河北省衡水中學高三下學期三調(diào)考試理科綜合試題及答案

1、2014 2015學年度下學期高三年級三調(diào)考試理科綜合試卷 本試卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。總分300分，考試時間150分鐘。 可能用到的相對原子質(zhì)量：h1 016 c12 n i4 s 32 f19 cl 35.5 br 80 .1127 si 28 na 23 k39 ca 40 mg 24 al 27 fe 56 cu 64 ag108 zn 65 ba137 mn 55 pb 207 s32 cr 52 c0 59 ni 58.7第i卷（選擇題 共1 2 6分）一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1下列關(guān)于某二倍

2、體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，正確的是 ( ) a前期時前者細胞內(nèi)性染色體的數(shù)量是后者的兩倍 b后者在后期時細胞內(nèi)存在大小形態(tài)相同的同源染色體 c中期時前者細胞內(nèi)染色體組數(shù)是后者的兩倍 d著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質(zhì)減少2下列各項闡釋符合曲線變化趨勢的是 ( ) a.若z表示時間，y可表示培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化 b若z表示底物濃度，y可表示酶促反應速率 c若x表示o2濃度，y可表示根毛細胞從土壤中吸收k的速率 d若x表示o2濃度，y可表示酵母菌細胞呼吸釋放的co2總量3下列說法正確的是a.根據(jù)圖甲曲線分析，可以判斷經(jīng)過一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物有機物的量減少

3、b假設圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，如果甲的種群數(shù)量增加，乙和丁的種群數(shù)量都增加c圖丙是用目鏡10x、物鏡10x組合下看到的細胞圖像，若將物鏡換為40x后再觀察，視野中可看到2個完整的細胞d據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下a處溶液濃度大于b處溶液濃度4關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的敘述，下列敘述正確的是 ( ) a激素和酶都具有高效性，只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 b劇烈運動時，肌細胞中的atp/adp比值上升 c當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水結(jié)合水比值上升 d記憶細胞都是在受抗原刺激后，由b淋巴細胞和t細胞增殖分化來的5酸堿物質(zhì)在生物實驗中有廣泛的應用，下面有關(guān)實驗中，表述正確的是 (

4、 ) a斐林試劑中，naoh為cuso4與還原糖的反應創(chuàng)造堿性條件 b濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創(chuàng)造酸性環(huán)境條件 c鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性，加速健那綠進入細胞將dna染色 d雙縮脲試劑中，naoh為cuso4與蛋白質(zhì)的反應創(chuàng)造堿性條件6現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠x。為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使血糖恢復正?！，F(xiàn)將小鼠x隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結(jié)果。下列敘述正確的是 ( ) 注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化： “+”表示有添加，“一”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制 a第4組為對照組，該組實驗小鼠應

5、選擇血糖濃度正常的個體 b第1、3組的實驗結(jié)果應分別為：高于正常、正常 c為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應通過飼喂的方式添加 d該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 第卷（非選擇題共1 74分）三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答）（一）必考題29. (10分)回答下列有關(guān)光合作用的問題 圖甲為全光照和不同程度遮光對某植物葉片中葉綠素含量的影響；表乙是觀測不同光照條件該植物的部分生長指標。 (1)遮光組比正常光組的葉片顏色更_，遮光后植物有利于吸收_光。 (2)實驗過程中要保持co2濃度

6、、水分、礦質(zhì)元素、溫度等條件一致的主要原因是_。 (3)在弱光下，該植物通過_來吸收更多的光能，以適應相應環(huán)境。 (4)據(jù)表乙分析，_光處理組的葉肉細胞對co2 的利用率高，其原因是_ _ (5)將生長在強光下的植物適度降低光照強度，持續(xù)觀察，在一段時間內(nèi)以下幾個指標的變化順序依次是_（用字母表示）。 a.凈光合速率 b葉綠素含量 c平均葉面積30（10分）某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響，實驗結(jié)果 如圖所示，請分析回答下列相關(guān)問題：(1)植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有_的_；植物激素是植物細胞之間傳遞_的分子。(2)本

