教師個人的讀書工作計劃

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第9頁 共9頁教師個人的讀書工作計劃 曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材、教參）的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這是作一個真正的教師所不可缺的精神底蘊”.“有人說,沒時間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書”我完全贊成這句話，并深有同感,因為我就屬于這種類型。因為我老是想：“老師也是人，老師的壓力也是相當(dāng)大的，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學(xué)質(zhì)量、白天要上課，晚上有時還要加班忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力讀書？”蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處

2、有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書?！彼晕乙e極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。 一、我的讀書目標： 1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學(xué)經(jīng)驗，促進自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。 2、每天堅持讀書，養(yǎng)成每日必看的讀書的習(xí)慣。通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自 自己的精神世界變得更為豐富多彩。 3、通過讀書開闊視野，通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和

3、教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。 二、讀書活動的主要措施： 1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學(xué)習(xí)筆記。 2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。 3、每天確保半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 6、勤于動筆。要用心讀書，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實際，勤寫讀書心得。參與交流。認真參加學(xué)校組織的各項讀書活動，在合作、交流、互動中共同提高。 三、讀書內(nèi)容

4、如何成為一名良師、目送、學(xué)校訂購的各類報刊雜志等。 以上就是我的個人讀書計劃，只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才能促進我的成長。 推薦老師讀書計劃 教師個人讀書計劃 活到老，學(xué)到老。書籍是人類進步的階梯。老師如何制定讀書計劃呢？下面是小編收集整理的老師讀書計劃，歡迎閱讀。 老師讀書計劃篇一 蘇霍姆林斯基說過：要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。作為一名小學(xué)語文教師，要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師?，F(xiàn)特制定個人讀書計

5、劃。 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校讀書計劃為行動指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 二、個人讀書目標： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革

6、，進行教育創(chuàng)新。 3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。 4豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 三、讀書內(nèi)容: 1、教育教學(xué)理論方面的書籍：吉姆崔利斯著，朗讀手冊大聲為孩子讀書吧、錢伯斯著，許慧貞、蔡宜容譯：打造兒童閱讀環(huán)境、林美琴：不一樣的教室如何推展班級讀書會？等相關(guān)的書籍。 2、書法類的書籍：大學(xué)書法、不可不知的書法等。 3其他類的書籍：世界是平的、哈佛憑什么、伊頓公學(xué)的金典法則這三本書。 四、讀書措施: 1、利用一切時間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎

7、、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。 2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。 3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。 老師讀書計劃篇二 問渠哪得清如許，為有源頭

8、活水來。在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的？，教師還是那一桶死水是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬活水渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的教師，制定個人學(xué)習(xí)計劃如下： 一、指導(dǎo)思想。 1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時。 2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效;要個人閱讀要與集

9、中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程; 二、讀書目標： 1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。 2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。 3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。 4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。 5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、

10、感悟，提出思考性問題， 三、讀書內(nèi)容： 下一頁更多精彩老師讀書計劃 1、小學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、聽竇桂梅老師講課 2、教育類的書籍：家庭教育、夸贊孩子的藝術(shù) 3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍：雜志讀者、家庭、女報外國經(jīng)典名著等。 4、兒童文學(xué)：淘氣包馬小跳、海蒂秦文君小說系列 四、讀書形式 1、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。 2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的

11、發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進行自我反思。 老師讀書計劃篇三 一、指導(dǎo)思想: 以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。 二、讀書目標： 1、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。 2、通過讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量。 3、通過讀書學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊。 三、讀書內(nèi)容： 1.必讀書目：表現(xiàn)與存在、閱讀教學(xué)藝術(shù)、走進新課程教育研究、名師

12、課例、教育新理念、賞識你的學(xué)生、教育智慧從哪里來第56號教室。 2.選讀書目：給教師的建議、靜悄悄的革命、班主任工作漫談教育的55個細節(jié)家庭教育、讀者。 3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：中學(xué)物理、中學(xué)物理教學(xué)、教學(xué)月刊、班主任。 四、主要措施： 1、每天確保一小時的讀書時間，每學(xué)期至少讀兩本書，做到邊讀書，邊反思，邊動筆。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。 2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實踐工作，實踐與所學(xué)知識相互印證，形成自己的成果。 3、積極進行教師間的相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。 4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法，不斷交流體會，改進教學(xué)方法。

13、 5、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物湖北教育、中小學(xué)教育進行研究，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會。每月至少撰寫1-2篇，把它記載教育博客里。對自身的教育實踐、教學(xué)行為進行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。 6、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實踐和宏觀教育教學(xué)改革進行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。 思想導(dǎo)致行為，讀書改變命運。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理念。在工作中，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實

14、踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。202x年教師個人讀書工作計劃絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。 五、書目選擇 1、集體閱讀：團隊精神、擺正心態(tài)干工作、責(zé)任勝于能力 2、同組共讀：xx版新課標、課標解讀、指導(dǎo) 3、個人讀書：給教師的100條建議等教育類書籍，習(xí)慣決定成敗、沒有平凡的崗位，只有平庸的員工等勵志書籍。 讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智

15、的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。關(guān)于教師個人讀書工作計劃優(yōu)秀絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不時生長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。 三、讀書內(nèi)容和具體時間布置： 5月份：閱讀新課程怎樣教歷史） 6月份：閱讀史海拾珍 7-8月份：閱讀三國演義 9月份：閱讀愛的教育 10月份：閱讀教育從愛開始

16、 并進行自我總結(jié)。11-12月份：閱讀一生的勝利計劃并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記。教師個人讀書計劃 202x年教師個人讀書計劃 為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下： 一、我的讀書目標： 1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要。 2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。 3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與

17、好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。 二、我的讀書措施： 1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。 2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。 3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。 4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。