人物神態(tài)刻畫(huà)講述

1、主講人：劉克權(quán)主講人：劉克權(quán)4 47070年代末，托爾斯泰的世界觀發(fā)生巨變，年代末，托爾斯泰的世界觀發(fā)生巨變，寫(xiě)成寫(xiě)成懺悔錄懺悔錄（18791879一一18821882）。）。 5 51889188918991899年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)復(fù)活復(fù)活是他長(zhǎng)期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對(duì)是他長(zhǎng)期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對(duì)俄國(guó)社會(huì)批判最全面深刻、有力的一部著俄國(guó)社會(huì)批判最全面深刻、有力的一部著作，成為世界文學(xué)不朽名著之一。作，成為世界文學(xué)不朽名著之一。 神態(tài)，就是指神情、儀態(tài)。神態(tài)，就是指神情、儀態(tài)。神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人物的神情、儀態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致的描神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人物的神情、儀態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致的

2、描繪的一種方法。繪的一種方法。神態(tài)是對(duì)外界事物和影響的一種主觀的反映。它要借神態(tài)是對(duì)外界事物和影響的一種主觀的反映。它要借助于外表的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。它總是與態(tài)度變化結(jié)合，即助于外表的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。它總是與態(tài)度變化結(jié)合，即以形、態(tài)傳神。這樣，以形、態(tài)傳神。這樣，描寫(xiě)神態(tài)時(shí)就要特別注意動(dòng)作描寫(xiě)神態(tài)時(shí)就要特別注意動(dòng)作的運(yùn)用的運(yùn)用。而動(dòng)作又往往是連續(xù)的，稍縱即逝，所以，。而動(dòng)作又往往是連續(xù)的，稍縱即逝，所以，要求習(xí)作者具有極細(xì)、極敏感的觀察與反映品質(zhì)的能要求習(xí)作者具有極細(xì)、極敏感的觀察與反映品質(zhì)的能力，注意態(tài)度變化的層次和程度，以便揭示心理上的力，注意態(tài)度變化的層次和程度，以便揭示心理上的狀態(tài)。狀態(tài)。做到抓

3、住形變刻畫(huà)神態(tài)，形神兼?zhèn)洌孕蝹魃?。做到抓住形變刻?huà)神態(tài)，形神兼?zhèn)?，以形傳神。紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫2 21863186318691869年托爾斯泰創(chuàng)作了長(zhǎng)篇?dú)v史小年托爾斯泰創(chuàng)作了長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，這是其創(chuàng)作歷程中的第，這是其創(chuàng)作歷程中的第一個(gè)里程碑。一個(gè)里程碑。 3 31873187318771877年他經(jīng)年他經(jīng)1212次修改，完成其第二次修改，完成其第二部里程碑式巨著部里程碑式巨著安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜，小說(shuō)藝，小說(shuō)藝術(shù)已達(dá)爐火純青。術(shù)已達(dá)爐火純青。 1 1自傳體小說(shuō)自傳體小說(shuō)童年童年、少年少年，這些作品，這些作品反映了他對(duì)貴族生活的批判態(tài)度，反映了他對(duì)貴族生活的批判態(tài)度，“道德

4、自我道德自我修養(yǎng)修養(yǎng)”主張和擅長(zhǎng)心理分析的特色。主張和擅長(zhǎng)心理分析的特色。 西游記主要人物西游記主要人物三打白骨精三打白骨精大鬧天宮大鬧天宮真假美猴王真假美猴王三借芭蕉扇三借芭蕉扇黛玉進(jìn)賈府黛玉進(jìn)賈府黛玉葬花黛玉葬花神態(tài)，就是指神情、儀態(tài)。神態(tài)，就是指神情、儀態(tài)。神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人物的神情、儀態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致神態(tài)描寫(xiě)是對(duì)人物的神情、儀態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致的描繪的一種方法。的描繪的一種方法。神態(tài)是對(duì)外界事物和影響的一種主觀的反映。神態(tài)是對(duì)外界事物和影響的一種主觀的反映。它要借助于外表的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。它總是與態(tài)它要借助于外表的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。它總是與態(tài)度變化結(jié)合，即以形、態(tài)傳神。度變化結(jié)合，即以形、態(tài)傳神。做到

