說明文開課課件

1、 聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點詞語的表 達效果。 （1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過 來。 （2）古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐 富的物候知識。 品析說明文的語言 一般說明文的語言風格有兩種： 一是簡明平實簡明平實，二是生動活潑生動活潑。無 論哪種語言風格，所用語言都必須 正確。這是說明文語言的基本特點。 【考點解說】【考點解說】 圍繞說明文的語言這個考點主要考 查學生對科學作品語言準確性的理解， 有時也從語言運用的角度考查語言的生 動性。 【提問方式】【提問方式】 1.品味語言的生動性。該考點通常有三 種提 問方式： 第一種是直接問加點詞有何表達效果。 第二種是直接問文中畫線句語言表

2、達有何特 點。 第三種是另外給一段文字，讓你比較其語言 與選文有何區(qū)別，分析選文這樣寫的好處 【答題策略】【答題策略】 指明修辭方法指明修辭方法 點出它在句中的表達效果。點出它在句中的表達效果。 寫出它在句中的具體內(nèi)容寫出它在句中的具體內(nèi)容。 答題格式：運用了 XX的修辭，生動形象生動形象地 （或準確傳神地）說明了（說明對象說明對象） 的（特征特征）。 【回歸課本】【回歸課本】 一、聯(lián)系上下文，分析下列句子中紅體字詞語的表達效果。一、聯(lián)系上下文，分析下列句子中紅體字詞語的表達效果。 （1）立春過后，大地漸漸從）立春過后，大地漸漸從沉睡沉睡中中蘇醒蘇醒過來。過來。 （2）一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇

3、、蜥蜴、山貓等，往往會）一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物，如蛇、蜥蜴、山貓等，往往會 因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬，嘯聚山林嘯聚山林，為害一方。，為害一方。 （3）云就像是天氣的）云就像是天氣的“招牌招牌”：天上掛什么樣的云，就將：天上掛什么樣的云，就將 出現(xiàn)什么樣的天氣。出現(xiàn)什么樣的天氣。 二、下面句子在語言表達上有何特點，請簡要分析。二、下面句子在語言表達上有何特點，請簡要分析。 （1）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的 像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙

4、惟肖。 【小試牛刀】【小試牛刀】 （1） 楊柳村古建筑群雖然不用彩繪，但裝飾簡潔， 素雅明凈，仿佛一位農(nóng)家少女不施粉黛，卻透露 出清新自然之美。 問：畫線句子在語言表達方面有什么特點？請簡要分析。問：畫線句子在語言表達方面有什么特點？請簡要分析。 逼上梁山 眾所周知，植物可以通過光合作用制造有機營養(yǎng)物質， 為自身的生命活動提供能量。但生存不僅需要能量，N、 P等營養(yǎng)元素也是必不可少的！ 植物有發(fā)達的根系，可以從土壤得到水和礦物質元素。 所以肥沃土壤可以讓植物茁壯成長。但是植物沒有腳，不 能走也不能跳。種子落到哪里，就能在哪里生根、安家， 聽天由命。運氣好，就能得到生存的機會；運氣不好，落 到了

5、貧瘠的土壤上，就只能在生死線上掙扎 面對慘淡的命運，有些植物選擇了放棄、死亡，而有 些則進化出捕蟲結構。捕蟲吃肉成了他們營養(yǎng)的又一個來 源。 有研究顯示，食蟲植物在長期的演化歷史中形成了各 自獨特的捕蟲方式，有的類型簡單實用，有的精巧別致， 他們的結構、機制復雜程序不盡相同，但對各自的捕蟲需 要說都是有效的。真可謂八仙過海，各顯其能！ （2）聯(lián)系上下文，體會下列句子中加點詞語的表聯(lián)系上下文，體會下列句子中加點詞語的表 達效果達效果. 真可謂真可謂八仙過海八仙過海，各顯其能！，各顯其能！ 杰出的建筑師杰出的建筑師 法布爾 居住在草地里的蟋蟀，幾乎和蟬一樣有名氣，主要是因為它出色的歌居住在草地里的

6、蟋蟀，幾乎和蟬一樣有名氣，主要是因為它出色的歌 唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋唱才華和建筑才華，它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋 蟀的寓言中寫到：蟀的寓言中寫到：“我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就我的小家庭很舒適，如果你想要快樂的生活，就 隱居在這里面吧！隱居在這里面吧！” 確實，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆確實，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆 蟲之中，只有蟋蟀在長大之后，擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之蟲之中，只有蟋蟀在長大之后，擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之 中最壞的時節(jié)，大多數(shù)其他種類的

7、昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所中最壞的時節(jié)，大多數(shù)其他種類的昆蟲，都只是在一個臨時的隱避所 里暫且躲避身形，躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候，里暫且躲避身形，躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候， 也會制造出一些讓人感到驚奇的東西，以便安置它們自己的家，比如也會制造出一些讓人感到驚奇的東西，以便安置它們自己的家，比如 棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。棉花袋子，用各種樹葉制作而成的籃子，還有那種水泥制成的塔等等。 除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛，除去人類，至今我還沒有發(fā)現(xiàn)哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛， 它是自然

8、界杰出的建筑大師。它是自然界杰出的建筑大師。 (3)下面是辭海中介紹蟋蟀的文字，其語言與選文有何區(qū)別？選文這 樣寫有什么好處？（4分） 辭海辭海：“昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織，昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀，一名促織， 中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞米甚至更深。新建的洞 穴很簡單，只有一個逃避孔。在產(chǎn)卵前增建穴很簡單，只有一個逃避孔。在產(chǎn)卵前增建35個供產(chǎn)卵用的支穴，個供產(chǎn)卵用的支穴， 并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運回穴內(nèi)儲存，以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。并出外搜索花生嫩莖葉和種子，運回穴內(nèi)儲存，以供