7、實驗中，用試劑處理月季插條的_（填“形態(tài)學上端”或“形態(tài)學下端”）；由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對月季插條生根表現(xiàn)出_作用。根據(jù)圖中信息是否可以推測，瀲素類似物乙抑制了插條生根？_（填“是”或“否”）；(3)從預實驗的結(jié)果是否可確定激素類似物甲能促進插條生根_（填“是”或“否”），說明理由_。(4)若已確定激素類似物甲為生長素類似物，為了確定其促進生根的最適濃度，需在上述實驗的基礎(chǔ)上進一步縮小濃度梯度重復實驗，其依據(jù)的原理是_.31（10分）已知某種動物灰身(a)對黑身(a)為顯性，有眼(b)對無眼(b)為顯性，控制有眼、無眼的基因位于常染色體上。 (1)為了研究a、a與b、b的位置

8、關(guān)系，選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進行雜交試驗， f1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型：灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼。 如果 f1代四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1，則基因a、a和b、b符合_定律；讓f1代中灰身有眼個體相互交配，在f2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為_。 如果 f1代四種表現(xiàn)型中，親本類型偏多，重組類型偏少，則f1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是_。 (2)動物體細胞中某對同源染色體多出l條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常

9、染色體上的等位基因r/r控制，正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體（常染色體）多出1條，其余染色體均正常。（注：“三體”細胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。） 該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_配子異常所致，這種變異屬 于可遺傳變異中的_。 欲判斷基因r/r是否位于10號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得f1 ，再讓 f1代雌雄個體自由交配得f2 。若f2 代正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_，則基因r/r位于10號常染色體上；若f2 代正常尾個體與卷曲尾

10、個體的比例為_，則基因r/r位于其他常染色體上。32.（9分）下圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：jcm a），請回答： (1)該池塘中所有生物共同構(gòu)成_，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_。 (2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為_jcma，其中a的含義是_ ；圖中第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_. (3)某個季節(jié)，由于光照減弱，導致魚塘中某種魚向上層轉(zhuǎn)移。此現(xiàn)象表明：環(huán)境因素的改變，可使生物群落的_結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。 (4)為了提高人工魚塘中鳙魚的產(chǎn)量，除了給池塘施肥外，還需定期捕撈小型野雜魚等措施，后者的作用是降低其與鳙魚對_、_和空間等資源的競爭。 (5)池塘中的沉水植物能改善水下光照和溶

11、氧條件，并實現(xiàn)水體凈化，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。（二）選考題（共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每學科按所做的第一題計分）33.略39.生物選修1：生物技術(shù)實踐（15分） 根據(jù)下面的實驗裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：(1)圖甲所示裝置可用于提取_（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產(chǎn)速率，進氣口應_；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是_。(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，其中沖洗的目的是_。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操

12、作是在沖洗之_進行的。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的_酶。(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用_培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和_.(5)櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用_溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌_（能、不能）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，乳酸菌_（能、不能）將乳酸分解co2 和水。40.生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分） 長期以來，香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴重威脅，制約了其發(fā)展。目前，隨著轉(zhuǎn)基因抗病香蕉基因工程技術(shù)的日趨成熟，為培育抗病香蕉品種開辟了新途徑。轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質(zhì)粒上有pst i、sm

13、a i、ecor i、apa i等四種限制酶切割位點。請回答：(1)構(gòu)建含抗病基因的表達載體a時，應選用限制酶_，對_進行切割。(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基篩選已導人抗病基因的香蕉細胞，應使基因表達載體a中含有_，作為標記基因。(3)能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調(diào)控序列是：_（填字母序號）。a.啟動子 b終止子 c復制原點 d標記基因(4)將目的基因?qū)酥参锛毎Ｓ梅椒ㄓ卸喾N，圖中所示方法為_.(5)欲檢測目的基因是否表達成功，可采用的技術(shù)_.(6)利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成轉(zhuǎn)基因植株。香蕉組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的

