確幫培目標(biāo)，制定切實(shí)可行的幫培方法及措 施。具體是

5、：政治組：宋一一楊；楊一一衛(wèi)；地理組：徐一一魏；齊- 馬;歷史組：馮一一魏。(2) 幫培對(duì)子中，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動(dòng)，從備課、上 課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)布置和批改等各方面，形成全方位幫學(xué)活動(dòng)。每 周相互之間至少聽(tīng)一次課，搞一次幫培教研活動(dòng)。(3) 青年教師要制定自己進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修研究生課程，并 切實(shí)落實(shí)。(4) 組內(nèi)全體教師必須堅(jiān)持經(jīng)常做高考試題，高三教師每?jī)芍鼙仨?做一套試題，共他教師每月做一套，并要接受學(xué)校檢查。七、方法措施(1) 開(kāi)學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計(jì)劃，合 理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，合理安排好教學(xué)進(jìn)度。(2) 各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求

6、精心備課，教研組長(zhǎng)、 備課組長(zhǎng)要把好每周一次的教案審簽、檢查關(guān)，對(duì)節(jié)次不夠，三維教學(xué) 目標(biāo)不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡(jiǎn)略的，無(wú)教法、學(xué)法設(shè)計(jì)不分節(jié)次備 課的教案一律指出，要求改正，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課。(3) 加強(qiáng)電子教案?jìng)湔n方法的研究探討。電子教案必須和紙質(zhì)教案 相結(jié)合，環(huán)節(jié)必須齊全，從課題、教學(xué)三維目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、 小結(jié)、練習(xí)、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫(xiě)工作。電子教案每 周周一上午十點(diǎn)以前要上傳學(xué)校校園網(wǎng)，注明教學(xué)時(shí)間，自覺(jué)接受學(xué)校 檢查。(4) 所有教師必須堅(jiān)持寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，咼一、咼二教師每節(jié) 教案都要寫(xiě)教學(xué)反思，高三教師每周至少寫(xiě)兩次教學(xué)反思。教學(xué)反思不 能太簡(jiǎn)練，要

7、有知識(shí)、方法、能力等方面的體會(huì)和感悟。教學(xué)必須教研, 反思才能進(jìn)步。(5) 搞好課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組 內(nèi)進(jìn)行一次教研課活動(dòng)，精心組織，有講必評(píng)，本學(xué)期人人都要上研究 課。各備課組每周組織一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提 高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。(6) 搞好組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師的入門(mén)課，上臺(tái)階教師的提高課, 骨干教師的示范課。評(píng)課要以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫培為目的，主要講教學(xué)中存 在的不足與問(wèn)題，探討如何改進(jìn)與提高。聽(tīng)課節(jié)次要符合學(xué)校一、二、 三的規(guī)定。(7) 備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，每周四備課組教研活動(dòng)， 要確定一二人為主備課人，在全組討論的

8、基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，做到三定、五研討、六統(tǒng)一，最后由各教師寫(xiě)出具有自己特色的教(8) 課堂教學(xué)要做到精講多練、精練，講要突出主干知識(shí)、重點(diǎn)知 識(shí)，以提高學(xué)生能力為主，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課 堂講練時(shí)間控制在1： 1左右，堅(jiān)決反對(duì)教師滿堂灌。(9) 抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài)、板書(shū)、 語(yǔ)言、多媒體使用等基本功要上臺(tái)階，多媒體備課、上課的節(jié)次、形式、 內(nèi)容要符合學(xué)校的規(guī)定。(10) 作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定，布置量要達(dá)到課時(shí)數(shù)的3/4， 批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣。批改要做到詳改、 精改，力爭(zhēng)面改。堅(jiān)決杜絕一張作業(yè)一大勾，一題一勾，一勾到底。要 求學(xué)生錯(cuò)題必須糾正，高三學(xué)生要建立錯(cuò)題糾正本。教輔資料的題目可 分為必作題、選作題、不作題三類(lèi)，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。(11) 大力開(kāi)展校本教研，教法研討，每個(gè)教師都要完成學(xué)校布置的 教研任務(wù)。每個(gè)教師每學(xué)期