最新原創(chuàng)會計畢業(yè)生實習(xí)報告6.doc

1、會計畢業(yè)生實習(xí)報告一片葉子屬于一個季節(jié)， 年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂， 經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮 ?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐水平，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會， 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，

2、為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物實行計算、 記錄、收集他們的相關(guān)數(shù)據(jù)資料， 通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、 一項重要的經(jīng)濟管理工作， 是增強經(jīng)濟管理， 提升經(jīng)濟效益的重要手段， 經(jīng)濟管理離不開會計， 經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提升經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力， 它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來， 以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了長遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處

3、的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進的時代里， 無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。 會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面： 一是會計技術(shù)手段與方法持續(xù)更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍持續(xù)拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新， 而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不但要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完善， 社會對會

4、計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求， 增強社會競爭力， 也應(yīng)該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作水平。于是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情。?7 月 25 日到 8 月 3 日，雖然是短短的十天， 我學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的知識。我初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程， 并做一些簡單的會計憑證。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的醫(yī)院會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中， 細致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。 實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合， 在實踐期間我遵

5、守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會計室， 先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證， 因為以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識， 所以對會計憑證不是太陌生，所以借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全能夠熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。會計分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸， 從而有了更深刻的印象， 別以為光是理解就行了， 還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好， 才能為編制會計憑證做好準備。這個天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核

6、了原始憑證后， 進入錄入記帳憑證的界面， 先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目， 并在相對應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識，如一些醫(yī)院專用的會計科目，如應(yīng)收醫(yī)療款 / 門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費/ 門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進銷差價等。通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作， 對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后， 就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一

7、下做賬到底是怎么一回事。除了學(xué)習(xí)以上知識外， 我也粗略了解了出納的工作， 別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這僅僅出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心。是的，課本上學(xué)的僅僅都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化， 抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變， 如今有很多學(xué)生實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐， 雖然時間很短， 可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今很多大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教， 使得十天的實習(xí)更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種水平，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己， 虛心向財務(wù)人緣請教， 認真學(xué)習(xí)會計理論， 學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。這個次的實踐雖然