14、營養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有_等植物激素，它們會在_（填圖中標號）階段發(fā)揮作用，同時_（填圖中標號）階段還需要給予一定光照。(7)從香蕉組織塊到獲得轉(zhuǎn)基因抗病香蕉試管苗的過程中，需經(jīng)過_。（填數(shù)字）無絲分裂 有絲分裂 減數(shù)分裂 原代培養(yǎng) 傳代培養(yǎng)植物體細胞雜交 細胞融合 脫分化 再分化2014 2015學年度下學期高三年級三調(diào)考試理科綜合化學試卷 本試卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。總分300分，考試時間150分鐘。 可能用到的相對原子質(zhì)量：h1 016 c12 n i4 s 32 f19 cl 35.5 br 80 .1127 si 28 na 23 k39 ca 40 mg 24 a

15、l 27 fe 56 cu 64 ag108 zn 65 ba137 mn 55 pb 207 s32 cr 52 c0 59 ni 58.7第i卷（選擇題 共1 2 6分）一、選擇題（本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）7有關(guān)化學資源的合成、利用與開發(fā)的敘述合理的是 a大量使用化肥和農(nóng)藥，能不斷提高農(nóng)作物產(chǎn)量 b通過有機合成，可以制造出比鋼鐵更強韌的新型材料 c安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置，主要是為了提高煤的利用率 d開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物），有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理8某學生鑒定甲鹽的流程如圖所示，下列說法正確的是 ( ) a.如果甲中含

16、有s2，則乙是硫磺沉淀 b如果乙是agcl沉淀，那么甲是fecl3 c丙中肯定含有fe3，所以甲是febr2 d甲中含有鐵元素，可能顯示+2或者+3價9下列說法或解釋不正確的是 ( ) a.等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中， 由大到小的順序是 b室溫下，向0. 01 molnh4hso4溶液中滴加naoh溶液至中性： c向0.2 molnahco3溶液中加入等體積0.1 mol naoh溶液： d物質(zhì)的量濃度均為1 mol的nacl和mgcl2混合液1l中，含有cl的數(shù)目為3 (表示阿伏加德羅常數(shù)的值)10下列圖示與對應的敘述相符的是 ( )a.圖i表示某吸熱反應分別在有、無催化劑的情況下反應過程中

17、的能量變化b圖表示常溫下，0. 100 moll naoh溶液滴定20. 00 ml、0.100 moll hc1溶液所得到的滴定曲線c圖表示一定質(zhì)量的冰醋酸加水稀釋過程中，醋酸溶液電離程度：caba11某溶液中可能含有 等離子。當向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的naoh溶液時，發(fā)現(xiàn)生成沉淀物質(zhì)的量隨naoh溶液的體積變化的圖像如圖所示，下列說法正確的是 a. 原溶液中一定含有的陽離子是 b原溶液中一定含有so42和na c原溶液中含有的fe3和al3的物質(zhì)的量之比為1:1 d反應最后形成的溶液中含有的溶質(zhì)僅為na2so412.還原沉淀法是處理含鉻（含cr2o72和cro42）工業(yè)廢水的常用方

18、法，過程如下： 已知轉(zhuǎn)化過程中的反應為 。轉(zhuǎn)化后所得溶液中鉻元素的含量為28.6 g/l，cro42有10/11轉(zhuǎn)化為cr2o72，下列說法不正確的是 ( ) a溶液顏色保持不變，說明上述可逆反應達到平衡狀態(tài) b若用綠礬作還原劑，處理1l廢水，至少需要917.4 g c常溫下轉(zhuǎn)化反應的平衡常數(shù)k=l10則轉(zhuǎn)化后所得溶液的ph=6 d常溫下，要使處理后廢水中的c（cr3 ）降至110moll，應調(diào)溶液的ph=513.關(guān)于下列四個裝置的說明符合實驗要求的是 ( )a. 裝置：實驗室中若需制備較多量的乙炔可用此裝置b裝置：實驗室中可用此裝置來制備硝基苯，但產(chǎn)物中可能會混有苯磺酸c裝置：實驗室中可用此

