XX培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)材料

1、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔XX 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié) 導(dǎo)語：不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出 一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)范文 20 xx 年，我校在教育局 領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)制定 的工作計(jì)劃精神， 不斷創(chuàng)新管理機(jī)制， 加強(qiáng)教育教學(xué)的研究， 深化教學(xué)改革，加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新 途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué) 年求發(fā)展， 第三學(xué)年出成績。 20 xx 年是提升教育品牌的關(guān)鍵 時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德 為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證（一）教學(xué)

2、工作 對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如 何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大 量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保 證教學(xué)質(zhì)量 有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。2.聘有豐富專業(yè)知識、 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師 作為授課教師。3.有完善的教學(xué)評估制度 ;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫 評估表，及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔4.采取課堂授課、 課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式， 以鞏固學(xué)員的 掌握程度 ;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法， 使學(xué)員能夠更好地 理解和掌握教師教授的內(nèi)容。5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。 我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反

3、饋表，并在有 的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長會，及時(shí)了解培訓(xùn)的效 果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之 處。（二）教研工作在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理， 提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、 系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教 師不能及時(shí)參加教研會議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空 進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會議。（三）教務(wù)管理 在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科 學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度， 教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培 訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。二、

4、管理工作（一）規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。1 、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積 累。2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把 好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管 理老師均有大學(xué)以上文憑， 有 3 年以上一線教育教學(xué)的工作 經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩 序。針對個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對學(xué)生 學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時(shí)了解和調(diào)整， 幫助他們解決問題和

5、困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。4 、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、 為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。5、加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集 辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會計(jì)每周對賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順 利進(jìn)行。（二）學(xué)校每周固定開展例會制度。 學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決 策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決 策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。 學(xué)校每周五下午 2 ：00 召開全校教職 工例會，及時(shí)交流下周工作安排、 每周工作小結(jié)， 溝通思想， 是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。（三）開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用

6、文案文檔1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。2 、課堂對家長開放、展示，及時(shí)開展家長會，拓展辦 學(xué)空間。3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。（四）管理工作存在的不足1 、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方 案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工 作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面 考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中， 我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度， 進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。2 、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不 僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師 德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)

7、格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一 支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。三、后勤工作后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體 現(xiàn)1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍 教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、 資料，學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季 課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué) 習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好 教室衛(wèi)生、 整理好教學(xué)設(shè)備 ;每周五進(jìn)行搬家式大掃除， 小到 桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒 工作，責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能

8、正常使用，確保學(xué) 校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。4 、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放 學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué) 生已安全到家。5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時(shí)常跟家長聯(lián)系， 為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí)，提 供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參與 座談，及時(shí)了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公 學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。四、取得的成效 我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲 得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 我培訓(xùn)班每年近 60% 的學(xué)生有望被重點(diǎn)中 學(xué)

9、提前錄取或成為簽約生?？傊?， 在過去的一年中， xx 教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo) 下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感 謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔幾項(xiàng)工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教， 確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的 服務(wù)質(zhì)量。20 xx 年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場， 我們將開發(fā)新的思路， 利用我們現(xiàn)有的資源， 大力宣傳學(xué)校， 抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有

10、的基礎(chǔ)上 好上加好。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)范文 20 xx 年我局取得安全 生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭，也是我中 心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中，我中心以黨的十七大精 神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí) “科學(xué)發(fā)展觀” ，時(shí)刻以“安全發(fā)展” 為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo)，加強(qiáng)安 全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安 全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職 業(yè)危害，防范傷亡事故，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好 轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定， 按照年初工作計(jì)劃，文檔標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案 有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班 6 期，其中下基

11、層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共 4 期，惠及全州各個(gè)企業(yè)， 培訓(xùn)學(xué)員達(dá) 646 人次，考核發(fā)證率 100% 。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來 的工作做以下簡要總結(jié)：一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：（一）牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自 身安全教育培訓(xùn)水平。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān) 管的對象多，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多， 面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相 應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的 工作，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和 培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基 層企業(yè)服務(wù)的

