大學(xué)關(guān)愛兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)關(guān)愛兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告小學(xué)生是今天的花朵，明天的棟梁，但近年來，由于農(nóng)村外出打工就業(yè)人數(shù)增多，大多數(shù)外出打工者把孩子放在農(nóng) 村老家由爺爺、奶奶或其他親屬監(jiān)護(hù)照顧，這些兒童就成為 留守兒童，以下是由 XX 為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考 閱讀。關(guān)愛兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 在這個(gè)炎熱的七月， 我參加了淮海工學(xué)院 “攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月8日至 7月15日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識(shí)、地 震避險(xiǎn)知識(shí)等。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手 機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)

2、習(xí)狀 況，同時(shí)增長了他們的知識(shí)，開闊了他們的視野，尊重了他 們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也 讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)” ，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大 學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、 踏上社會(huì)， 展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)， 也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說， 了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸 爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心 痛。但是俗話說“

3、窮人的孩子早當(dāng)家” ，他們中的絕大多數(shù) 在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位 置，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的 意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與能力，才能在今后遇到挫折 與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與能力去解決它， 克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)， 而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長 遠(yuǎn)發(fā)展的。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知

4、識(shí)、更 好的掌握知識(shí) ; 在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā) 展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只 有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家 的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。艱辛知人生，實(shí)踐長才干” 。通過關(guān)愛留守兒童的社a?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代關(guān)愛兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 炎炎酷暑，灼灼烈日，燃燒著青春的激情，電子信息工程學(xué)院13顆熾熱的心也就在 201X年的這個(gè)夏日為著同目標(biāo)，合著同一節(jié)奏而跳動(dòng)?？崾?，起早貪黑，長途遠(yuǎn)行下鄉(xiāng)訪問，聽不懂的區(qū)域方言等關(guān)鍵詞充斥著我們的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)程。還好，我們并沒 有被眼前的困難所嚇倒。反而

5、，越是遇到困難，我們?cè)绞怯泄筛蓜艃汉蜎_勁兒。雖然，剛開始我們一隊(duì)十三人人有過 爭執(zhí)，但是我們最終都經(jīng)過討論研究，緊密部署，最終制定 出了一套自己的方案。我們通過走訪、調(diào)查、問卷等形式進(jìn) 行，為期一周的社會(huì)實(shí)踐中，我們走訪了紙坊、廟山、湖泗 等地方 ; 我們也切入我們自己的主題，仔細(xì)訪問殘疾兒童家 長目前生活的困難及所需，然后再將問卷歸類整理，最終形 成自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。在實(shí)踐過程中，我們也積極關(guān)注新媒體所散發(fā)出的各種消息，認(rèn)真總結(jié)分析，形成與自己社會(huì)實(shí) 踐相關(guān)的資料。說實(shí)話，這一路走來，我們大家都很疲憊。至今還記得，為了能能好的作出調(diào)查報(bào)告，晚上回來我們志愿者先把 還記得每到一個(gè)地方，政府工作人

6、員、殘聯(lián)人員、我們志愿 者頂著驕陽，滿頭大汗的面龐 ; 也記得，那時(shí)候，為了統(tǒng)計(jì) 調(diào)查數(shù)據(jù)，大家不吃飯加班、對(duì)著電腦時(shí)候的孤獨(dú)與疲憊聽懂方言的家長的需求錄音晚上回來仔細(xì)總結(jié)琢磨; 至今也然而，這一切都過去了，當(dāng)我們現(xiàn)在站在這路的盡頭，回首自己的足跡，回想著孩子們的天真笑容，家長們感激伴著期 而，看著自己和伙伴們這路上歪歪扭扭的足跡，覺得自己真 的獲了很多，成長了很多 ! 這一路，收獲了友誼，也收獲了 成長!大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式; 是促使大學(xué)生 提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通 過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)?/p>

7、校大學(xué)生更新觀念，吸 收新的思想與知識(shí)。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中 舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解 社會(huì)，深入社會(huì)。關(guān)愛兒童暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 為期六天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出課堂， 走出校園，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì) 的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志， 在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短一周的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是 慶幸?還是依戀 ?回想起來， 才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望， 苦澀中流露出甘甜。第一次參加暑期社會(huì)實(shí)踐，我們前往了河南省蘭考縣盼的眼神，覺得在積極當(dāng)初并沒有選錯(cuò)，也

8、并沒有后悔!反去調(diào)研當(dāng)?shù)氐牧ㄔO(shè)和留守兒童問題，經(jīng)歷了將近一周的 社會(huì)實(shí)踐 ,我感慨頗多 , 我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生 活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了 意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大 學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。在科技日益發(fā)達(dá)的今天，快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)開始沖擊著社會(huì)道德規(guī)范，作為傳統(tǒng)道德重要組成部分的 - 廉潔、沒有發(fā)言權(quán)” ，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識(shí)與感受。 為更明確地了解廉政問題的現(xiàn)狀， 7月 12日過程中，我首先向受訪群眾解釋了我們這次調(diào)查的目的和意義，并說明耽誤的時(shí)間不會(huì)很長，在允許后才進(jìn)行調(diào)查。