19、裝置來分離含碘的四氯化碳液體，最終在錐型瓶中可獲得碘d裝置：實驗室中可用此裝置來制備乙酸乙酯并在燒瓶中獲得產(chǎn)物 第卷（非選擇題共1 74分）三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答）（一）必考題26. (15分)堿式碳酸鈷 常用作電子材料、磁性材料的添加劑，受熱時可分解生成三種氧化物。為了確定其組成，某化學興趣小組同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。(1)請完成下列實驗步驟：稱取3. 65 g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；按如圖所示裝置組裝好儀器，并檢驗裝置氣密性；加熱甲中玻璃管，當乙裝置中

20、_（填實驗現(xiàn)象），停止加熱；打開活塞a，緩緩通入空氣數(shù)分鐘后，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；計算。(2)步驟中緩緩通人空氣數(shù)分鐘的目的是_.(3)某同學認為上述實驗裝置中存在一個明顯缺陷，為解決這一問題，可選用下列裝置中的_（填字母）連接在_（填裝置連接位置）。(4)若按正確裝置進行實驗，測得如下數(shù)據(jù)。則該堿式碳酸鈷的化學式為_。(5)含有 的玻璃常用作實驗室觀察鉀元素的焰色反應，該玻璃的顏色為_。(6) 常用作多彩水泥的添加劑。以含鈷廢料（含少量fe、al等雜質(zhì)）制取 的一種工藝如下：凈化除雜時，加入 h2o2發(fā)生反應的離子方程式為_.加入coco3 調(diào)ph為5.27.6，則操作1獲得的濾渣成分為_

21、.加鹽酸調(diào)整ph為23的目的為_.操作過程為蒸發(fā)濃縮、_（填操作名稱）、過濾。27.（14分）研究和深度開發(fā)co、co2的應用對構(gòu)建生態(tài)文明社會具有重要的意義。 (1) co可用于煉鐵，已知： 則co還原fe2o3(s)的熱化學方程式為_。 (2)分離高爐煤氣得到的co與空氣可設計成燃料電池（以koh溶液為電解液）。寫出該電池的負極反應式：_。 (3)co2和h2充人一定體積的密閉容器中，在兩種溫度下發(fā)生反應： 測得ch3oh的物質(zhì)的量隨時間的變化見圖1。曲線i、對應的平衡常數(shù)大小關(guān)系為 （填“”或“=”或“ocb d化合物a中存在配位鍵 1個分子中有_個鍵。 (4)在硼酸鹽中，陰離子有鏈狀、

22、環(huán)狀等多種結(jié)構(gòu)形式。圖(a)是一種鏈狀結(jié)構(gòu)的多硼酸根，則多硼酸根離子符號為_圖(b)是硼砂晶體中陰離子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，其中硼原子采取的雜化類型為_。(5) nio晶體結(jié)構(gòu)與nacl晶體類似，其晶胞的棱長為acm，則該晶體中距離最近的兩個陽離子核間的距離為_（用含有a的代數(shù)式表示）。在一定溫度下，ni0晶體可以自發(fā)地分散并形成“單分子層”（如圖），可以認為氧離子作密致單層排列，鎳離子填充其中，列式并計算每平方米面積上分散的該晶體的質(zhì)量為_g（氧離子的半徑為1. 4010m， l. 732）。38.化學有機化學基礎(chǔ)（15分） 華法林是一種治療心腦血管疾病的藥物，其合成路徑如下（部分反應條件略去）。(1

23、)a屬于芳香烴，名稱是_.(2) b c的化學方程式是(3)d的含氧官能團名稱是_。(4)e的結(jié)構(gòu)簡式是_。(5)f k的化學方程式是_。(6)由e與n合成華法林的反應類型是_。(7)下列說法正確的是_。am與n互為同分異構(gòu)體 b將l與足量的naoh溶液反應，1 mol l消耗4 mol naohce最多可與5 mol氫氣加成 db可以發(fā)生消去反應(8) l m的轉(zhuǎn)化中，會產(chǎn)生少量鏈狀高分子聚合物，該反應的化學方程式是_.2014 2015學年度下學期高三年級三調(diào)考試理科綜合物理試卷 本試卷分第i卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分?？偡?00分，考試時間150分鐘。 可能用到的相對原子質(zhì)量：