12、宗旨，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識， 為企業(yè)排憂解難， 力爭做到 “三為” 既（為企業(yè)送去安全生產(chǎn) 的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企 業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法）。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時(shí)了解他們目前需要什么，想要 解決什么問題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以 此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。（二）提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培 訓(xùn)模式。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索 靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請進(jìn)來與走出去”的 安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過去單一化的安全教育模式。

13、 所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資 格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容 進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目 的的培訓(xùn)形式 ;所謂“走出去” 就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要 求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理， 盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn) 形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照生產(chǎn)經(jīng)營 單位安全培訓(xùn)規(guī)定 （國家安監(jiān)總局令第 3 號 ）的要求，認(rèn)真 抓好落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識，最大限度為企業(yè)提供便利條件， 切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每 期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各

14、方面 的落實(shí)，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體 現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企 業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn)、考核、取證，使企業(yè)相關(guān)人員 做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。（三）注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì) 量。由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐 性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培 訓(xùn)對象的意識、 技能的提高與否， 關(guān)鍵在于授課教師。 故此， 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔我中心注重安排聘請教師要求具有扎實(shí)的法律知識、專業(yè)知 識和業(yè)務(wù)能力。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師 的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的

15、重中 之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能 不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢下新任務(wù)的需要。（四）循序漸進(jìn)， 嚴(yán)格實(shí)施教考分離， 加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。 安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也 是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取 得實(shí)效，在教學(xué)管理中，對學(xué)員實(shí)施過程管理。一是實(shí)施多 媒體，圖文并茂，深入淺出 ;二是嚴(yán)格考勤制度 ;三是中心負(fù) 責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán) 格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知，對達(dá) 到合格成績的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào)。通過嚴(yán)格管理，在 很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安 全生產(chǎn)管理

16、水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好 轉(zhuǎn)。（五）提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋。我中 心在每期安全教育培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通交流，充 分聽取學(xué)員對安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果 等方面的意見，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作 的意見和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：（一）各種規(guī)章制度不健全，甚至空白，需要盡快完善。 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則 則不健 全，在過去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀 態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理，必須建立健全 一套具

17、有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。（二）各種硬件設(shè)備未備齊 （ 特別是制證設(shè)備 ），給中心工作 帶來嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對中華人民共和國特種作 業(yè)操作證制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購設(shè)備時(shí) 候不敢做出抉擇，給中華人民共和國特種作業(yè)操作證制 證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采 購。（三）有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人 員來自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在 今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（四）集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一 步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作 還未找到有力的

18、突破口，形不成自己的特色。 總之，安全 教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn) 基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和 能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國家總局、省局關(guān)于安全 培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、 考核制度、審批制度、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí)，做好。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)范文 20Xx 年，帶著對事業(yè) 的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加 了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué) 習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專 題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同行

19、那里汲取了中國教育當(dāng)前最 先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考 問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想 與思想的交流過程” 就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程” “智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門 的過程”的深刻含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮， 在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總 結(jié)如下：1、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深 的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單 松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、 學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高 的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，

20、學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識 的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論 與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精 神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我 們受用終生。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文 化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂 教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是 不虛此行。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步 明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競爭力的 基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。它是個(gè)系統(tǒng) 工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié) 求實(shí)效。通過

21、聽湖濱學(xué)校和東胡二小的 4 節(jié)課，使我深刻地 感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要 一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久 不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周 而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí)。3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣 效果和無窮魅力。 08 年 11 月我們 21 位培訓(xùn)學(xué)員在班主任 付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故 里曲阜。 10 天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快 !濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn) 小學(xué)潘校長所做的實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校 ，泰安 師范附屬小學(xué)周校長所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色 學(xué)校，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的文化發(fā)

22、展學(xué)校，特色鑄就 品牌以及青島洮南路小學(xué)薛校長的揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校 特色等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合 學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我們每個(gè)學(xué)習(xí) 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用文案文檔者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考， 進(jìn)一步體會到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié) 的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野， 通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的 焰火。培訓(xùn)班即將結(jié)束了，但我們有太多的不舍，我們多想再 在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授 課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借 鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符