XX年班級(jí)管理工作計(jì)劃4篇

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持XX年班級(jí)管理工作計(jì)劃4篇班級(jí)訓(xùn)言 樂(lè)學(xué)博采，四季花開（ 唯有志向高遠(yuǎn)才能有足夠持久的動(dòng)力，樂(lè)學(xué)善學(xué)，才 能四季花開不敗、不斷鑄就卓越。 ）誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力 學(xué)習(xí)要求 自主 勤奮考勤辦法刷卡時(shí)間在 7:33 以前1、 到班后應(yīng)立即將作業(yè)交到規(guī)定位置，安靜看書， 7 點(diǎn)40 由科代表下位收作業(yè)連同記載交作業(yè)情況迅速交到科任 老師處（收作業(yè)時(shí)間 5 分鐘以內(nèi)）。2、7：30 開始早讀，一、三、五讀語(yǔ)文，二、四、六讀 英語(yǔ)。認(rèn)真早讀，早讀期間不得做與早讀無(wú)關(guān)的事（吃早飯 等）。預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)立即回到教室

2、，做好課前準(zhǔn)備工作（擺放 好本堂課有關(guān)的教材、教輔資料、筆記本、聽、默寫本、草 稿本、文具等） ，聽課過(guò)程中不得子翻找、借書、筆等。課間安靜文明休息，預(yù)備鈴后立即回到座位瀏覽下節(jié)課 內(nèi)容，做到聽課有的放矢，這樣的自主學(xué)習(xí)會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái) 游刃有余，不至于無(wú)所適從。（認(rèn)真聽講是提高課堂效率、提升學(xué)習(xí)成績(jī)的前提，課 堂上應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： ）1、遵守課堂紀(jì)律，不能與同學(xué)講話，遞紙條，看與課1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .堂無(wú)關(guān)的書、玩手機(jī)、 mp3 mp4等。對(duì)于違反課堂紀(jì)律的同學(xué)

3、，處以警告、通知家長(zhǎng)、停課、自成一組、沒(méi)收等等方式 處理。2、認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真思考，積極參與小組討 論、積極回答問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。在課堂上要保持高度的注意力，緊盯老師的一舉一動(dòng)， 和老師保持學(xué)科知識(shí)、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的 自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來(lái)，對(duì)課堂要點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)為主，適當(dāng)快速記錄。下課后要迅速回想總結(jié)一下自己 本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué) 討論。注意力是人智力的有機(jī)組成部分，心理學(xué)研究表明，有 意記憶的效果比無(wú)意記憶的效果好，保持注意力的高度集中 的方法：，因?yàn)閷?duì)越感興趣的東西， 很自然會(huì)覺得有吸引力， 就自然會(huì)保持注意力的高度集

4、中。 ，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度， 明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。 。3、獨(dú)立、認(rèn)真參加含默寫、聽寫在內(nèi)的各種考試，不 能有任何舞弊行為。不分大小考試， 時(shí)刻有期末如平時(shí)， 平時(shí)如期末的意識(shí)， 千方百計(jì)搞好考試管理。但是如何做題， 如何復(fù)習(xí)， 如何反思直接影響學(xué)習(xí)效率。要正確對(duì)待考試?？荚囀菣z查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好， 也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后 更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏 考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。 做好

5、考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系 統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。另外，考試前和考 試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛 的精力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。 答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是 :a 認(rèn)真審題。拿到試卷 后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求，找出已知 條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題。 b 一時(shí)不會(huì)做的題目 可以先放一放， 等把會(huì)做的題目做完了， 再去解決遺留問(wèn)題。 c 仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就 要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò) 誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。 d 卷面要整潔，書寫要工

6、整，答題步驟要完整。這里需要特別提醒的是有些同學(xué)有個(gè)不好的習(xí)慣，在平 時(shí)訓(xùn)練中，經(jīng)常自覺不自覺依賴?yán)蠋熁蛘咄瑢W(xué)，不動(dòng)腦筋， 動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)，動(dòng)不動(dòng)就馬上對(duì)答案。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，肯定 也會(huì)有絆絆磕磕的，我們應(yīng)該正面對(duì)待，爭(zhēng)取利用教師、同 學(xué)等有效的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)要進(jìn)步， 好問(wèn)是必要的， 那么又如何達(dá)到此目的呢？應(yīng)掌握好問(wèn)問(wèn)題的技巧，問(wèn)問(wèn)題 3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .不能是每道題不懂就馬上詢問(wèn)，這會(huì)失去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)， 最好問(wèn)一些解題思路、技巧效果會(huì)更佳。同時(shí)要注意時(shí)

7、間， 然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)?題、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分； 經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題 目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方 法是否簡(jiǎn)便等。 各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。、上午第五節(jié)課后周一、周二迅速到打飯?zhí)幣抨?duì)，周三到 周六不離開座位， 完成作業(yè)等侯老師命令。 打飯后回到教室， 安靜進(jìn)餐。節(jié)約糧食，盡量吃完，不能吃完時(shí)將剩余飯菜、 擦拭飯盒的紙巾等倒入食堂指定筒內(nèi)，不在校內(nèi)洗飯盒。中午 12：50 進(jìn)教室， 12：50 至 1： 20 自主學(xué)習(xí)，教室 里保持安靜， 1：20-1 ：50 坐在自己位

8、置上午睡， 不得下位、 私自調(diào)位、借故上廁所、不與同學(xué)口頭討論等。任何一個(gè)追求上進(jìn)的人都會(huì)感到時(shí)間非常緊張，都渴望 高效學(xué)習(xí)。如何做到高效學(xué)習(xí)呢？科學(xué)制定計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí) 目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)到底是關(guān)鍵因素。目前要求同學(xué)至少有日計(jì) 劃。（）晚上 7：50 分自習(xí)下課后，安全、及時(shí)回家，不與同學(xué) 在路上逗留，回家后吃完晚飯后，迅速進(jìn)入晚自習(xí)自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，高效學(xué)習(xí)以保證 11：30 前上床休息。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .1、用便于攜帶的小本子工整、 準(zhǔn)確記錄每天各科作業(yè)， 以便計(jì)算安排課余時(shí)間，做出簡(jiǎn)單日計(jì)劃。科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)