24、h1 016 c12 n i4 s 32 f19 cl 35.5 br 80 .1127 si 28 na 23 k39 ca 40 mg 24 al 27 fe 56 cu 64 ag108 zn 65 ba137 mn 55 pb 207 s32 cr 52 c0 59 ni 58.7第i卷（選擇題 共1 2 6分）二、選擇題（本題共8個小題，每小題6分，1418每小題只有一項符合題目要求；1921每小題至少有兩項符合題目要求，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有錯選的得0分）14下列說法不正確的是 ( ) a.法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象 b互感現(xiàn)象是變壓

25、器工作的基礎(chǔ) c在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻 速直線運動，然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法” d電場強度和磁感應強度定義物理量的方法是比值定義法15. 一質(zhì)點在015 s內(nèi)豎直向上運動，其加速度一時間圖像如圖所示，若取豎直向下為正，g取10，則下列說法正確的是 ( ) a.質(zhì)點的機械能不斷增加 b在05 s內(nèi)質(zhì)點的動能增加 c在1015 s內(nèi)質(zhì)點的機械能一直增加 d在t-15 s時質(zhì)點的機械能大于t=5 s時質(zhì)點的機械能16.截面為直角三角形的木塊a質(zhì)量為m，放在傾角為的斜面上，當=37時，木塊恰能靜止在斜面上，如圖甲?，F(xiàn)將改為30，

26、在a與斜面間放一質(zhì)量為m的光滑圓柱體b，如圖乙，已知sin37=0.6，cos37=0.8，則 ( ) a.a、b仍一定靜止于斜面上 b若m-4m，則a受到斜面的摩擦力為mg c若m=2m，則a受到的摩擦力為mg d以上說法都不對17如圖所示，真空中等量同種正點電荷放置在m、n兩點，在mn的連線 上有對稱點a、c，mn連線的中垂線上有對稱點b、d，則下列說法正確的 是 ( ) a正電荷+q在c點電勢能大于在a點電勢能 b正電荷+q在c點電勢能小于在a點電勢能 c在mn連線的中垂線上,o點電勢最高 d負電荷-q從d點靜止釋放，在它從d點運動到b點的過程中，加速度先減小再增大18有a、b、c、d四

27、顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則 ( ) a.a的向心加速度等于重力加速度g b在相同時間內(nèi)b轉(zhuǎn)過的弧長最長 cc在4小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是 dd的運動周期有可能是20小時19如圖是汽車運送圓柱形工件的示意圖。圖中p、q、n是固定在車體上的 壓力傳感器，假設圓柱形工件表面光滑，汽車靜止不動時q傳感器示數(shù) 為零，p、n傳感器示數(shù)不為零。當汽車向左勻加速啟動過程中，p傳感器示數(shù)為零而q、n傳感器示數(shù)不為零。已知sin15=0. 26，cos15=0. 97，tan15=0. 27

28、，g=10 。則汽車向左勻加速啟動的加速度可能為 ( ) a.4 b.3 c.2 d.1 20.現(xiàn)有甲、乙、丙三個電源，電動勢e相同，內(nèi)阻不同，分別為。用這三個電源分別給定值電阻r供電，已知，則將r先后接在這三個電源上的情況相比較，下列說法正確的是 ( ) a接在甲電源上時，電源內(nèi)阻消耗的功率最大 b接在甲電源上時，定值電阻r兩端的電壓最大 c接在乙電源上時，電源的輸出功率最大 d接在丙電源上時，電源的輸出功率最大21.如圖所示，正方形導線框abcd、abcd的邊長均為l，電阻均為r，質(zhì)量分別為2m和m，它們分別系在一跨過兩個定滑輪的輕繩兩端，且正方形導線框與定滑輪處于同一豎直平面內(nèi)。在兩導線

