2021年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇_第1頁
2021年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇_第2頁
2021年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇_第3頁
2021年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇_第4頁
2021年上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、in addition to being grateful, it is not enough. you must put your hands together and lead your employees with a devout heart like buddha.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇 上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末,回首自己的工作,我學(xué)到了很多,也有明顯的不足?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、了解學(xué)校和學(xué)生。滿懷學(xué)習(xí)和欣喜的心情來到了美麗嶄新的六中北校,感受到了不一樣的校風(fēng)學(xué)風(fēng),相信這兒,我會有新的改變和提高。首先,為了更快地適應(yīng)學(xué)校的工作,主動與校長溝

2、通交流,虛心請教同事老師,深入了解學(xué)校的教育理念,教學(xué)常規(guī)和考勤等。還好,我很快就踏上了六中工作的快車道,盡力地追趕吧。其次,細(xì)致研究學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的對象和主體,本學(xué)期,我實現(xiàn)了由七年級新生到八年級學(xué)生的轉(zhuǎn)換,感覺力不從心,伴隨著困惑和煩惱。平時,抓住課上課下的間隙多和學(xué)生聊天談話,了解他們內(nèi)心的需求和對思品的意見建議,拉近與學(xué)生距離,融洽師生關(guān)系,改進(jìn)教學(xué),吸引學(xué)生。慢慢地,好了許多。二、打磨備課和高效上課。過去備課標(biāo)準(zhǔn)低,較粗糙,現(xiàn)在為了上一節(jié)效率高,學(xué)生喜歡的課,需下功夫找最新的適合教學(xué)內(nèi)容的符合學(xué)生實際的課程資源包括時政熱點(diǎn)內(nèi)容、典型案例和相關(guān)視頻等,而且要重新加工成課堂能用的課件。

3、有時候,需反復(fù)修改更換內(nèi)容圖片或視頻資料,力爭出實效,避免表面熱鬧,學(xué)生收獲甚微。上課應(yīng)有新意,通過活動設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生參與體驗,感悟知識,形成高尚品德,及時鞏固訓(xùn)練,學(xué)以致用,提升能力。改進(jìn)教法,激發(fā)學(xué)生自信,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,獨(dú)立思考習(xí)慣和語言表達(dá)能力。三、改進(jìn)完善自我。針對教學(xué)工作的不足,今后努力學(xué)習(xí),虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的教誨,花力氣從細(xì)節(jié)完善自我,百尺竿頭,更進(jìn)一步。上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我繼續(xù)擔(dān)任四、五年級以及二(4)二(5)的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。根據(jù)學(xué)校要求,我將從德、勤、能、績四方

4、面進(jìn)行總結(jié)。其總結(jié)如下:一、德學(xué)期初,通過學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗,使我深刻的認(rèn)識到小學(xué)教師師德的重要性?;叵胱约涸谏弦粚W(xué)期的師德表現(xiàn),尋找自己與他們的差距,再對照學(xué)校提出的十要十不要以及五個嚴(yán)禁認(rèn)真剖析、改進(jìn)。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動及校外培訓(xùn),還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的教育的故事和閱覽室的中國小學(xué)美術(shù)叢書等,通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實踐等學(xué)習(xí)活動使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。不僅豐富了自己的知識和見聞,還為自己更好的教學(xué)實踐打下了基礎(chǔ)。使我深刻認(rèn)識到,作為一名教師,不管是課堂內(nèi)還是課堂外,不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心。二、勤本學(xué)期,出全勤

5、。三、 能我任教三個年級十一個班的美術(shù)課,每周共計22節(jié)課,另外還有一(5)、一(4)兩個班的兒童畫教學(xué)特色活動、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專業(yè)隊。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示,不足的作品,我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,因材施教。針對二年級教材內(nèi)容多為手工,與我校全住校封閉式管理、材料準(zhǔn)備困難的實際

6、問題,我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力。那么對于我所負(fù)責(zé)的兒童畫教學(xué)特色活動,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo),有時候還利用課外看電視時間去班上輔導(dǎo)。在每周二的剪紙專業(yè)隊課上,開學(xué)初專門去書店購買幾本剪紙作品書,還查閱各網(wǎng)站,準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料,也進(jìn)行階段性教學(xué)、階段性輔導(dǎo)、階段性要求完成作品。四,績本學(xué)期我校開展了一系列的活動, “藝術(shù)節(jié)”,“陽光體育節(jié)”“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動;以及個人擔(dān)任的美術(shù)工作,宣傳海報、展覽櫥窗、各科各類的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到很

7、多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。 這學(xué)期多彩的藝術(shù)節(jié),在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中,我所指導(dǎo)的六(4)班陳翰林同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中,剪紙比賽中,攝影比賽中,多位同學(xué)獲獎。個人,聯(lián)盟校上陡門學(xué)區(qū)現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計比賽中,獲二等獎。上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任三年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作,