9、劃絕非一張時(shí)間表，它應(yīng)包括內(nèi)容表、落 實(shí)方式及使用表， 還需要，只要這樣， 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力， 學(xué)習(xí)必然會(huì)有較大的改觀。2、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，跡工整、步驟規(guī)范，不得抄 襲作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲者重處。3、用學(xué)科老師規(guī)定本子堅(jiān)持每天改錯(cuò)（同組督促、組 長(zhǎng)督促，教師抽查）掌握了自己犯錯(cuò)的類型， , 就為防范錯(cuò)誤做好準(zhǔn)備。及 時(shí)改錯(cuò)，不讓錯(cuò)誤過(guò)夜 。對(duì)于錯(cuò)題，注意做到：一是不繞 過(guò)，二是不拖拉，三是分析總結(jié)。制作錯(cuò)題本的簡(jiǎn)單方法 將本子縱向分成三欄，用黑顏色的筆在最左邊一欄，按 照時(shí)間順序抄寫（或粘貼）所有的錯(cuò)題，連帶做錯(cuò)的部分全 部照抄。抄錯(cuò)題的時(shí)候，最好將以下信息也記錄下來(lái)：（ 1）時(shí)間；（2）錯(cuò)題

10、的出處（哪一次測(cè)驗(yàn)的哪一份試卷） ；（ 3） 錯(cuò)題的分值； （ 4）扣分值。在本子中間一欄，對(duì)應(yīng)抄寫的錯(cuò)題位置，重新做題。 用紅筆在本子的最右邊一欄，仔細(xì)分析總結(jié)該題所涉及 到的知識(shí)點(diǎn)、在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中所處的位置、題型、解題的思路 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持6文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .和方法，該題出錯(cuò)的原因及應(yīng)當(dāng)掌握的重點(diǎn)，最好再想想該 類錯(cuò)誤還有多少。在總結(jié)出錯(cuò)原因的時(shí)候，不要簡(jiǎn)單地寫諸 如“馬虎”、“粗心”、“沒(méi)有復(fù)習(xí)好” 、“試題出偏了”等這類 似是而非的理由，這種理由既騙別人，也騙自己！不要寫考 試發(fā)揮失常，而要寫發(fā)揮失常的原因！比如

11、是審題出錯(cuò)、運(yùn) 算出錯(cuò)、還是時(shí)間安排不當(dāng)?shù)鹊取ｅe(cuò)題本上也可以記載一些非常典型、考查知識(shí)全面、解 法靈活多樣的優(yōu)秀題型。做這件事情很費(fèi)力氣，也很費(fèi)時(shí)間，進(jìn)度可能也很慢。 可能還會(huì)覺得比較困難或?qū)懖怀鲈?，這是一件很正常的事。 這個(gè)時(shí)候，一定要有恒心和毅力，不要在乎時(shí)間的多少，不 要敷衍了事，開始可寫少點(diǎn)，寫得多了心得體會(huì)自然會(huì)擁上 心頭，同時(shí)還能通過(guò)錯(cuò)誤原因，逐步認(rèn)清各種思維障礙對(duì)人 的影響，更重要的是通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的整理、分析與總結(jié)，可以 培養(yǎng)你的判斷力、 分析力、歸納總結(jié)力， 你將學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、 如何去探究事物的本質(zhì)，從而促進(jìn)你的智力因素發(fā)展。如果 能夠很認(rèn)真地堅(jiān)持做這件事情的話，一定能夠收到“

12、事半功 倍”的效果。錯(cuò)題本是一個(gè)探雷器，通過(guò)歸類分析可以檢查 出自己知識(shí)結(jié)構(gòu)體系中存在的漏洞，分析出自己學(xué)習(xí)中的盲 點(diǎn)（如不懂的地方、易錯(cuò)的地方、常錯(cuò)的地方） ，總結(jié)出各 種題型的解題思路。讓自己對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題做到心中有 數(shù)，使自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向更加明確，再輔之以時(shí)間目標(biāo) 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持7文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .管理，并加以有效的執(zhí)行，就可以用最短的有限時(shí)間去掃清 盡可能多的盲點(diǎn)，真正做到“吃一塹長(zhǎng)一智” 。4、在家自習(xí)期間應(yīng)當(dāng)保持臺(tái)面整潔，以利于集中注意 力，保證切實(shí)完成計(jì)劃。在家學(xué)習(xí)時(shí)間建議分為8：40-9 ：30

13、,9:45-10:45 兩個(gè)時(shí)間段。每個(gè)學(xué)習(xí)段中，不可以任意走 動(dòng)，喝水、鍛煉、放松都應(yīng)安排在休息時(shí)間中。1、在生活委員安排下，做好清潔衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)認(rèn)真 履行自己的職責(zé)。每個(gè)同學(xué)愛護(hù)清潔衛(wèi)生，不亂丟亂扔。不 帶膨化食品、口香糖等零食到教室，拒絕小老鼠行為，不能 將快餐飯等倒入教室垃圾筒內(nèi)。2、每天早上在 7：30 時(shí)打掃， 課間操 10：20 打掃清潔， 午飯后 12:30 立即打掃，下午在 17：15 分開始打掃，晚上 在 19：50 下自習(xí)后及時(shí)打掃。中午和和 19： 50 做清潔要倒 垃圾。 19： 50 分做清潔要經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)檢查后方可離開。 （檢查 不合格則重新做，不合格情況包括：地上

