小學(xué)期末學(xué)生評價方案_第1頁
小學(xué)期末學(xué)生評價方案_第2頁
小學(xué)期末學(xué)生評價方案_第3頁
小學(xué)期末學(xué)生評價方案_第4頁
小學(xué)期末學(xué)生評價方案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、if you enter, you will live in peace and your ambitions will be fulfilled. if you retreat, you will live in peace and you will be able to repair your failures.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)小學(xué)期末學(xué)生評價方案 一、指導(dǎo)思想:為了幫助學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識自我、完善自我,讓每個學(xué)生都感受到成功的喜悅,樹立不斷進(jìn)步的自信心。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)對學(xué)生實施多元評價評選各項“金牌少年”。評選堅持賞識為主,堅持多種尺度衡量學(xué)生,以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力

2、的全面提高。二、評價辦法:結(jié)合平時各項表現(xiàn),人人參與此項活動,形成自評、互評、師評的評價模式。先學(xué)生個人申報,然后同學(xué)評議和教師評議結(jié)合。(單項“金牌少年”中每人可以申請最適合自己的一項。)三、各“金牌少年”評價標(biāo)準(zhǔn):(一)全面發(fā)展的“金牌少年”品德優(yōu)秀、心理健康、老師、同學(xué)認(rèn)可,各科成績等級均為a級。(二)各類“金牌少年”1.學(xué)習(xí)“金牌少年”:熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀。考試科目均為a,考查科目半數(shù)以上(含半數(shù))為a。2.藝術(shù)“金牌少年”:唱歌、跳舞、器樂、繪畫、手工等藝術(shù)素養(yǎng)較高,同時有積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)活動,才藝方面表現(xiàn)突出。藝術(shù)成績優(yōu)秀。尤其在學(xué)校的文藝演出中表現(xiàn)較為突出。(三)單

3、項“金牌少年”1.禮儀“金牌少年”(1)舉止文明,衣著整潔,按學(xué)校要求配戴紅領(lǐng)巾、校服干凈整潔。(2)學(xué)會并能使用待客禮儀迎送、招待客人,主動向老師、同學(xué)及來校的叔叔阿姨問好。(3)遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德,并且知道這樣做是對老師,對同學(xué),對他人的尊重。2.守紀(jì)“金牌少年”(1)熱愛集體,關(guān)心集體,有較強的集體榮譽感。遵守各項規(guī)章制度,遵守和諧班級秩序細(xì)則要求。(2)不在樓道里奔跑或大聲喧嘩。(3) 自覺排隊,入學(xué)、放學(xué)路隊安靜、整齊。(4)課間游戲文明,不在活動區(qū)域里奔跑、打鬧。3.勤學(xué)“金牌少年”(1)早晨來校自覺早讀。(2)課前準(zhǔn)備充分,書本、學(xué)具擺放整齊。(3)課堂上認(rèn)真聽講,聽課、書寫

4、姿勢端正。(4)放學(xué)回家主動、獨立完成老師作業(yè),課堂作業(yè)認(rèn)真,按時上交。4.衛(wèi)生“金牌少年”(1)有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣,衣著整潔,勤剪指甲,勤洗澡。(2)學(xué)習(xí)用具擺放整齊,能夠做到人離凳進(jìn)。(3)桌洞、書包物品擺放整齊,桌椅周圍無廢紙。(4)自己不亂扔垃圾,見到垃圾能主動撿起。5.健體“金牌少年”(1)認(rèn)真做操、眼保健操,動作規(guī)范,認(rèn)真上好體育課。(2)積極鍛煉身體,至少有一項體育特長愛好。6.繪畫“金牌少年”(1)美術(shù)課表現(xiàn)良好,美術(shù)作業(yè)認(rèn)真、上交及時。(2)有繪畫特長,積極參加學(xué)校繪畫比賽,成績突出。7.勤儉“金牌少年”(1)上下學(xué)不買零食或玩具等,在學(xué)校不吃零食。(2)不帶零食、玩具或其他

5、與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品回學(xué)校。(3)不與別人比吃、比穿、比用、比家庭條件,樸素,不奢侈。8.愛心“金牌少年”(1)熱愛學(xué)校,愛護(hù)公物。(2)關(guān)心、幫助他人,能和同學(xué)友好相處,主動做好事。(3)能做到為同學(xué)的進(jìn)步高興,接受別人正確的勸告。9.進(jìn)步“金牌少年”(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善、學(xué)習(xí)成績有一定提高。(3)其他各方面有一定程度提高。10.誦讀“金牌少年”(1)早晨到校自覺晨讀,姿勢規(guī)范。(2) 讀書聲音響亮,不唱讀,不拖音,有較好的誦讀水平。11.閱讀“金牌少年”喜歡讀書,讀書量較大,在“日有所誦”活動中表現(xiàn)突出。12.書法“金牌少年”。喜歡寫字,書寫認(rèn)真,注意觀察每筆在田字格中所占位置,寫字規(guī)范漂亮。13.歌唱“金牌少年”。喜歡唱歌,唱歌音準(zhǔn)調(diào)對,聲音響亮,能熟練地獨唱多首歌曲,聲音甜美,感染力強。14.舞蹈“金牌少年”喜歡跳舞,有較扎實的.基本功,能參加舞蹈表演。15.器樂“金牌少年”喜歡樂器演奏,至少能熟練演奏一門樂器。16.創(chuàng)造“金牌少年”。勤于動手、動腦,大膽創(chuàng)新,有較強的動手能力和創(chuàng)新能力,善于用科學(xué)方法解決問題。積極參加各級各類科技活動中或小制作活動,表現(xiàn)突出。17.勞動“金牌少年”熱愛勞動,積極參加學(xué)校里的勞動,認(rèn)真做好值日生。18.管理“金牌少年”能積極參與班級管理, 在同學(xué)們中有較高的威信,是同學(xué)們的榜樣,老師的得力助手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論