中學校長述職報告與中學校長述職報告范文匯編

1、中學校長述職報告我是中學校長，近年來，坐鎮(zhèn)中學本部。充分利用了人民賦予的權(quán)力 和信任，一手抓教學，一手抓建設(shè)，教育教學雖不能說名列全鎮(zhèn)前茅，（比 斷中實在差那么一點點）但也位列全校第一?；üぷ髂鞘怯新曈猩＃ê敛恢t虛的說那是我強項），拆建了兩幢樓， 用配置不高價格不菲的設(shè)備更新了電腦室、實驗室和質(zhì)殘價高的教師辦公 桌椅。修建了運動場，雖挨了包頭一記耳光，但承建公司實力雄厚，后來 的男生宿舍樓仍由他們承包修建了。任人為賢，不計前嫌嘛。我還設(shè)想改 校道，建新校門，無奈學校負債累累，再難籌資。壯志未酬呀！難?。」?禿禿的校園幸有老師們的菜園點綴，也算生機盎然。學?？捎不牡胤蕉?己硬化，再也刮不動

2、了。只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)中心小學，坐鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。中學本部交給二 層們?nèi)ヴ[騰，反正建設(shè)都搞好了，讓他展示去吧！看吧，中心完小的建設(shè) 正轟轟烈烈。教育管理也是成績卓著，制度落實到位。教職工病假扣績效工資，說到做到，如聶仁杰等，但也不乏人性化管理，為安慰和鼓勵不幸失足的“局 管干部”，他們不上班也拿全額績效工資。我們不能一棍子打死嘛，畢 競我們也是“局管干部”，說不好也會有這一天，做個榜樣不是很好嗎？另附申明，在我坐鎮(zhèn)中心完小期間， 聽說中學本部又是分肉又是分魚 還發(fā)水果，這事與我無關(guān)，這么多年我在那邊時發(fā)過嗎？純屬他們行為！ 老教師體檢都取消了，聽說還游了太陽山！中學校長述職報告范文各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好! 一

3、年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，緊緊依靠全體教 職員工，深入實踐 “十九大”精神，全面推進素質(zhì)教育，強化校務(wù) 公開和管理，逐步提升校園文化建設(shè)品位，各方面工作均取得了一定 的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的贊譽。作為學校負責人，我深知自己肩負的使命，努力帶領(lǐng)全體職工全力以赴開展工作。 現(xiàn)就我一學年的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。一、堅定信念，全心全意為師生服務(wù)。信念是人生的支柱，是指 引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路 線方針政策，認真學習不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、 行動上和上級要求保持一致。首先，講學習、講政治、講正氣，帶領(lǐng) 全校

4、教職工深入學習“十九大”會議精神， 了解國際國內(nèi)時事動向和 政策。通過學習，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使 自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學效益和學校的各項工作 在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高；更加堅定信念，牢固樹立正確 的世界觀、人生觀和價值觀。其次，注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的 新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規(guī)章制度為中心的行 政管理，以課堂教學為中心的教學管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教 師隊伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學生管理，以服務(wù)教學為中心的后 勤管理，使學校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。 每周堅持

5、召開例 會、校委會、值周總結(jié)會各一次，對學校重大工作堅持集體訂原則， 分頭做工作，各司其職，各負其責，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處 使，共同努力把工作做好。再次，全心全意為教職工服務(wù)。在工作中，我始終認為， 學校就像一個大家庭， 每一個教職員工 都是家庭成員， 學校的興衰關(guān)系到每個師生。 我們制定了各類工作職 責，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識， 為全面提高教育教 學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、 * 生活會的作用，堅持教代會 參與并監(jiān)督學校管理， 審議學校工作要點和財務(wù)狀況， 討論通過學校 重大舉措和各項制度 ; 實行校務(wù)公開，提高行