14、有垃圾、未拖地、 黑板沒(méi)擦、桌子沒(méi)對(duì)齊等）3、清潔得分全周兩次以上 10 分并且無(wú)以下得分，全組 免掃除一周，若出現(xiàn)以下得分則需要重做一周。1、尊敬、親近老師，見到老師要問(wèn)好，對(duì)教職員工有 禮貌，服從老師管理。廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，能準(zhǔn)確稱呼、書寫全 班所有同學(xué)姓名，說(shuō)出每位同學(xué)有別于他人的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于表 揚(yáng)同學(xué)，愛惜班級(jí)榮譽(yù)。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持8文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .2、舉止文明，衣著得體，在校期間規(guī)范穿好校服，男 生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不留怪異發(fā)型，不戴 首飾，充分展示青春、活力之美。3、進(jìn)出校門要刷卡，及時(shí)向家長(zhǎng)保平安

15、，以免父母擔(dān) 心。4、參加課間操、 升旗等一切集會(huì)， 動(dòng)作迅速 （150 秒內(nèi)） 在指定地點(diǎn)站好， 保持安靜， 不得以其他借口遲到或不參加。 安靜、認(rèn)真做好兩操，課間跑步隊(duì)伍整齊，步伐劃一。5、利用好學(xué)校閱覽室和班級(jí)圖書角做好泛讀，以拓展 自己知識(shí)面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息為己用的 能力。附杭州二中校長(zhǎng)開學(xué)典禮的致辭節(jié)選（ 引言我們?cè)撚性鯓拥淖非?？怎樣的人生才是我們的期待?當(dāng)我們艷羨他人的成功，是否發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)坐在一個(gè)叫實(shí)驗(yàn) 班的教室里，在田中，我們精英或者被精英了。為什么要做精英？要做怎樣的精英，這是我們每一個(gè)實(shí) 驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)該認(rèn)真思考的，隨波逐流固然輕松，但精英是 引領(lǐng)，精英是

16、思考，精英是擔(dān)當(dāng)，精英不是一個(gè)人的精彩， 精英的是一份社會(huì)責(zé)任，當(dāng)我們被選擇做精英，我們也許會(huì) 多一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)成長(zhǎng)為一個(gè)有厚重的積淀的名校是學(xué)校的追求，而成為 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持9文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .精英應(yīng)當(dāng)成為成都田中高 xx 級(jí) 4 班每一位同學(xué)的追求。XX XX,記錄我們一起努力的彌足珍貴的日子，讓我 們每一個(gè)人都用青春的激情感染他人、努力完善自我，讓這 段日子更加閃亮，更加有分量。 )一、什么是金牌 什么是金牌，可能每個(gè)同學(xué)都有自己的解讀，拿第一就 是金牌，最牛的就是金牌，這是一種解讀，我的解讀，金牌 應(yīng)該意味著四

17、個(gè)第一。第一個(gè)第一，是規(guī)則的第一。每一枚金牌是建立在對(duì)規(guī) 則的尊重和踐行上，沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有金牌。奧林匹克學(xué)科競(jìng) 賽，很大程度上是因?yàn)橐?guī)則嚴(yán)密，這樣的規(guī)則給我們每一位 同學(xué)帶來(lái)一種沖動(dòng)、一份喜悅和一份尊嚴(yán)。我的第二個(gè)解讀，金牌是實(shí)力的第一。沒(méi)有實(shí)力是拿不 到金牌的。歷史上有個(gè)很有名的游戲，叫“田忌賽馬” ，田 忌作為一個(gè)謀士和齊王賽馬，他用三等馬對(duì)齊王的一等馬， 用二等馬對(duì)齊王的三等馬，用一等馬和齊王的三等馬對(duì)峙， 最終他以 2:1 贏得勝利。但在我看來(lái)，這不是真正的實(shí)力的 勝利，一個(gè)真正的金牌建立在絕對(duì)的實(shí)力上，所以我們兩位 同學(xué)如果沒(méi)有絕對(duì)的實(shí)力，是拿不到金牌的，因?yàn)橐?guī)則是公 開、對(duì)等、透明

18、的。我的第三個(gè)解讀，金牌是團(tuán)隊(duì)的第一。每一塊金牌后面 不僅僅是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的個(gè)人，后面有一個(gè)團(tuán)隊(duì)在支撐，奧 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持10文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .運(yùn)會(huì)上劉翔拿第一，是因?yàn)楹竺嬗袕?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，幾十個(gè)人圍 繞他的營(yíng)養(yǎng)、保健、運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)姿態(tài)的展現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)。 從這個(gè)意義上講，我們的同學(xué)獲獎(jiǎng)是因?yàn)橛袕堄谰美蠋?、?旭紅老師，是因?yàn)檫€有這兩位同學(xué)的競(jìng)賽伙伴以及班級(jí)的配 合與支持，有這樣的團(tuán)隊(duì)，我們才贏得了比賽。第四，金牌是文化的第一。有什么樣的文化就有什么樣 的金牌，二中的校園文化講究自主發(fā)展，說(shuō)到底，強(qiáng)調(diào)同學(xué) 們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的高

19、內(nèi)驅(qū)力、高成長(zhǎng)性以及在學(xué)習(xí)成果展示 方面的高顯示度，這“三高”賦予了金牌的文化含金量。因 此，金牌不是偶然的， 金牌不是可忽悠的， 金牌是要靠實(shí)力、 靠規(guī)則、靠團(tuán)隊(duì)、靠文化來(lái)支撐的。這是我想和同學(xué)們分享 的第一層意思。二、金牌精神想和同學(xué)們分享的第二層意思，就是什么是金牌精神。 這里首先要有個(gè)邏輯判斷，金牌等不等于精神？在我看 來(lái)金牌不等于精神，拿到了金牌不等于擁有精神，那什么是 金牌精神，我的理解是，金牌應(yīng)該是奧運(yùn)精神的體現(xiàn)，奧運(yùn) 精神是人類普世價(jià)值觀的寫照，它體現(xiàn)的是更高、更強(qiáng)、更 快，表達(dá)的是人在追求自由中的快樂(lè)、極致中的快樂(lè)、解放 中的快樂(lè)，這是奧運(yùn)精神的一種核心價(jià)值觀，也應(yīng)是金牌的