9、在 人是不太了解的，耐心解釋和引導(dǎo)后，都是順利的完成問卷 的填寫。同時(shí)，在尋找受訪群眾的過程中，吃閉門羹是不可 避免的，但團(tuán)隊(duì)的朋友們并不會(huì)因此隨便做調(diào)查，反而更認(rèn) 真、更注重過程。因?yàn)檫@不是單單的調(diào)查作業(yè)，更是打開人 與人溝通的道路。在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西， 汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn) 同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成 才的正確之路。當(dāng)天下午，我們來到了位于蘭考的焦裕祿干部學(xué)院，李永成教授為我們做了“學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行

10、三嚴(yán)三實(shí)” 主題報(bào)告。李教授說，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部 都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè) 要實(shí)、做人要實(shí)，李教授細(xì)致的講解讓我們更加深入了解到 了焦裕祿精神的內(nèi)涵。誠信，也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。正所謂，沒有調(diào)查，就上午，我們來到了蘭考縣，在大街小巷發(fā)放問卷。在派發(fā)調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，我們的問題中些涉及專業(yè)知識(shí)，還是有學(xué)習(xí)歸來后我總結(jié)了許多，我覺得通過社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓 自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。下午的學(xué)習(xí)又 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，我們應(yīng)該更多的走出校

11、園， 深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，在那 片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才將真正得到體現(xiàn)。近年來，關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。由于長期缺乏親情的關(guān)愛，留守兒童的健康成長已經(jīng)成為當(dāng)前社 會(huì)一個(gè)不容忽視的問題，他們是最需要受到關(guān)注的一個(gè)群體。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的熱心、愛心以 及對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心。 7 月 13 日，我們關(guān)愛留守兒童活動(dòng)團(tuán)也來到蘭考縣，發(fā)放關(guān)于兒童心理問題的宣傳手冊(cè)，進(jìn)行 針對(duì)留守兒童的問卷調(diào)查，熱情接受群眾咨詢。在對(duì)留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中， 我們感受到了村里的建設(shè)， 也從孩子，單。經(jīng)

12、過我們的采訪，知道了村里就業(yè)的艱辛，孩子受教育 的困難以及父母外出打工無人陪伴的孤單。在同情的同時(shí)， 我們更多了一份責(zé)任，所以，我們要為孩子們有為更好的生 活而努力?；蛟S，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但 是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注， 更多人注意到在大城市的周圍，來關(guān)愛這些留守兒童，哪怕 只是一個(gè)微笑，也能為他的心房增添一絲絲溫暖。在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩 子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說“窮 人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不

13、禁又感到欣慰，為他們有的知識(shí)與感受，這讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也 是一次能讓我們能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī) 會(huì)。農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡感到高興。 的確，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒知此事要躬行”這句詩的含義。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們中成長 ; 另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn); 但在實(shí)踐模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。在前期排練過程中，同學(xué)們積極參與，做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行 了細(xì)致的工作分配。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合理現(xiàn)場逼 真，保證法庭審理的莊嚴(yán)圣神，在正式庭審前同學(xué)們

14、進(jìn)行了 多次排練。從活動(dòng)開始書記員宣讀法庭紀(jì)律、審判員入席開 庭工作準(zhǔn)備就緒，到開始審理、舉證、法庭辯論，至最后合議庭對(duì)本案進(jìn)行議論，就本案的性質(zhì)、適用的法律、是非責(zé)們普法團(tuán)的志愿者們?cè)谔m考南湖廣場進(jìn)行了模擬法庭的演 出。我在本次演出中扮演審判員的角色，活動(dòng)當(dāng)天溫度高達(dá)37 度，烈日炎炎下，我們?nèi)矶急缓顾噶耍粗F(xiàn)場 的群眾們、同學(xué)們都被法庭氣氛深深的吸引著，我也自覺地 繼坐正身子，繼續(xù)為觀眾帶去認(rèn)真嚴(yán)肅的演出。模擬法庭的成功開庭，不僅向群眾們普及了法律知識(shí)，增強(qiáng)了他們的法律意識(shí)，提高了他們用法律武器維護(hù)自己合 法權(quán)益的意識(shí)，而且通過活動(dòng)的開展深化了群眾們對(duì)社會(huì)主 義核心價(jià)值觀中法治二字的理解。這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良，公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱情與好心讓 我們猶記于心，再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐任做出結(jié)論、審判長宣讀判決，各環(huán)節(jié)緊緊相扣。14 日，我過程中，我們也表