小學(xué)語文：期中檢測(蘇教版五年級上)

1、蘇教版五年級語文上冊 期中檢測班級_姓名_成績_一、看拼音，寫詞語。hi jingsusudunlin bin c tuti( ) ( ) ( ) ( ) ( )bngmzhuxunl ji p tao yn jn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )din tng ji sho xi jio l mo jin zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給下面帶點的字選擇正確的讀音。（用“”標(biāo)出）逢（png fng）蒙 掃興（xng xng） 即( j j )興 投奔（bn bn） 霎（sh ch）時間 接濟（j j）張牙舞爪（zho zhu） 橢圓（tu tu） 耕耘（yn yn）蠕蟲

2、（ r r ） 豆藤（tn tng） 簇?fù)恚╟h c）三、找出下面詞語中的錯別字畫上橫線，將正確的字寫在括號里。驚慌失錯 ( ) 迫不急待（ ） 身臨其鏡（ ）畫龍點精（ ） 刻舟求箭（ ） 猶豫不絕（ ）四、按要求做一做。1.仿寫詞語: 娓娓動聽 人才濟濟 一心一意 2.輕紗似的薄霧籠罩著黃山。改“被”字句： 改“把”字句： 3.蝴蝶在花叢中飛來飛去。改擬人句： 4.花兒在開放。 擴句： 5.我的心情怎么能平靜下來呢？ 改為陳述句： 6.這時，一只色彩繽紛的蝴蝶飛過來。縮寫句子： 7.用修改符號在原文上修改病句。文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 （1）到處隨地吐痰是一種不文明的行

3、為。（2）媽媽給我買了西瓜.桃子.西紅柿.甜瓜等水果。 五、綜合運用1.（填歇后語）“星光大道”節(jié)目中，參賽者有的唱歌.有的跳舞.有的變魔術(shù)這真是 啊。愛迪生經(jīng)數(shù)千次的挫折，失敗后不氣餒，最終發(fā)明了高阻力白熾燈。這真是 ??！ 2.（填寫諺語）在這次軍訓(xùn)總結(jié)大會上，有3個表演方陣：男子擒敵拳，警棍盾牌操及女子擒敵拳的表演。雖然只上演幾分鐘，但贏得了最響亮的掌聲。這與他們平時的艱苦訓(xùn)練是分不開的，這就叫 。大家一起跟著學(xué)打球的，球技卻大不相同，的確印證了“ ”這句話。3.華華不知道菊花有哪些品種，就向王爺爺請教。他對王爺爺說：“ ”同學(xué)約你去打籃球，可你的作業(yè)沒有做完，你這樣拒絕他：“ ”。4.青

4、山說：攀登吧， ， ！綠水說：前進吧， ， ！5.與 同在，與 同在，與 同在，我們衷心 的鄧小平爺爺在大海中永生。6.你要知道“給”永遠比“拿”快樂，這里的“給”指的是 ，“拿”指的是 。7.我能用恰當(dāng)?shù)脑~語夸夸這些人物。（ ）的法布爾 （ ）的嫦娥 （ ）的賈島（ ）的恩科西 （ ）的鄧小平 （ ）的后羿8.古詩文填空。（1）牧童騎黃牛， 。（2） ，白云千載空悠悠。（3）三顧頻煩天下計， 。（4）無邊落木蕭蕭下， 。（5）最愛湖東行不足， 。六、閱讀短文，回答問題。(一)課內(nèi)閱讀 有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談

5、起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！ 1.這個片斷選自 ，作者是 ，課文原題是 。2.照樣子，寫詞語。恭恭敬敬 _ _ . _ 。3.課文中 . . 等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。4.“十年樹木，百年樹人”的意思是： 。5.我要用一句古詩來贊美我的老師： 。（二）課外閱讀高爾基和孩子們前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本童年弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望

6、得到本書作者的幫助。高爾基接到信后 隨即將（珍藏 收藏）多年的一本 童年 寄給了這位小學(xué)生 難怪孩子們常說 有了困難找高爾基 他一定能幫助你解決高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級學(xué)生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：四年級的學(xué)生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！當(dāng)然，對孩子們?nèi)〉玫某煽儯偸窍苍谛睦?，樂在眉梢，給予適當(dāng)?shù)墓膭?，但從不過分地（夸獎 夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰 鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位僅9歲的小詩人，小詩人當(dāng)面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當(dāng)面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^，深情地說：“好好學(xué)習(xí)吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！”高爾基就是這樣以他全心的愛，關(guān)心著孩子們的成長。1.在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。（在選擇的字詞下打“” ）2.給畫線部分加上合適的標(biāo)點符號。3.用畫出文中起到承上啟下作用的過渡