20、基本價(jià)值觀。第二，它還應(yīng)該是“烏托邦精神”的寫照。烏托邦講究 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持11文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .的是種似乎虛無(wú)縹緲的理想，因?yàn)橛羞@理想，人會(huì)變得浪漫 一點(diǎn)飄逸一點(diǎn)，可能使我們獲得一種真正的精神自由。如果 沒(méi)有“烏托邦精神”支撐，我們眼里只有分?jǐn)?shù)，只有金牌， 只有第一，你高傲不起來(lái)，這不是金牌精神。第三，它還是唯美主義的寫照，透過(guò)金牌我們能看到一 種至尚至美的境界。美的最高境界是什么？它是唯一而非之 一，是超物而非同物，是有形但又是更無(wú)形的東西。透過(guò)這 些理解，我覺得與其以追求金牌為榮倒不如以追求“金牌精 神”為尊。諸

21、琪磊和賴陸航兩位同學(xué)就有這樣的氣質(zhì)。我還算比較 了解兩位，有過(guò)多次交談，也觀察過(guò)他們的學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，我發(fā) 現(xiàn)他們有幾個(gè)共同特點(diǎn)一是以基礎(chǔ)見長(zhǎng)。一般來(lái)講我們的同學(xué)中如果喜歡物理， 就把所有精力都投到物理上，如果喜歡信息學(xué)，其他課程都 放下，全力以赴攻信息學(xué)，這是一種現(xiàn)象。但這兩位同學(xué)沒(méi) 有選擇這種路徑，他們先把基礎(chǔ)打扎實(shí)。這里我報(bào)告兩個(gè)數(shù) 據(jù)：賴陸航同學(xué)三年來(lái)參加會(huì)考的成績(jī)?nèi)渴莂 類，諸琪磊同學(xué)在年級(jí)稍微正式一點(diǎn)的考試?yán)飶臎](méi)跌出過(guò)50 名外。基礎(chǔ)的扎實(shí)是他們奪得金牌的基礎(chǔ)，是他們展現(xiàn)金牌精神的基 礎(chǔ)。第二個(gè)特點(diǎn)是以毅力見長(zhǎng)。兩同學(xué)身上能看到二中人特 有的堅(jiān)毅。諸琪磊同學(xué)參加全國(guó)比賽，理論拿了第一，

22、但到 了實(shí)驗(yàn)，他的狀態(tài)有點(diǎn)飄忽，考試出來(lái)他報(bào)告老師發(fā)燒一下 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持12文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .午了，高燒 39 度多。在這個(gè)要求精密、嚴(yán)謹(jǐn)、不容閃失的 競(jìng)技中他咬牙頂住，最后以全國(guó)第六名成績(jī)?nèi)脒x國(guó)家隊(duì)。賴 同學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)好，是他有一種甘于坐冷板凳的特質(zhì)，坐在 機(jī)房他可以像尊塑像一樣紋絲不動(dòng)，進(jìn)出人員根本影響不了 他。這種堅(jiān)毅的特質(zhì)是值得我們欣賞、分享和敬佩的。三是以人品見長(zhǎng)。兩同學(xué)在同學(xué)中口碑極高。諸琪磊雖 是單親家庭，但總是一臉陽(yáng)光笑容，家庭的不幸他沒(méi)帶進(jìn)校 園，始終陽(yáng)光燦爛。賴同學(xué)，只要有同學(xué)找他問(wèn)，他總不厭 其

23、煩，得綽號(hào)“老賴不賴” ，有求必應(yīng)。四是以追求為樂(lè)。兩同學(xué)身上始終有二中人的積極向上 的精神特質(zhì)。賴同學(xué)高一就以全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的成績(jī) 被北大預(yù)錄取。按現(xiàn)有邏輯，他可以躺在安樂(lè)窩了，但他仍 選擇和同學(xué)一路同行，要在國(guó)際舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，于是進(jìn)入國(guó) 家隊(duì)參加高強(qiáng)度訓(xùn)練。 有這樣一份追求， 不正是二中校訓(xùn) “立 志、努力、為公”的寫照嗎？三、什么是名校 什么是名校，大家都有個(gè)約定俗成的概念，名校無(wú)非就 是名師、名人、名堂這“三名”主義的體現(xiàn)。名師就是要有 一批徐承楠、劉向東、林肅浩、金永生、張永久、樓肇慶、 錢增興、王發(fā)高這樣的特級(jí)教師，有威望的教師；名人就是 從二中走出去的同學(xué)，能是我們這個(gè)社會(huì)

24、、國(guó)家，乃至世界 的精英，比如說(shuō)上個(gè)世紀(jì)走出去的馮仲云將軍，錢寧等二十 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持13文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .來(lái)位兩院院士，還有一批摘金奪銀的同學(xué)，比如今天的賴陸 航、諸琪磊、俞華程、王瀾都是名人；名堂就是學(xué)校辦學(xué)有 一種能深深打動(dòng)學(xué)生的讓學(xué)生記憶一生的課堂。這樣的理解 在我看來(lái)還只是“形”的表述，一個(gè)名校還必須有“神”的 風(fēng)采。名校的“神”的風(fēng)采，我是這樣理解的。第一，她行為 厚重。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)行為不唯書，而惟人惟未來(lái)，惟人的 長(zhǎng)效的真正的可持續(xù)成長(zhǎng)。第二，她精神高貴。 “立志、努力、為公”是杭二中的 校訓(xùn)，寫于上世