6、政管理的透明度，加大 * 監(jiān)督力度，重大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異， 減少決策的失誤，保證決策的順利進行 ; 我還尊重學生和家長的意見， 虛心接受合理化建議，召開學生家長會 2 次，師生民意調(diào)查 3 次，征 集各方面的意見和建議 40 余條，并召開專門會議研究逐項落實。關(guān) 心、愛護師生，處處為全體師生著想 ; 地震期間舉行地震預(yù)防知識報 告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額 2860.30 元; 為了活躍 校園文化生活，舉辦大型運動會 2 次，文藝會演 1 次; 重大疾病預(yù)防 和安全工作經(jīng)常化，真正做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政 策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘

7、我，想教職工所想，急教職 工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職 工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學 問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的 信任和擁戴。 同時，我還注意加強個人修養(yǎng)， 堅持學習教育教學理論、 專著，學習現(xiàn)代教育技術(shù)， 并在教育管理和教學實踐中加以貫徹。堅 持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管 理藝術(shù)。模范遵守教師職業(yè)道德 和學校各項規(guī)章制度， 盡職盡責。 嚴格履行教師職責，潛心鉆研業(yè)務(wù)，愛生如子，提升自己道德水準。二、以教學為中心， 不斷創(chuàng)新， 全面提升教育質(zhì)量我始終狠抓教 學這個中

8、心不動搖，堅持“科研興?！?，全面貫徹黨的教育方針，積 極推進新課程改革， 在教育實踐中努力豐富自己的理論知識， 聯(lián)系學 校教育教學工作實際， 不斷探索學校教育教學管理的新思想、 新方法。 我和學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學生發(fā)展”為中心， 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、 實踐能力的人才為根本， 依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模 式組織教學，構(gòu)建教學、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學思想， 制定了“求 真務(wù)實，和諧創(chuàng)新”的校風，為加強教師隊伍培養(yǎng)，不斷提高教學質(zhì) 量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作 的規(guī)范化，調(diào)動了教師的科研熱情和積極性，一是強化課堂教學，明 確了教改方向， 不斷探索課堂教學

9、的最佳模式， 進行了新課程改革實 驗及課堂教學活動，新課程觀摩課，研究性學習、探究性學習和課外 興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期 14 次以上，人承擔 公開課每期 2 次以上。強化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位三準 確” （記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準確 ; 管理到位，檢查結(jié)果準確 ; 責任 到位，預(yù)測分析準確 ） 。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組 織教師積極參與各類培訓和觀摩研討活動，每期出刊校報星星報 和校刊教苑信息各兩期，通過各類活動教師科研能力和科研意識 有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和 管理方法來辦今天的教育， 因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代

10、化的步 伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育 技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了 推進教育現(xiàn)代化， 學校對全體教師進行了計算機基礎(chǔ)知識和課件制作 培訓，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。 進一步加強德育工作和校風 建設(shè)。德育在教育工作中處于首當其沖的關(guān)鍵地位， 我堅持主張“每 一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、 管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。 德育工作直接影響著校風建設(shè)， 而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體 作風的綜合表現(xiàn)， 是一個學校無形的鏡子、 無形的臉面，校風的好壞， 既決定著教育質(zhì)量、辦

11、學水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學水平 的高低?；谶@一認識，我們堅持德育經(jīng)常化、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng) 節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動，如 5.19 目哀活動，向災(zāi)區(qū)同 胞說句心里話活動等，全體師生 100%參與，我下定決心要改善德育 活動，不斷提高校風建設(shè)的水平。三、強師資隊伍建設(shè)，不斷改進教 育管理水平。加大教師隊伍的建設(shè)，是我議事日程中永恒的內(nèi)容。學 校組織開展了課堂教學評價、 優(yōu)秀論文、案例評比等一系列常規(guī)活動 ; 實行集體坐班制，抓好教職工業(yè)務(wù)考核。同時，注重師資建設(shè)，要求 教師制定了個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展計劃 ，進行了教師結(jié)隊幫扶課 題實驗研究，被甘肅省定為 2017 年重點規(guī)劃課題，