5、抓住形變刻畫(huà)神態(tài)，做到抓住形變刻畫(huà)神態(tài)，形神兼?zhèn)洌孕蝹魃?。形神兼?zhèn)?，以形傳神?！皟蓮澦契痉酋緝蓮澦契痉酋窘仧熋?，一雙似絹煙眉，一雙似喜非喜含情目。喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如微微。嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，心較比干多一竅，病 如 西 子 勝 三病 如 西 子 勝 三分。分。” 一張一張古古銅銅色的老色的老臉臉上，滿(mǎn)是上，滿(mǎn)是艱艱辛辛歲歲月耕月耕耘出耘出的的一一條條車(chē)轍條條車(chē)轍似似的的皺紋皺紋。在。在這這張張刻刻滿(mǎn)滿(mǎn)了了皺紋皺紋的面孔上，的面孔上，微微笑顯得

6、那么的勉強(qiáng)與笑顯得那么的勉強(qiáng)與無(wú)助。無(wú)助。 他的手中端著他的手中端著一一個(gè)個(gè)破破舊舊的茶碗，的茶碗，那那犁耙似的手犁耙似的手啊啊，曾，曾創(chuàng)創(chuàng)造了多少大米白面，造了多少大米白面，多少大豆高梁！多少大豆高梁！ 他他的的身后，是身后，是汗水汗水換來(lái)?yè)Q來(lái)的一片金的一片金黃黃。他身穿金光閃他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍閃的戰(zhàn)袍, ,頭戴金冠頭戴金冠, ,手持從東海龍宮掠手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒來(lái)的金箍棒, ,顯出一顯出一副威武霸氣的樣子副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯。一對(duì)火眼金睛炯炯有神炯有神, ,透露出鏟除透露出鏟除一切妖魔的決心。一切妖魔的決心。渾身透露出一種天渾身透露出一種天不怕、地不怕的精不怕、地不怕

7、的精神。神。 讀準(zhǔn)字音 理解詞義 黝黝黑黑 滯滯留留 禁禁錮錮 軒軒昂昂 犀犀利利 侏儒侏儒 酒酒肆肆 尷尬尷尬 熾熾熱熱 一一綹綹 粗粗糙糙 失失調(diào)調(diào) 穹穹頂頂 锃锃亮亮 盎盎然然 黯黯然然 正正襟襟危坐危坐 頷頷首低眉首低眉 廣廣袤袤無(wú)無(wú)垠垠yuzhgxunxzhrsgn gchlicotioqingzngngnjnhnmoyn犀利犀利：侏儒侏儒：郁郁寡歡郁郁寡歡：鋒利；銳利。鋒利；銳利。身材異常矮小的人。身材異常矮小的人。心情不舒暢，不快樂(lè)。心情不舒暢，不快樂(lè)。描寫(xiě)神態(tài)時(shí)就要特別注意動(dòng)作的運(yùn)用描寫(xiě)神態(tài)時(shí)就要特別注意動(dòng)作的運(yùn)用。而。而動(dòng)作又往往是連續(xù)的，稍縱即逝，所以，動(dòng)作又往往是連續(xù)的，

8、稍縱即逝，所以，要求習(xí)作者具有極細(xì)、極敏感的觀察與反要求習(xí)作者具有極細(xì)、極敏感的觀察與反映品質(zhì)的能力，注意態(tài)度變化的層次和程映品質(zhì)的能力，注意態(tài)度變化的層次和程度，以便揭示心理上的狀態(tài)。度，以便揭示心理上的狀態(tài)。第一部分5個(gè)自然段各寫(xiě)什么？l.寫(xiě)他的須發(fā)特點(diǎn)。2.他的面部輪廓、結(jié)構(gòu)。3.他的面容、表情。4.他是俄國(guó)普通大眾的一員。5.他的外貌會(huì)令拜訪者感到失望。神態(tài)描寫(xiě)要做到神態(tài)描寫(xiě)要做到：抓住形抓住形變刻畫(huà)神態(tài)，形神兼?zhèn)?，變刻?huà)神態(tài)，形神兼?zhèn)?，以形傳神。以形傳神。雨?中中 曲曲實(shí)戰(zhàn)四.方法方法活用活用下跪，下跪， 在妻兒的墓前在妻兒的墓前 寬容寬容 我正忙亂地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，坐在前排的陳曉同

9、學(xué)我正忙亂地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，坐在前排的陳曉同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小茵，你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎？小茵，你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎？ ” 我的思路被打斷了，火氣一子冒了上來(lái)。我把筆一撩，瞪了她我的思路被打斷了，火氣一子冒了上來(lái)。我把筆一撩，瞪了她一眼，氣呼呼地說(shuō)：一眼，氣呼呼地說(shuō)：“我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行？好煩哪！我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行？好煩哪！” 陳曉嘴唇蠕動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。陳曉嘴唇蠕動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。 我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了。向周?chē)玫耐瑢W(xué)借，我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)墨水了。向周?chē)玫耐瑢W(xué)借，可他們都沒(méi)有多余的筆

