三年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷分析

1、 xx 學(xué)校 語(yǔ)文 學(xué)科 x 年級(jí)期末檢測(cè)質(zhì)量分析表 3學(xué)年度第二學(xué)期總體成績(jī)情況：班級(jí)學(xué)生人數(shù)參考人數(shù)總分平均分優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率合計(jì)分?jǐn)?shù)排列情況：分?jǐn)?shù)年級(jí)人數(shù)所占比例分?jǐn)?shù)年級(jí)人數(shù)所占比例09分1019分2029分3039分4049分5059分6069分7079分8089分90100分具體分析：成 績(jī) 和 經(jīng) 驗(yàn)（注：分析時(shí)對(duì)每一部分內(nèi)容得分率較高處要舉例說(shuō)明）一、積累運(yùn)用2、劃去句子中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音 正確率：99.3%3、查字典 正確率96.7%4、按要求寫(xiě)詞語(yǔ) 正確率：90.42%7、選詞填空。正確率：95.33%10、積累填空 正確率 96.35%二、課內(nèi)閱讀12、第一小節(jié)

2、是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的。 正確率： 90.1% 13、用橫線畫(huà)出第一小節(jié)中的比喻句。它是吧（ ）比作（ ） ，形象地寫(xiě)出了（ ） 。 正確率： 90.83%以上這些內(nèi)容得分率較高，因?yàn)槠饺绽锝虒W(xué)課堂講解透徹，訓(xùn)練比較扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得比較認(rèn)真，教師平日里能夠重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)訓(xùn)練，而且根據(jù)學(xué)生的遺忘規(guī)律，教師也能經(jīng)常對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，因此，學(xué)生在這部分知識(shí)方面上，掌握就比較好。問(wèn) 題 和 反 思（注：分析時(shí)對(duì)每一部分內(nèi)容失分率較高處要進(jìn)行典型錯(cuò)例分析）一、積累運(yùn)用8、補(bǔ)充詩(shī)句并回答問(wèn)題。描寫(xiě)的是古代節(jié)日（ ）節(jié)，又名（ ）。其中“牽?？椗珊訕颉彼鑼?xiě)的情景是（ ）。學(xué)生對(duì)七夕的又名是什

3、么，失分率較高，因?yàn)檎n堂上教師對(duì)這個(gè)拓展較少，還有描寫(xiě)的情景，有的學(xué)生答成表達(dá)的思想感情了。學(xué)生的審題不認(rèn)真也不會(huì)答題。以后的課堂教學(xué)中要注意知識(shí)的拓展。三、課外閱讀17、聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。徘徊的意思。這個(gè)詞語(yǔ)沒(méi)有學(xué)過(guò)學(xué)生也不認(rèn)識(shí)，所以學(xué)生遇到這個(gè)詞的時(shí)候就無(wú)從下手了，不知道該怎樣答題，課堂上對(duì)這樣的題型方法的引導(dǎo)還不夠，要加強(qiáng)練習(xí)。18、根據(jù)短文內(nèi)容填空：男孩得不到離開(kāi)人世的媽媽的禮物，所以非常（ ）；一位老人說(shuō)媽媽把整個(gè)世界作為禮物送給了他，他聽(tīng)后很（ ）；聽(tīng)完老人的話后，男孩（ ）學(xué)生對(duì)文章理解不透徹，沒(méi)有領(lǐng)悟文本的情感，所以不會(huì)答題。改 進(jìn) 措 施1、平日里要加大課堂閱讀教學(xué)的訓(xùn)練力度。2、課堂上要多關(guān)注差生，盡量讓他們當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)都能會(huì)。3、平日里教師一定要加大知識(shí)過(guò)關(guān)力度，對(duì)于基礎(chǔ)性的知識(shí)，必須做到經(jīng)常練，熟能生巧。4、語(yǔ)文課堂上一定要教學(xué)生閱讀的方法，教了方法以后，還要注意去運(yùn)用方法，也就是平日里要多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。5、在學(xué)生寫(xiě)作方面，還要加強(qiáng)訓(xùn)練，教給學(xué)生一些方法，讓學(xué)生形成一定的審題、選材能力。6、平日里還要注意培養(yǎng)學(xué)生答題、審題的能力。教給學(xué)生一些答題的