12、下大力氣進行大 規(guī)模、高層次的師資培訓， 努力通過各種有效途徑，正在朝著造就一 批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍的目標邁進。目前，我校教師有 15 名正在參加本科學歷進修， 1 人取得本科學歷。在教育教學管理中，我主要以踏實的工作作風贏得群眾的信任， 以事無巨細、 一絲不茍的態(tài)度來研究和應(yīng)對學校的各種具體情況， 尋 找有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究，以及廣泛的征求學校各方面的 意見，學校以公民道德實施綱要為綱，以貫徹落實教師職業(yè)道 德建設(shè)的若干意見和教育管理年活動為契機，全面深入的開展 師德建設(shè)， 進一步推行和完善崗位聘用制度， 不斷改進教育教學管理 水平。學校作為辦學單位， 要視質(zhì)量為生命線。

13、學校的服務(wù)對象就是 學生，學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。教學質(zhì)量是 學校得以發(fā)展的基石，它與每一個教職工的利益密切相關(guān)。為此，我 平時反復(fù)向教職工講這一問題，增強憂患意識，增強危機感，樹立服 務(wù)意識和質(zhì)量意識。四、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 逐步提升辦學質(zhì)量。 我認為美化校園環(huán) 境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導(dǎo)師，而多樣化 的先進教學設(shè)施則是全面提高學生綜合素質(zhì)的必要條件。在學校財力非常緊張的情況下， 想盡一切辦法， 為學?；A(chǔ)設(shè)施 建設(shè)開源節(jié)流，接通了校園寬帶網(wǎng)、創(chuàng)建了 sz123 學校網(wǎng)站、購置辦 公設(shè)施四套、無線擴音設(shè)施一套、 籃球 6 個，乒乓球拍、羽毛球拍等。在

14、學校一班人的共同努力下， 全校職工團結(jié)務(wù)實， 人際關(guān)系和諧， 運轉(zhuǎn)有序，富有實效，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到社會各界的廣泛 贊譽。校園綠化、美化、凈化品位逐步提高，補植樹木 30 余株，更 換三葉草草坪 300 余平方米。秩序井然，校風正、教風好、學風濃， 各項工作都在向規(guī)范化邁進。五、進行教育教學反思，加強微觀管理。一年來，學校工作在教 育主管部門的正確指導(dǎo)下， 在廣大職工的共同努力下， 的確取得了許 多成績，在成績?nèi)〉玫耐瑫r，我一直在對自己所做的工作、對學校的 教育教學質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思， 總感覺到在教育教學質(zhì)量的 提高上存在著問題， 與教育教學的發(fā)展、 與上級的要求和全體師生的

15、期望還存在一定的差距， 還有諸多不盡人意的地方， 譬如在教學的微 觀管理方面，在教師隊伍建設(shè)方面，尤其在建立新的教育理念方面， 在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度， 缺乏細致的監(jiān)督， 存在 著工作不到位， 我作為校長負有主要責任， 相關(guān)職能部門也負有一定 責任。下一學年我將在這些方面與全體師生共同努力。加強微觀管理， 從“細、 嚴、實”入手，進一步提高教育教學 質(zhì)量。全校每一位教師都要進行教育教學反思， 探討教育教學中存在 的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。加強師德師風建設(shè)， 樹立良好的教師形象， 明確崗位責任， 進 一步提高教學水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。加強對中層干部的目標考核， 使全體職工勤政廉政， 提高辦事 效率，提升管理水平。加強教師培養(yǎng)， 對熱愛學校、專業(yè)水平高、 工作能力強、樂于 奉獻的人進行重點培養(yǎng)，為教育事業(yè)不斷補充新鮮血液，充滿活力。加大教科研工作力度， 不斷總結(jié)教育教學工作的