學校校長新學年述職匯報

1、學校校長新學年述職匯報2011 年學校校長新學年述職匯報各位領(lǐng)導、各位教師：大家好!首先感謝大家對我的信任和支持! 回顧成長的歷程,我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學科骨干教師;從一名班主任成長為副教導主任、教導主任、副校長,16 年來 ,我與大家一同品味著失敗的痛苦,收獲著成功的喜悅,分享著生活的快樂,體驗著人生的幸福。前帶著熱情走上管理崗位,7 年前滿懷激情做了教導主任 ,4 年前一腔摯情當上了副校長,我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng),每想至此,我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。 6 年的教導處工作和 4 年的副校長工作經(jīng)歷,使我在的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;寬松和

2、諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍,更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。一、堅持政治學習和業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì)面對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識 ,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想 ,及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學理念,探索新的育人模式。先后自學了老子 、 莊子 、 論語 、 我的教育理想 、 教育的理想與信念 、 教育的智慧與真情、 新時期的學校管理 、 信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應用以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工

3、作中 ,始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己 ,時時處處以身作則 ,嚴于律已 ,恪盡職守 ,顧全大局 ,有較強的民主意識,敢負責任,坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。年6 月被縣委授予 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號 ,年 12 月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,4 月經(jīng)過考試選拔,被選派到進行掛職學習先進的教學方法及管理經(jīng)驗,通過學習不斷提升自己的素質(zhì)。二、抓好教學常規(guī)管理,提高教學管理的效能管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)

4、量求生存”的教育教學理念,狠抓教學管理工作,嚴抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學校實際 ,制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作,嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學工作穩(wěn)步進行,為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。時刻將教學質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學一線,掌握第一手情況,了解掌握教學動態(tài),監(jiān)控各年級教學質(zhì)量,考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會 ,加強質(zhì)量分析,以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益在教學實踐中

5、 ,嚴格要求自己 ,不斷探索新教材教法,學習新的教育教學理念,改變過去傳統(tǒng)的教學模式，做教研教改和政治學科的帶頭人，所教成績0506、07-08兩個學年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔政治教研教改任務外,還積極撰寫教學經(jīng)驗文章,所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次 ,省級二等獎三次,年被推薦選拔為省級政治學科骨干教師,并參加了骨干教師培訓,獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起,積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅

6、持教研活動,多次組織教師外出聽課觀摩學習,想方設(shè)法提高課堂效益 ,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式,課堂效益在逐步提高。四、加強教風學風建設(shè),營造良好的學習氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。 “學校要讓年輕人的心激蕩,走進學校 ,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意 ”, 學校應該成為理想社會的雛形,教風學風建設(shè)是一個學校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵 ,也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手,從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質(zhì)量考核,長

7、期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學英語測試,學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風 ,我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、 陽光開朗、 文明禮貌、 勤奮好學,他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃 ,一種澎湃的激情,學校已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。但成績只屬于過去,我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?還存在著很多的不足： 缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學習的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心 ;思考管理的角度缺少深層次,要著眼于全局;學校教科研工作力度不夠,要加強研

8、究等等,我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：1 、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦?, 遇事三思而后行,做事、說話要講究方式和場合, 既要學會做事,又要學會做人。2 、 進一步克服自身缺點。 以更加頑強的毅力去克服缺點,不斷超越自我。做應該做的,做能夠做的 ,認識自己 , 降伏自己 ,改變自己 !4 、 進一步加強學習 ,提高自身素質(zhì)。 加強政治學習和業(yè)務知識、 教育教學理論的學習,用先進的思想武裝自己的頭腦,向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽,做一個智慧的管理者和服務者。5、高度重視務虛工作。正確認識務虛,高度重視務虛,恰當給自己定位,學會把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯綜復雜人際關(guān)系中的工

9、作關(guān)系,做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!6 、 做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想,學會正確表達自己的想法,保持自己的個性,做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。7、進一步在“落實 ”上做好文章,強化 “質(zhì)量興校 ”意識,不斷提高學校競爭力、生命力?；仡欉^去,我所分管的工作能有序進行、順利開展 ,得到同志們的認可與肯定,這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的 ,我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪 ! 我們地處山區(qū),廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著,我們?nèi)嗽跇O端困苦的處境下形成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻的精神,這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此 ,我真誠地向大家道一聲： “謝謝你們 ”。 回顧四年的工作,我問心無愧,但也有不足與感慨。雖恪盡職守,但由于本人教學管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性,加上自己過于較真而不成熟的個性,有時事與愿違 ,但在我的心中惟有工作,我深知 ,我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,我不敢奢求什么,只想讓大家認識我、了解我、幫助我、支持我,現(xiàn)在我校