25、紀(jì) 40 年代， 是中國(guó)杰出的科學(xué)家、 教育家、 社會(huì)家竺可楨先生提出來(lái)的，提出這個(gè)精神口號(hào)是在抗戰(zhàn)的 非常時(shí)期、浙江大學(xué)西遷的路上。國(guó)家、民族不能亡，要解 決這個(gè)問(wèn)題，只有教育我們的子女立志、努力、為公，才能 讓中國(guó)不會(huì)亡。所以，堅(jiān)守“立志、努力、為公” ，就是堅(jiān) 守二中校園精神的元素。第三，我認(rèn)為名校還有一個(gè)特點(diǎn)， 就是品牌卓越。名校所體現(xiàn)的辦學(xué)品質(zhì)、成就、業(yè)績(jī)，特別 是走出校園的同學(xué)的成長(zhǎng)性、發(fā)展性和對(duì)國(guó)家民族的貢獻(xiàn)值， 始終在高位，被大家公認(rèn)。一所學(xué)校只有具備以上三點(diǎn)內(nèi)在 的“神”，才能算是名校。從這個(gè)意義講，我們?cè)谯`行金牌 精神的過(guò)程中，更重要的是要回味感恩我們生活的這所學(xué)校- 杭州

26、二中，回味感恩它是一所名校。四、什么是精英 什么是精英？我理解是這樣的：第一，精英要有名校背 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持14文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .景。目前所有能在世界舞臺(tái)作為一個(gè)政治家的，所有能去拿 諾貝爾獎(jiǎng)的，所有能在這個(gè)國(guó)家引領(lǐng)一個(gè)行業(yè)發(fā)展的，很大 程度上都有名校生活和學(xué)習(xí)的背景。我這里有個(gè)數(shù)據(jù)，英國(guó) 劍橋大學(xué)有 56 個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，美國(guó)哈佛大學(xué)有 36 個(gè)， 哥倫比亞大學(xué)有 34 個(gè)，德國(guó)柏林大學(xué)有 26 個(gè)，美國(guó)芝加哥 大學(xué)有 22 個(gè)，法國(guó)巴黎大學(xué)有 20 個(gè)。第二，所有這些精英 都能很自覺地踐行國(guó)家意志，總是自覺地把自

27、己的命運(yùn)和國(guó) 家的命運(yùn)有機(jī)聯(lián)系在一起，把自己的智商情商和國(guó)家的意志 和追求連在一起，體現(xiàn)的是國(guó)商。同學(xué)們，我們的經(jīng)濟(jì)總量 是全球第二，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，但透過(guò)這全球第二，我們 * 有個(gè)著名的論斷， 中國(guó)再大的事除以 13 億算不了什么。 中國(guó)再小的事，乘以 13 億，也是大于天的事。透過(guò)這個(gè)全 球第二，我還要說(shuō)我們 gdp 的能耗比是日本的 10 倍，也就 是每 1 美元的 gdp 里我們要注入的資源，特別是能源，是日 本人的 10 倍。我們的人口是日本的 10 倍，人均能耗又是日 本 10 倍，這說(shuō)明了差距。這樣的差距誰(shuí)來(lái)面對(duì)，需要有一 批有國(guó)家意志的精英們?nèi)ダ潇o面對(duì)。當(dāng)然中國(guó)的問(wèn)題不僅僅 是

28、一個(gè) gdp 的問(wèn)題、能源的問(wèn)題，還有日益加重的自然災(zāi)害 問(wèn)題、人口包袱問(wèn)題，還有一些我們無(wú)法預(yù)料的氣候問(wèn)題， 這些都要講國(guó)家意志。所以真正的精英不僅有名校背景，更 要有國(guó)家意志。當(dāng)然，真正的精英還要有卓越的才干，特別 能吃苦，特別善于思考，特別有自己的追求，所以我們強(qiáng)調(diào) 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持15文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .二中人一等的人品、一等的學(xué)識(shí)、一等的體魄。第三，精英 還要有領(lǐng)袖意識(shí)，這在西方被稱為領(lǐng)導(dǎo)力，在寢室里你能否 和其他同學(xué)和諧相處，班級(jí)里能否讓大家感受到你的存在， 同時(shí)又能被你的風(fēng)采所吸引，你能不能組織大家進(jìn)行很多有

29、 效活動(dòng)。今年高考以后北京有則新聞，北京的理科狀元高考 一結(jié)束便申請(qǐng)全美的著名大學(xué)，以為可以如愿，結(jié)果都被幾 所學(xué)校莫名其妙地拒簽。與此同時(shí)，有個(gè)華人背景的兔唇女 孩，是學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)里少不了的人物， 也在社區(qū)里很受歡迎。 她卻被哈佛大學(xué)錄取，這里反映出問(wèn)題實(shí)質(zhì)：領(lǐng)袖意識(shí)、領(lǐng) 袖力如何，實(shí)際上就是能不能被同學(xué)、老師、家人、社區(qū)所 接受和認(rèn)同。我想一個(gè)精英他有名校背景、國(guó)家意志、卓越 才干、領(lǐng)袖氣質(zhì)，這就是個(gè)名校要追求的。班會(huì)再次解讀首先公布常規(guī)記錄； 二、讀開學(xué)典禮辭的引言 然后看貝易銘訪談，為什么從一個(gè)默默無(wú)聞的設(shè)計(jì)師到 一個(gè)大師，堅(jiān)持了什么？有怎樣的品質(zhì)閱讀金牌精神我覺得與其以追求金牌為榮倒

30、不如以追 求“金牌精神”為尊。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持5016文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除.他們有幾個(gè)共同特點(diǎn)一是以基礎(chǔ)見長(zhǎng)。一般來(lái)講我們的同學(xué)中如果喜歡物理， 就把所有精力都投到物理上，三年來(lái)參加會(huì)考的成績(jī)?nèi)?部是a類， 在年級(jí)稍微正式一點(diǎn)的考試?yán)飶臎](méi)跌出過(guò) 名外。第二個(gè)特點(diǎn)是以毅力見長(zhǎng)。到了實(shí)驗(yàn)，他的狀態(tài)有 點(diǎn)飄忽， 考試出來(lái)他報(bào)告老師發(fā)燒一下午了， 高燒 39 度多 在這個(gè)要求精密、嚴(yán)謹(jǐn)、不容閃失的競(jìng)技中他咬牙頂住，最 后以全國(guó)第六名成績(jī)?nèi)脒x國(guó)家隊(duì)。賴同學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)好，是 他有一種甘于坐冷板凳的特質(zhì)，坐在機(jī)房他可以像尊塑像一 樣紋絲不動(dòng)

