愛護家園教學(xué)設(shè)計

1、愛護家園教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是一堂“綜合探索”課。教材向我們展示了地球以及地球上的各種 資源。學(xué)習(xí)本課旨在告訴大家， 地球是生命棲息的美麗家園， 大家應(yīng)積極行動起 來保護它。 保護它不僅僅是為了地球， 更是為了我們地球上所有的生命。 大家要 共同攜起手來，為擁有一個無污染、無公害、平衡優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，為人類擁有 一個美好的未來而共同奮斗。二、教學(xué)目標1. 了解地球的環(huán)境和資源，認識地球家園的美麗。2. 讓學(xué)生了解地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象， 激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境、 愛護資 源的熱情。3. 會利用繪畫或其它方式表達自己對大自然和人類社會的關(guān)愛之情， 喚起 大家的環(huán)保意識。三、教學(xué)重點、難點1.

2、教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。2. 教學(xué)難點：學(xué)生創(chuàng)作時突出主題的新穎。四、教學(xué)過程（一）課題導(dǎo)入1. 感受地球家園賦予大自然的美好，體會地球與我們生活的密切關(guān)系。 同學(xué)們，在我們的地球上，有著很多美好的景色和豐富的資源，我們一起來欣賞一下。（視頻導(dǎo)入）2. 對比感受，引出課題。 我們的家園，生機勃勃、美麗動人。有四季變化多彩的山川湖泊，也有川流不息、高樓林立的都市街道?？删驮趧倓?，老師收到了我們小記者的前方報道，讓我們一起來看一下， 我們賴以生存的家園，現(xiàn)在發(fā)生了什么變化。北美死湖事件美國東北部和加拿大東南部是西半球工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)，每年向大氣中排 放二氧化硫 2500 多萬噸。其

3、中約有 380 萬噸由美國飄到加拿大， 100 多萬噸由 加拿大飄到美國。 七十年代開始， 這些地區(qū)出現(xiàn)了大面積酸雨區(qū)， 酸雨比番茄汁 還要酸，多個湖泊池塘漂浮死魚，湖濱樹木枯萎。馬斯河谷煙霧事件 （1930 年） 比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)。在這個狹窄的河谷里有煉油廠、金屬廠、玻璃廠 等許多工廠。 12月 1日到 5日的幾天里，河谷上空出現(xiàn)了很強的逆溫層，致使 13 個大煙囪排出的煙塵無法擴散，大量有害氣體積累在近地大氣層，對人體造 成嚴重傷害。一周內(nèi)有 60 多人喪生，其中心臟病、肺病患者死亡率最高，許多 牲畜死亡。這是本世紀最早記錄的公害事件。倫敦?zé)熿F事件 （1952 年 ）自 1952 年以

4、來，倫敦發(fā)生過 12 次大的煙霧事件，禍首是燃煤排放的粉塵 和二氧化硫。煙霧逼迫所有飛機停飛，汽車白天開燈行駛，行人走路都困難，煙 霧事件使呼吸疾病患者猛增。 1952年12月那一次， 5天內(nèi)有 2000多人死亡，當(dāng) 月因這場大煙霧而死的人多達 4000 人，兩個月內(nèi)又有 8000 多人死去?？偨Y(jié)：我們的家園正在遭受著破壞，蔚藍的天空變成了灰色，清澈的河水 變成鮮紅色， 讓我們通過藝術(shù)的力量告訴世界， 我們家園所面臨的危機， 讓我們 一起愛護家園。（引出課題）（二）知識新授1. 小組討論，談?wù)剝?nèi)心感受。 教師提問：地球是人類美麗的家園，保護地球的環(huán)境和資源是我們每個人 的職責(zé)。那么，我們要怎樣

5、保護環(huán)境，我的環(huán)保小衛(wèi)士們，你們有什么方法保護 我們的地球、愛護我們的家園嗎？（啟發(fā)學(xué)生想出更多的環(huán)保行動）（1）針對污染想辦法：面對空氣污染我們應(yīng)當(dāng)：綠色出行減少工業(yè)污染排放 黑尾氣的治理 面對水污染和資源短缺我們應(yīng)當(dāng)：節(jié)約用水城市污水的治理禁止工廠向河、海、湖等水中排放工業(yè)污水（2）我們應(yīng)該畫些什么內(nèi)容來呼吁環(huán)保呢？ 節(jié)約用水：水滴、水龍頭 綠色出行：自行車、公交汽車 空氣污染：工業(yè)煙筒、戴口罩2. 繪畫表現(xiàn)形式：夸張、擬人、對比。 我們一起來看看書中的環(huán)保小衛(wèi)士是怎樣保護我們的地球的？（結(jié)合教材 第 37 頁圖片，說一說其他的環(huán)保小衛(wèi)士用了哪些表現(xiàn)形式去宣傳和行動。） 他們采取繪畫、卡片

6、、海報、環(huán)保宣傳活動、文化衫的宣傳方法，將環(huán)保 思想傳播出去，讓更多的人了解愛護家園的重要性。小衛(wèi)士們，你們想不想行動起來，為環(huán)保盡一份力呢？3. 學(xué)做環(huán)保宣傳海報同學(xué)們， 今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)制作環(huán)保宣傳海報， 來保護我們的家園 首先，什么是海報？海報又稱招貼畫。是貼在街頭墻上，掛在櫥窗里的大 幅宣傳畫作，具有強烈的視覺效果。海報構(gòu)成要素：A、文字 B、圖案 C、色彩。海報特點：（ 1）畫面形式感強（文字醒目、形象生動、色彩鮮明）。 （2）作品具有創(chuàng)意。4. 教師示范海報設(shè)計步驟：（1）確定主題（ 2）構(gòu)思構(gòu)圖（ 3）充實完善。（三）藝術(shù)實踐 選擇一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，圍繞“愛護家園”大膽創(chuàng)意。1. 確定環(huán)保主題。2. 選擇藝術(shù)表現(xiàn)形式，圍繞構(gòu)思進行制作。3. 為你的作品想一個簡短的宣傳介紹。（四）展示、評價1. 學(xué)生作品展示。2. 選出喜歡的作品進行評價。（五）拓展（播放定格動畫環(huán)保宣傳片）師：通過繪畫，拍出一張張照片，做成環(huán)保定格