29、框之間有一寬度為2l、磁感應強度大小為b、方向垂直紙面向里的勻強磁場。開始時導線框abcd的下邊與勻強磁場的上邊界重合，導線框abcd的上邊到勻強磁場的下邊界的距離為l?，F(xiàn)將系統(tǒng)由靜止釋放，當導線框abcd剛好全部進入磁場時，系統(tǒng)開始做勻速運動。不計摩擦和空氣阻力，則 ( )a.兩線框剛開始做勻速運動時輕繩上的張力=mgb系統(tǒng)勻速運動的速度大小；c兩線框從開始運動至等高的過程中所產(chǎn)生的總焦耳熱d導線框abcd通過磁場的時間 第卷（非選擇題共1 74分）三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答）（一）必考

30、題22.（6分）利用如下右圖實驗裝置探究重物下落過程中動能與重力勢能的轉(zhuǎn)化問題。 實驗操作步驟如下： a按實驗要求安裝好實驗裝置； b使重物靠近打點計時器，接著先接通電源，后放開紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點； c下面左圖為一條符合實驗要求的紙帶，o點為打點計時器打下的第一點。分別測出若干連續(xù)點a、b、c與o點之間的距離 (1)已知打點計時器的打點周期為t，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測得的h1、h2、h3，可得紙帶從o點下落到b點的過程中，重物增加的動能為_ ，減少的重力勢能為_。(2)取打下0點時重物的重力勢能為零，計算出該重物下落不同高度h時所對應的動能 和重力勢能

31、 ，建立坐標系，橫軸表示h，縱軸表示 和 ，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)在圖中繪出圖線i和圖線。已求得圖線i斜率的絕對值為 k1，圖線的斜率的絕對值為k2 。則可求出重物和紙帶下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為 _（用 k1和k2 表示）。 23.（9分）一課外小組同學想要測量一個電源的電動勢及內(nèi)阻。準備的器材有：電流表 (0200 ma，內(nèi)阻是12 )，電阻箱r（最大阻值9.9 ），一個開關(guān)和若干導線。 (1)由于電流表a的量程較小，考慮到安全因素，同學們將一個定值電阻和電流表 并聯(lián)，若要使并聯(lián)后流過定值電阻的電流是流過電流表 的電流的2倍，則定值電阻的阻值r0=_ 。 (2)設計的電路圖如下圖

32、。若實驗中記錄電阻箱的阻值r和電流表 的示數(shù)j，并計算出 得到多組數(shù)據(jù)后描點作出r- 圖線如圖所示，則該電源的電動勢e=_v，內(nèi)阻r=_。24.（13分）如圖所示，光滑絕緣的正方形水平桌面邊長為d=0.48 m，離地高度h=1.25 m。桌面上存在一水平向左的勻強電場（除此之外其余位置均無電場），電場強度e=ll0nc。在水平桌面上某一位置p處有一質(zhì)量m= 0.01 kg，電量q=l10c的帶正電小球以初速v0=1 m/s向右運動?？諝庾枇雎圆挥?，重力加速度g=10。求：(1)小球在桌面上運動時加速度的大小和方向？(2)p處距右端桌面多遠時，小球從開始運動到最終落地的水平距離最大？并求出該最大水平距離？25（19分）如圖所示，兩塊平行金屬極板mn水平放置，板長l=l m，間距d=m，兩金屬板間電壓 ；在平行金屬板右側(cè)依次存在abc和fgh兩個全等的正三角形區(qū)域，正三角形abc內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場，三角形的上頂點a與上金屬板m平齊，bc邊與金屬板平行，ab邊的中點p恰好在下金屬板n的右端點；正三角形fgh內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強磁場，已知a、f、g處于同一直線上，b、c、h也處于同一直線上，af兩點距離為 m?，F(xiàn)從平行金屬