8、在努力工作下,我順利的完成了本學(xué)期的工作。一、做好日常教學(xué)堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)不同年段學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計相應(yīng)個性化教案,及時制作相關(guān)的教學(xué)掛圖和范例,有效的突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),做到有教案進(jìn)教室,教案與課堂教學(xué)基本保持一致,并且做到超周備課,在備課中堅持集體備課與個人備課相結(jié)合、通用性教案與個性教案相結(jié)合,課后及時反思,遇到問題同組之間相互幫助解決。在學(xué)生作業(yè)方面,保證作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,紙上作業(yè)及時收取,并且及時展覽優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè),達(dá)到示范的作用,同時鼓勵作業(yè)較差的學(xué)生,走向成功,手工作業(yè)適當(dāng)留存,及時將作業(yè)更新的教師博客當(dāng)中,鼓勵學(xué)生高質(zhì)量的完成作業(yè)。二、做好專題教研順應(yīng)學(xué)

9、校精神,跟本組四位老師商議,把“高效優(yōu)質(zhì)”課堂的建設(shè)深入到日常教學(xué)中去,確定每周一前兩節(jié)課的時間進(jìn)行組內(nèi)教研時間,目的是可以達(dá)到不同年段的縱向教研,集思廣益,搜集達(dá)到“高效優(yōu)質(zhì)”的課的各種有效的手段和措施,以求資源共享,帶動同組人共同進(jìn)步,做到“備課實踐反思修改復(fù)講”,帶領(lǐng)同組人共同聽課評課,組內(nèi)找問題,解決問題,形成良好的教研氛圍。三、做好校本課程選修課興趣小組已經(jīng)被學(xué)校訂為校本課程選修課,當(dāng)然這也是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點(diǎn),我堅持全身心地投入,充分利用每周三兩節(jié)課后1個小時到1個半小時的時間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),由于本學(xué)期學(xué)生多了往年的一倍,教學(xué)難度也大大提高了,在學(xué)生座位安排上,我盡量

10、安排新生和老生穿插坐,這樣可以老生帶新生,讓新生更快的成熟起來,每次活動前我都要提前到教室,讓學(xué)生洗好手,拿出工具做好準(zhǔn)備,課程安排上我盡量照顧全體學(xué)生,內(nèi)容既要有新意又要難度適當(dāng),講解中盡量使用大屏幕演示,以求讓全體同學(xué)都能看得清楚,學(xué)得明白,適當(dāng)?shù)陌才乓恍┙虒W(xué)視頻讓學(xué)生參照學(xué)習(xí),具體難點(diǎn)的地方親自動手指導(dǎo),學(xué)生在這個學(xué)期的進(jìn)本非常大,都學(xué)會了絲網(wǎng)花的很多花型的制作方法,完成了反包玫瑰、小杜鵑、野菊花等的花型制作,學(xué)生們體驗著絲網(wǎng)花制作的樂趣。四、承擔(dān)書法課教學(xué)任務(wù)本學(xué)期學(xué)校增設(shè)了書法課,雖然我們都是新手還是擔(dān)當(dāng)了這個教學(xué)任務(wù),我們與班主任協(xié)調(diào)將原本的課程進(jìn)行調(diào)整,我從漢字的發(fā)展開始介紹給學(xué)

11、生們,然后每節(jié)課分別介紹一種基本筆畫,例如:橫,分為長橫、短橫、凸橫、細(xì)腰橫、左尖橫、右尖橫、橫鉤七種橫的書寫,每種橫又配上相應(yīng)的字讓學(xué)生們練習(xí),雖然班容量很大,有部分同學(xué)未能準(zhǔn)備齊用具,但是絕大部分同學(xué)還是練習(xí)了用毛筆書寫,看到學(xué)生們寫的這些字讓我無比欣慰??傊?,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。上學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4本學(xué)期時間較長,但每天忙忙碌碌,不知不覺也已接近尾聲。期間有收獲也有失落,站在學(xué)期末,回

12、望已走過的道路,不禁感慨萬千。為了下學(xué)期更好的開展教學(xué)工作,下面就本學(xué)期做一總結(jié)。一、思想理論方面。身為教師,就應(yīng)為人師表,時刻不忘人民教師的光榮職責(zé),嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎言行,做好表率。積極貫徹黨的教育方針,不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育思想和先進(jìn)的教育理念。我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。我時刻提醒自己,勤奮努力工作,每天以飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中,感染帶動學(xué)生,傳遞正能量,收獲幸福每一天。二、業(yè)務(wù)教學(xué)方面。我平時注意閱讀一些教學(xué)方面的書籍,積極參加各種教研活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每一節(jié)課前,我都認(rèn)真研讀教材,通讀教參教案,聯(lián)系教學(xué)大綱制定教學(xué)目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,我廣搜課件及相關(guān)視頻、網(wǎng)頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論