31、，進(jìn)出人員根本影響不了他。這種堅(jiān)毅的特質(zhì)是 值得我們欣賞、分享和敬佩的。三是以人品見長(zhǎng)。陽(yáng)光燦爛。只要有同學(xué)找他 問(wèn)，他總不厭其煩，得綽號(hào)“老賴不賴” ，有求必應(yīng)。四是以追求為樂(lè)。 高一就以全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 的成績(jī)被北大預(yù)錄取。按現(xiàn)有邏輯，他可以躺在安樂(lè)窩了， 但他仍選擇和同學(xué)一路同行，要在國(guó)際舞臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采，于是 進(jìn)入國(guó)家隊(duì)參加高強(qiáng)度訓(xùn)練。八金牌的四個(gè)解讀（只念標(biāo)題） 什么是精英？讀三點(diǎn)概括 回到班級(jí)自主管理解讀班級(jí)訓(xùn)言和學(xué)習(xí)要求文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持17文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .刷卡 - 沒(méi)刷記遲到 20 分鐘，重申幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)課

32、堂要求 - 保持坐姿前傾考試 - 不舞弊考前做好準(zhǔn)備考試卷面整潔重視考后分析 - 切切！任何一個(gè)追求上進(jìn)的人都會(huì)感到時(shí)間非常緊張，都渴望 高效學(xué)習(xí)。第四周起由 ceo 每周五收日計(jì)劃本。收理化錯(cuò)題本，華 美老師最新博文語(yǔ)文也要做好錯(cuò)題本?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃絕非一張時(shí)間表，需要，2、 認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，跡工整、步驟規(guī)范，不得抄 襲作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲者重處。3、 用學(xué)科老師規(guī)定本子堅(jiān)持每天改錯(cuò)（同組督促、組 長(zhǎng)督促，教師抽查）注意做到：一是不繞過(guò)，二是不拖拉，三是分析總 結(jié)。錯(cuò)題本上也可以記載一些非常典型、考查知識(shí)全面、解 法靈活多樣的優(yōu)秀題型。清潔得分全周兩次以上 10 分并且無(wú)以下得分，全組免 掃除

33、一周，若出現(xiàn)以下得分則需要重做一周。樂(lè)學(xué)博采，四季花開高二（ 4）班第一學(xué)期工作計(jì)劃 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持18文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .新課改的精髓，我理解就是國(guó)民素質(zhì)教育 - 所以我們 的工作更要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展（強(qiáng)健體魄、熱 愛讀書、有獨(dú)立思考和獨(dú)立健全人格） ，所以班級(jí)管理采取 明晰責(zé)任、全員參與。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，高一年級(jí) 是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段，學(xué)生能否取得在學(xué)業(yè)上的成功，良 好的習(xí)慣是關(guān)鍵。所以 “養(yǎng)成教育”是工作中的重點(diǎn)。在高一自主管理的養(yǎng)成基礎(chǔ)上，高二年級(jí)一層次班級(jí)更 加強(qiáng)調(diào)志向高遠(yuǎn)，鑄造卓越以及學(xué)習(xí)

34、上更加落實(shí)兩方面要求： 自主、勤奮。本屆高二（ 4）班共有 54 名學(xué)生，男生 31 人，女生 23 人，少數(shù)民族二人，不是很關(guān)心他人， 自戀又有些自卑； 熱情投身做志愿者， 但卻不會(huì)隨手關(guān)燈；還需要進(jìn)行的利他的教育；學(xué)習(xí)方面， 部分學(xué)生能較好自主安排學(xué)習(xí)，包含讀書到自習(xí)課和回家的 安排，但學(xué)習(xí)技巧仍需繼續(xù)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)方面更嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái) 自于動(dòng)力方面，對(duì)于提升自己規(guī)劃不夠，對(duì)于可能面臨的困 難認(rèn)識(shí)不足，加上毅力不夠很容易半途而廢?；敬_立就讀大學(xué)的選擇 （3-5 個(gè)），對(duì)理工科專業(yè)有一 定認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范校園生活行為、規(guī)范在家自習(xí)行為、提 升自主管理能力；能夠讓同學(xué)盡量學(xué)會(huì)支撐同伴、為他人喝 彩

35、，展現(xiàn)自我、也給他人展現(xiàn)機(jī)會(huì)。1、營(yíng)造教室文化氛圍文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持19文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .班訓(xùn) 樂(lè)學(xué)博采，四季花開 沒(méi)有人能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。 凡人名言譚超?。?學(xué)習(xí)， 是獲取知識(shí)， 更是培養(yǎng)能力。 方法得當(dāng)， 方能事半功倍；堅(jiān)持不懈，才能贏得成功。徐佳月：想到和得到中間還有兩個(gè)，那就是做到。路， 始終是要自己踏踏實(shí)實(shí)走，方能達(dá)到目的。建立班級(jí)圖書館（利用學(xué)生演講進(jìn)行推薦以推進(jìn)讀書活 動(dòng)）2、堅(jiān)定執(zhí)行高 xx 級(jí) 4 班班級(jí)自主管理要點(diǎn)并貫穿始終 和貫徹始終，要點(diǎn)簡(jiǎn)化上墻。3、本期小組分為九組，所有