10、。我想向陳曉借，可想到我剛才我對(duì)她的態(tài)可他們都沒(méi)有多余的筆。我想向陳曉借，可想到我剛才我對(duì)她的態(tài)度，又不好意思開(kāi)口了。我想即使她有多余的筆，她肯借給我嗎？度，又不好意思開(kāi)口了。我想即使她有多余的筆，她肯借給我嗎？ 快下課了，沒(méi)時(shí)間磨了，我只好低沉著腦袋，硬著頭皮用小得快下課了，沒(méi)時(shí)間磨了，我只好低沉著腦袋，硬著頭皮用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對(duì)她說(shuō)：幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對(duì)她說(shuō)：“陳曉，借只筆給我好嗎？陳曉，借只筆給我好嗎？” 陳曉聽(tīng)后，爽快地從文具盒里拿出來(lái)一只鋼筆，微笑著遞給了我。陳曉聽(tīng)后，爽快地從文具盒里拿出來(lái)一只鋼筆，微笑著遞給了我。 接過(guò)她的筆，我為她能夠?qū)捜荽硕鴼J佩她，也為自己對(duì)她的接過(guò)她的

11、筆，我為她能夠?qū)捜荽硕鴼J佩她，也為自己對(duì)她的粗暴態(tài)度而羞愧。粗暴態(tài)度而羞愧。v小作者運(yùn)用對(duì)比的手法，通過(guò)動(dòng)作、心理、小作者運(yùn)用對(duì)比的手法，通過(guò)動(dòng)作、心理、神態(tài)的描摹，將這次借筆的事描寫(xiě)得惟妙惟神態(tài)的描摹，將這次借筆的事描寫(xiě)得惟妙惟肖，事情中人物的神態(tài)很好的刻畫(huà)了人物的肖，事情中人物的神態(tài)很好的刻畫(huà)了人物的性格，表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。性格，表現(xiàn)了人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心世界。v 神態(tài)描寫(xiě)要有利于刻畫(huà)人物的性格，為表現(xiàn)神態(tài)描寫(xiě)要有利于刻畫(huà)人物的性格，為表現(xiàn)中心服務(wù)。中心服務(wù)。評(píng)析評(píng)析 描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)描寫(xiě)神態(tài)的成語(yǔ)提心吊膽提心吊膽 驚慌失措驚慌失措 驚恐萬(wàn)狀驚恐萬(wàn)狀 膽膽 戰(zhàn)心驚戰(zhàn)心驚 魂飛魄散魂飛魄散

12、 驚心動(dòng)魄驚心動(dòng)魄心驚肉跳心驚肉跳 心驚膽寒心驚膽寒 忐忑不安忐忑不安 心神不定心神不定 惴惴不安惴惴不安 心煩意亂心煩意亂不知所措不知所措 無(wú)所適從無(wú)所適從 大驚失色大驚失色 誠(chéng)惶誠(chéng)恐誠(chéng)惶誠(chéng)恐 毛骨悚然毛骨悚然 魂不守舍魂不守舍心花怒放心花怒放 喜出望外喜出望外 欣喜若狂欣喜若狂 喜笑顏開(kāi)喜笑顏開(kāi) 歡天喜地歡天喜地 喜氣洋洋喜氣洋洋如獲至寶如獲至寶 喜上眉梢喜上眉梢 喜從天降喜從天降 談笑風(fēng)生談笑風(fēng)生 興高采烈興高采烈 眉開(kāi)眼笑眉開(kāi)眼笑眉飛色舞眉飛色舞 喜不自勝喜不自勝 樂(lè)不可支樂(lè)不可支 心曠神怡心曠神怡 春風(fēng)得意春風(fēng)得意 得意忘形得意忘形得意洋洋得意洋洋 歡欣鼓舞歡欣鼓舞 興致勃勃興致勃勃 躊躇滿(mǎn)志躊躇滿(mǎn)志 相視而笑相視而笑 不亦樂(lè)乎不亦樂(lè)乎黯然傷神黯然傷神 欲哭無(wú)淚欲哭無(wú)淚 泣不成聲泣不成聲 凄然淚下凄然淚下 心如刀絞心如刀絞 淚如雨下淚如雨下痛心疾首痛心疾首 悲痛欲絕悲痛欲絕 肝腸寸斷肝腸寸斷 悲從中來(lái)悲從中來(lái) 悲不自勝悲不自勝 黯然失色黯然失色心急如焚心急如焚 心急火燎心急火燎 亟不可待亟不可待 氣急敗壞氣急敗壞 坐立不安坐立不安 迫不及待迫不及待燃眉之急燃眉之急 迫在眉睫