9、飼養(yǎng)初孵的若蟲。 初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，各自分別掘穴。初孵若蟲群居，數(shù)天后外出覓食，各自分別掘穴?！?說明文語言的準確性主要體現(xiàn)在以下幾類詞 上： 1、表估計、猜測的詞語。 2、表示修飾修飾的或者表示限制限制的詞語。 3、表明資料來源的詞語。 【提問方式】【提問方式】 2.品味語言的準確性。該考點通常有三 種提 問方式： 第一種是問句中加點詞能否去掉？為什么？ 第二種是直接問加點詞有何作用。 第三種間接問文句中某個詞語能否替換為另 一個詞語，并說明理由。 步驟一：明確某詞的含義，如“約”“可 能”“也許”表推測；“主要”表重要的、 首要的 。“往往”表通常、一般等等。 步驟二：答出這個

10、詞在句中的含義。 步驟三：答出若刪去該詞（或換成某詞語）會 有怎樣的后果，如“太絕對”“改變句意”， “不符合實際情況”，“不能表達”， 最后 總結時扣到突出說明文語言要正確這個要點上 即可。 【答題策略】【答題策略】 注：象這種題，在答題時要考慮如下步驟： 1、加點詞語能否刪去？為什么？ 分析思路（1）：不能?！凹准住边@個詞語表示 表明了 （說明對象說明對象）的 （特征、性特征、性 質、功用、地位、意義質、功用、地位、意義等等），如果刪去了句子的 意思就變成了 （與原文意思 相反或相對的），顯得太絕對了，這與事實不符 合。這樣就體現(xiàn)了說明語言的準確性準確性。 分析思路（2）：不能。用了 “甲

11、甲” 這個詞語， 強調了（說明對象說明對象）的（特征特征）。如果 刪去了就沒有這種效果。 【答題格式】【答題格式】 2、加點詞語“甲甲”有何作用（好在哪里或 者有什么表達效果）？ 分析思路：運用了“甲甲”這個詞語表 示 ，準確地說明了（說明對象說明對象） 的（特征特征）。體現(xiàn)了說明文語言的準 確性。 【答題格式】【答題格式】 3、“甲甲”這個詞語能否替換為另一個詞語 “乙乙”，為什么？ 分析思路：不能。因為“甲甲”強調了 （對象對象）的 （特征或功用、地位、意特征或功用、地位、意 義義等等），“乙乙”表明的是 。如果改換 后，就不能體現(xiàn)說明語言的準確性。 注意：這種題型要在答題中比較出二者的注

12、意：這種題型要在答題中比較出二者的 區(qū)別。區(qū)別。 【答題格式】【答題格式】 【回歸課本】【回歸課本】 聯(lián)系上下文，分析下列句子中紅體字的表達效果。 （1）古代流傳下來的）古代流傳下來的許多許多農(nóng)諺就包含了豐富的物農(nóng)諺就包含了豐富的物 候知識。候知識。 （2）橋的）橋的主要主要設計者李春就是一位杰出的工匠。設計者李春就是一位杰出的工匠。 （3）（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達）（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37.米，米， 在當時在當時可算是世界上最長的石拱。可算是世界上最長的石拱。 （4）凡是凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫 和，春天反而寒冷。和，春天反

13、而寒冷。 (5)“經(jīng)過經(jīng)過247次失敗之后次失敗之后”中的中的“247”若改成若改成“許許 多多”，表達有沒有影響？，表達有沒有影響？ 【小試牛刀】【小試牛刀】 紐約州立大學的一位昆蟲學家說：“藍 蝶做到了工程師們試著做但卻未能成功的 事，它精細地調節(jié)了翅膀的反光率?！绷?一位研究者說：“人們看到其復雜性，感 到模仿并非易事?！逼駷橹?，正在研究 中的人造模仿物，在光學性能上仍無法與 藍蝶的翅膀相比。 （1）選文中）選文中“迄今為止迄今為止”能否刪去，為什么？能否刪去，為什么？ zzx 待墨跡晾干后，把晾干字跡后的生宣 紙泡在清水里，即使泡上半天，著墨的生宣紙也不 會發(fā)生跑墨現(xiàn)象，即墨汁不會因

14、為水的浸泡而發(fā)生 墨汁化開的問題，這種現(xiàn)象就是宣紙具有膠著性能 的表現(xiàn)所在。生宣紙具有的膠著性與前面說到的吸 墨性有內(nèi)在關系，這種膠著性還是因為生宣紙具有 較強的吸墨性，即使你用干燥的寫過字的生宣紙擦 濕手，手上通常也不會沾染墨跡。 （2 2）選段畫線句子中）選段畫線句子中 “ “通常通?！币辉~為什么不能刪除？（一詞為什么不能刪除？（2 2 分）分） （3）品析 “一件衣服的碳排放主要來自于其使用 過程中的洗滌、烘干、熨燙等環(huán)節(jié)”一句中的“主 要”的表達效果。2分） 以恐龍為例，“魔咒”顯靈恐怕是恐龍滅絕最 有說服力的原因之一。據(jù)化石推斷，當時最大的 恐龍約有23米長，那時地球上的大陸都是連在一 起的，是聯(lián)合古陸，所以巨大的恐龍才有可能演 化出