36、活動(dòng)以小組展開。 。4、系列化班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)推進(jìn)自主管理。5、充分與家委會(huì)及所有家長(zhǎng)溝通， 增強(qiáng)家校教育合力， 提高工作效度。班級(jí)管理高二年段版樂(lè)學(xué)博采，四季花開（ 唯有志向高遠(yuǎn)才能有足夠持久的動(dòng)力，樂(lè)學(xué)善學(xué)，才 能四季花開不敗、不斷鑄就卓越。 ）進(jìn)入教室立即將作業(yè)交到規(guī)定位置。 入室即靜， 7:30 起 大聲朗讀。課代表收作業(yè)時(shí)間： 7:40-7:45.1、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講，做好筆記，認(rèn)真思考， 積極參與小組討論、積極回答問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持20文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .保持注意力的高度集中的方法a、培養(yǎng)

37、對(duì)學(xué)科的興趣b、興趣產(chǎn)生于需要，因此要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的，使自己保持較旺盛的求知欲。c、對(duì)不感興趣的東西，發(fā)揮意志力的作用d、有一個(gè)良好的心情，快樂(lè)產(chǎn)生學(xué)力。2、獨(dú)立、認(rèn)真參加含默寫、聽寫在內(nèi)的各種考試，不 能有任何舞弊行為。正確對(duì)待考試；考試前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)各科功課進(jìn)行 系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)， 保證充足的睡眠和休息， 保持充沛的精力； 答卷時(shí)應(yīng)注意 : 認(rèn)真審題，卷面要整潔，書寫要工整，答題 步驟要完整。安靜進(jìn)餐。節(jié)約糧食，盡量吃完，不能吃完時(shí)將剩余飯 菜、擦拭飯盒的紙巾等倒入食堂指定筒內(nèi)， 不在校內(nèi)洗飯盒。中午 12：50 進(jìn)教室， 12：50 至 1：20 自主學(xué)習(xí)，教室 里保持

38、安靜， 1：20-1 ：50 坐在自己位置上午睡， 不得下位、 私自調(diào)位、借故上廁所、不與同學(xué)口頭討論等。若確需討論 時(shí)請(qǐng)采用筆頭提問(wèn)法，這樣也可以讓被問(wèn)的同學(xué)留有充分思 考的時(shí)空，同時(shí)給班級(jí)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。任何一個(gè)追求上進(jìn)的人都會(huì)感到時(shí)間非常緊張，都渴望 高效學(xué)習(xí)。如何做到高效學(xué)習(xí)呢？科學(xué)制定計(jì)劃，規(guī)劃學(xué)習(xí) 目標(biāo)，堅(jiān)決落實(shí)到底是關(guān)鍵因素。目前要求同學(xué)至少有日計(jì) 劃。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持21文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .晚上 7：50 分自習(xí)下課后，安全、及時(shí)回家，不與同學(xué) 在路上逗留，回家后吃完晚飯后，迅速進(jìn)入晚自習(xí)自主學(xué)習(xí) 狀態(tài)

39、，高效學(xué)習(xí)以保證 11：30 前上床休息。1、用便于攜帶的小本子工整、 準(zhǔn)確記錄每天各科作業(yè)， 以便計(jì)算安排課余時(shí)間，做出簡(jiǎn)單日計(jì)劃。2、認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，跡工整、步驟規(guī)范，不得抄 襲作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲者重處。3、用學(xué)科老師規(guī)定本子堅(jiān)持每天改錯(cuò)（同組督促、組 長(zhǎng)督促，教師抽查）每天早上在 7： 30 前打掃，課間操 10： 20 打掃清潔， 午飯后 12:20 立即打掃，下午在 17：15 分開始打掃，晚上 在 19：50 下自習(xí)后及時(shí)打掃。中午和和 19： 50 做清潔要倒 垃圾。 19： 50 分做清潔要經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)檢查后方可離開。1、尊敬、親近老師，見到老師要問(wèn)好，對(duì)教職員工有 禮貌，服從老師

40、管理。廣泛團(tuán)結(jié)同學(xué)，能準(zhǔn)確稱呼、書寫全 班所有同學(xué)姓名，說(shuō)出每位同學(xué)有別于他人的優(yōu)點(diǎn)，樂(lè)于表 揚(yáng)同學(xué)，愛惜班級(jí)榮譽(yù)。2、舉止文明，衣著得體，在校期間規(guī)范穿好校服，男 生不留長(zhǎng)發(fā)，男女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不留怪異發(fā)型，不戴首飾，充分展示青春、活力之美。3、進(jìn)出校門要刷卡，及時(shí)向家長(zhǎng)保平安，以免父母擔(dān)心。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持22文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .4、參加課間操、 升旗等一切集會(huì)， 動(dòng)作迅速 （150 秒內(nèi)） 在指定地點(diǎn)站好， 保持安靜， 不得以其他借口遲到或不參加。 安靜、認(rèn)真做好兩操，課間跑步隊(duì)伍整齊，步伐劃一。5、利用好學(xué)校閱

41、覽室和班級(jí)圖書角做好泛讀，以拓展 自己知識(shí)面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息為己用的 能力。班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃報(bào)告 XX 年班級(jí)管理工作計(jì)劃（ 2） 本學(xué)期我接手新編高二（ 1）班的班級(jí)管理工作。該班是新 組成的文科班， 共有學(xué)生 55 名學(xué)生， 女生 49 人，男生 6 人。 從原各班主任的了解和觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)， 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大 可塑性的集體。目前的特殊情況有： 男女生比例懸殊巨大； 中層生較多、 尖子生極少；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生 在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立 明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更

42、快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠 基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué) 生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于 拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育工作，有步驟、 分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持23文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .具體設(shè)想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班 班級(jí)管理制度。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行

43、為規(guī)范和 中學(xué)生守則認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)” “團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給 工作 （ ！） 方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；2、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。 第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動(dòng)有：（ 1）圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué) 習(xí)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒（ 2）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴(yán)格考勤管理制 度和學(xué)生日常行為規(guī)范（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防

