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1、范文:XX年中學教研室年終工作總結范文姓名:單位:日期:年月日XX年中學教研室年終工作總結范文本學期學校教研室緊緊圍繞“質量立校,科研興?!钡睦砟畲_定教 研思路,以科學發(fā)展觀為指導,創(chuàng)造性地開展工作,做好了師資培訓、 立足課堂的校本教研研究、多媒體教研研究與應用、課題研究、校本教 材的編寫工作,進行了論文征集與合訂工作,較好地完成了本學期的工 作目標和任務?,F(xiàn)將本學期教研工作簡要總結一、指導思想本學期學校教研室工作以科學發(fā)展觀為指導,以校本培訓為切入 點,以課題研究為載體,積極促進教師教育理念的更新,并最終實現(xiàn)科 研能力向教學能力、科研成果向教學質量的有效轉化,促進教師的專業(yè) 發(fā)展和學生各項素

2、質的協(xié)調發(fā)展,為學校的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。二、圍繞本學期的教研目標,扎實地開展工作。(一)教師隊伍建設取得長足發(fā)展新老教師全員培訓取得較好效果,“周周讀書,人人培訓”活動的 有序開展,使全體教師都產生了一種需要充電、需要洗腦的緊迫感,學 習之風濃重?!芭嗲唷惫ぷ骼^續(xù)扎實有序地開展,新老教師取長補短, 互相學習的風氣日濃。使年輕教師更快更好地適應了工作崗位,能更加 自如地做好自己的本職工作,不至于因年輕沒有經驗而耽誤學生的學 業(yè)。狠抓了骨干教師與學科帶頭人的培養(yǎng),各學科漸漸涌現(xiàn)出一批有能 力、事業(yè)心強的業(yè)務骨干,為我們學校今后的可持續(xù)發(fā)展注入了不竭的 動力。本學期有兩批次高三年級教師赴西安研討學

3、習,并于九月四日召 開了研討匯報會。另于XX年12月29日由教育局遷頭召開了 XX年高考 動員大會,廣大教師與學校領導一樣都有飽滿的熱情與昂揚的斗志,滿 懷信心地迎接XX年的挑戰(zhàn)。教師應用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學 的能力不斷提咼,多媒體教室的使用率比以往有明顯的提咼,qq群中教 師之間的互動交流日益頻繁,教師的個人教學博客日益豐富.教師的年 度論文、教學心得與已收集合訂成冊。(二)課題研究日益常態(tài)化、規(guī)范化。本學期的六個課題研究工作都能有序開展并取得階段性成果,這也是值得欣喜的。本學期學校教研室組織有關同志對課題研究的進展情況 檢查了兩次,并對具體工作作了指導,提出了一些建設性的意見。課題

4、 研究對于中學教師來說,可以說是一種新生事物,大家都在探索中前進, 今后在這方面有必要請專家指導,使我們在課題研究方面不落后于其它 兄弟學校。(三)加快校本課程資源的開發(fā)和利用,豐富學校試題庫與其他資 料,豐富了學校的特色教育。本學期兩本特色校本教材紅棗的生物學特征與栽培技術概論清 澗道情欣賞已完成初稿,正在進一步整理完善中,有望在下一學期定 稿付印。這將是教育與生產勞動相結合,教育與地方特色文化發(fā)展相輝 映的一種有益的嘗試。或許我們做得不是最好,但我們努力開創(chuàng)了新的 局面,這正是新課改所提倡的教育理念,一種創(chuàng)新教育的理念。(四)奧賽輔導工作由于種種原因未能如期開展,但這將是今后發(fā) 展的方向。

5、我們不僅要辦好面向“一切學生”的大眾教育,我們也不放 棄對未來高精尖人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。我們也要向清華、北大沖刺,我們 絕不承認別人能做到的事自己做不到, 雖然現(xiàn)在沒有做到,那是暫時的, 不遠的將來我們一定能有所突破,一定會實現(xiàn)從無到有的質變。這就要 求我們要善于做伯樂,要善于發(fā)現(xiàn)人才,并用心去培養(yǎng)他們。而舉辦競 賽小組不失為一個發(fā)現(xiàn)新苗的好方法,那我們?yōu)槭裁床荒菢幼瞿??(五)經過全校師生的共同努力,省級標準化學校的驗收終于在 XX 年12月22日被省教育廳相關機構通過,但我們以后的路會更艱辛,必 須腳踏實地,真抓實干,才能真正辦好人民滿意的學校,辦好人民滿意的教育。三、存在的問題及建議。問題1

6、、教研室全體人員進一步轉變觀念,仍需加強,自身的業(yè)務素質 仍需提高,構建學習、思考、研究、總結的教研格局仍需努力。page2、教科研課題緊緊圍繞提高課堂教學效率問題的實用性偏弱。3、教研常規(guī)檢查有待進一步加強,對教師業(yè)務學習筆記、聽課筆 記檢查力度不夠。建議1、教師賽教活動今后要大力開展2、多媒體教學與課件制作的技術宜請外面的專職教師或專家進行 指導或舉辦講座。3觀摩課、公開課必須另有單行的打印好的教案、說課稿。4每學期上交一篇教學論文到學校教研室要成為一種自覺的行為和 一項默認的制度。5、“學科興趣小組”應當被重視并付諸實施。請記?。簺]有競賽, 沒有名牌!為了能因材施教,必須開辦好興趣小組的活動,真正起到發(fā) 現(xiàn)人才培養(yǎng)人才的作用。雖然我們的工作存

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