一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解訓(xùn)練冀教版

1、一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解訓(xùn)練冀教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 快樂(lè)閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。春天麥穗黃夏天 桃花開秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_2. 課本鏈接吧。贈(zèng)汪倫唐李白_乘舟將欲行，忽聞岸上踏_。桃花潭水_，不及汪倫送我情。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2判斷對(duì)錯(cuò)贈(zèng)汪倫是汪倫贈(zèng)給朋友的詩(shī)。（_）古詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)汪倫的深厚情誼。（_）3. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。春曉春眠不（）曉，處處聞啼（）。（）來(lái)風(fēng)雨聲，（）落知多

2、少。1把上面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。這首詩(shī)描寫的是_季的景色。2這首詩(shī)的作者是（）A.孟浩然 B.李白3題目的意思是（）A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“聞”的意思是（）A.聽到 B.消息4. 閱讀短文，完成練習(xí)。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空，只填序號(hào)。小青蛙小螞蟻小喜鵲（_）的傘是大蘑菇，（_）的傘是大楊樹，（_）的傘是大荷葉。2連一連。大楊樹 山坡上大荷葉 公路邊大蘑菇 水塘里3我也會(huì)寫詩(shī)。_的_，是_傘。5. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說(shuō)：“我們想像花

3、一樣開放。”有一群花朵說(shuō)：“我們想像鳥一樣飛翔?！庇幸蝗嚎兹刚f(shuō)：“我們想像樹一樣成長(zhǎng)?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號(hào)：像樹一樣成長(zhǎng) 像鳥一樣飛翔）2讀完這首小詩(shī)你有什么話想對(duì)樹葉、花朵、孔雀說(shuō)呢？請(qǐng)選擇其中一種事物，說(shuō)一說(shuō)。我想對(duì)_說(shuō)：“_”6. 讀兒歌，回答問(wèn)題。xin r ku，hu er hun向日葵，花兒黃，y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太陽(yáng)。pn er d，z er zhun盤兒大，籽兒壯，cn b jio o b lin yn從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有（）話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)?jiān)趦焊柚袑懗鰜?lái)。（3）它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚袑懗鰜?lái)。

4、7. 讀一讀，做一做。鉛筆尺子寫字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴。天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴。不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜?。?）這首兒歌共有_句話。（2）兒歌寫了哪幾種學(xué)習(xí)用品？用“”在兒歌中畫出來(lái)。（3）在正確的說(shuō)法后面打上“”。（1）“我”的學(xué)習(xí)離不開學(xué)習(xí)用品。（）（2）我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。（）（4）我們的學(xué)習(xí)用品好伙伴還有_、_、_。8. 課內(nèi)小閱讀。chung qin mng yu gung（ ） （ ） （）（ ）（）sh d shng疑 （ ）（ ）（ ）霜。tu mng yu舉（ ）望（ ）（），d tu s g xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1. 把古詩(shī)補(bǔ)

5、充完整。2. “思故鄉(xiāng)”的意思是（） 想念家鄉(xiāng)?；氐郊亦l(xiāng)。3.這首詩(shī)押韻。9. 讀一讀，猜一猜，寫一寫。不會(huì)寫的字可以寫拼音。初一看，看不見。初二三，眉毛彎。初五六，掛銀鐮。初七八，像小船。初九十，切半圓。十五六，像玉盤。（1）謎底：（2）你能從這個(gè)謎語(yǔ)中找出左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)的字嗎?左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：（3）讀到“十五六，像玉盤”這句，你能想到我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日?試著寫一寫。10. 課外閱讀。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花瞇瞇笑。夏天到，知了叫，石榴荷花開得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香氣飄。冬天到，北風(fēng)叫，紅梅臘梅雪里俏。1請(qǐng)你寫出與下列詞語(yǔ)的意思相反的詞。笑（_）好（_）2讀一讀短文，找一

6、找，連一連。桃花 梨花 桂花 菊花紅梅 臘梅 石榴 荷花 雪里俏 瞇瞇笑 開得好 香氣飄3寫出描寫春、夏、秋、冬的詞語(yǔ)。（各寫一個(gè)即可）_11. 讀一讀，做一做。拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫滿頂兩邊。（1）在文中圈出你認(rèn)識(shí)的字。（2）拼音格有（_）條線，有（_）格。（3）書寫拼音時(shí)有什么注意事項(xiàng)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出來(lái)。12. 我愛讀古詩(shī)。詠鵝（唐）駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首唐詩(shī)描寫了一種小動(dòng)物，這種小動(dòng)物是（_）。（2）請(qǐng)你把表示顏色的漢字用“”畫出來(lái)。13. 讀小詩(shī)歌，完成練習(xí)。爸爸媽媽和我爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂(lè)的小鳥，在爸爸媽媽中間飛來(lái)飛去。1讀一讀，把聲母是d、k、f的字圈出來(lái)。（重復(fù)的字只圈一次）2兒歌中的翹舌音節(jié)有：14. 閱讀我能行。夢(mèng)小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮圩鰤?mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首小詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛做夢(mèng)呢？請(qǐng)用“”在文中畫出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連。花兒的夢(mèng) 藍(lán)藍(lán)的云兒的夢(mèng) 綠綠的大海的夢(mèng) 五顏六色的小草的夢(mèng) 白白的小朋友的夢(mèng) 紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛做夢(mèng)，夢(mèng)是_。15.