44、疾病。第二學(xué)月： 為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月，主 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持24文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .要活動(dòng)有：（1）以“安全”為主題出一期班刊；（2）充分利用班會(huì)課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育；（3）舉行一場(chǎng)“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班 會(huì)課。第三學(xué)月： 為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月，積極組織學(xué) 生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。第四學(xué)月：為集體主義、愛國(guó)主義活動(dòng)月，活動(dòng)是出好 節(jié)日板報(bào)?？?。第五學(xué)月：為誠(chéng)信教育和安全教育，活動(dòng)是進(jìn)行交通安 全教育、法制教育，并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。第四、堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理

45、念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績(jī)。1、堅(jiān)持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。第一學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃范文XX年班級(jí)管理工作計(jì)劃（3）班級(jí)情況分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)五年級(jí)二班共有學(xué)生 48 名。從整體看，本班屬于女生 文靜，男生好動(dòng)這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn)， 在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理 能力差的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持25文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .能自覺做好上課準(zhǔn)備，本學(xué)

46、期有待提高。在本學(xué)期對(duì)這些學(xué) 生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法 , 自理方法，使他們能和大家 一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級(jí)管理的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留 在教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的 全面發(fā)展。班級(jí)奮斗目標(biāo)本學(xué)期，力爭(zhēng)把本班建成一個(gè)具有 “團(tuán)結(jié)， 嚴(yán)謹(jǐn)，活潑， 求學(xué)”精神的中隊(duì)，通過(guò)班規(guī)班約的約束，把學(xué)生培養(yǎng)成有 理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民，做一個(gè) 合格的新時(shí)代小學(xué)生。具體措施有1.民主制定獎(jiǎng)罰分明的班級(jí)公約。2.在班級(jí)中培養(yǎng)公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.面對(duì)全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工 作。4.學(xué)習(xí)，完善自

47、我。5.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。6.愛護(hù)公物，遵守社會(huì)公德。7.做好衛(wèi)生保持與清掃。8.全班用實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí) 慣，不隨便亂扔。9.人人都有自己的興趣，從小愛勞動(dòng)，進(jìn)校園講普通 話，書寫整齊。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持26文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .10.上下樓梯做到安靜、整齊，有序。11.每天佩帶紅領(lǐng)巾， 小黃帽， 上學(xué)放學(xué)做到安全第一。 落實(shí)月訓(xùn)練措施 1本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線，沿著樓道的右 側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動(dòng)中，要求同學(xué)們嚴(yán)肅對(duì)待，嚴(yán)格遵守 有關(guān)規(guī)定， 達(dá)到了“安靜、 整齊、有序、快速”的基本要求。 訓(xùn)練結(jié)

48、束后，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。同時(shí) 希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)能加強(qiáng)自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的 良好習(xí)慣。2. 充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多 方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，開展講身邊的禮儀小故事、 進(jìn)行班級(jí)演講比賽等活動(dòng)。3.利用課堂、 活動(dòng)、集會(huì)對(duì)學(xué)生 “課堂禮儀、 行進(jìn)禮儀、 問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和 訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。4扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)， 要從“坐、 站、行”，排隊(duì)出教室、禮貌用語(yǔ)、行為習(xí)慣等入手，通過(guò) 規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。5積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)整理自己的課 桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。

49、6.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明行路，有序上下樓梯。讓 有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護(hù)好每個(gè)學(xué) 生的生命安全。文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持27文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .具體工作及措施一、紀(jì)律方面1. 課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù) 責(zé)收集大家的意見整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)約束部分調(diào)皮好 動(dòng)的男生。2. 樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律。找出幾大禁區(qū)，認(rèn)真執(zhí)行樓內(nèi)十條。 每個(gè)同學(xué)為班級(jí)爭(zhēng)光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督 本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況。二、德育教育方面1注重養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路

50、隊(duì)整齊靜悄悄”基本要 求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十 條。以小組為單位加強(qiáng)管理監(jiān)督。細(xì)化到每個(gè)孩子，每周反2禮儀教育。時(shí)時(shí)事事處處教育孩子有禮貌，做一個(gè) 謙謙君子。對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)，都以禮相待。3感恩教育。每個(gè)孩子從小應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，才能珍惜 擁有的一切。感恩社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任的小公民。感恩身邊 的父母老師，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。 ，感恩自然，做一 個(gè)知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長(zhǎng)變得更快樂(lè)，做一 個(gè)自愛自護(hù)的安全小衛(wèi)士。 感謝父母， 給了我們寶貴的生命； 感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真 誠(chéng)的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。結(jié)合學(xué)校 文

51、檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持28文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .的感恩教育月重點(diǎn)加強(qiáng)感恩教育。4生命安全法制教育。加強(qiáng)學(xué)生安全，健康教育。加 強(qiáng)學(xué)生“安全第一”的意識(shí)。教育每個(gè)孩子時(shí)時(shí)事事保護(hù)自 己，注重孩子的法制教育，從小做一個(gè)懂法守法的小公民。 學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安 全工作既是我們各老師的基本責(zé)任。我們要從大局出發(fā)，牢 固樹立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密 切關(guān)注每一個(gè)孩子在課前、課時(shí)及課后的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題，及時(shí)處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素 質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能

52、打鬧，推擠等） 。培養(yǎng) 學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康！結(jié)合月訓(xùn)練開展班級(jí)月主題教育活動(dòng)9月做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。10月 上下樓梯安靜有序。11 月 文明守紀(jì)守法好少年12月 爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。班級(jí)責(zé)任制班規(guī)班約1. 認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)，離校。有事 有病需請(qǐng)假。2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，互相監(jiān)督，做 文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持29文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請(qǐng)聯(lián)系刪除 .合格小學(xué)生。3.同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。4.講文明懂禮貌，見到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。5.上課守紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)。6.講究衛(wèi)生，不亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。7.課間做文明游戲，集隊(duì)快靜齊。8.紅領(lǐng)巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。9.認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。10.積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。責(zé)任分工班委成員會(huì) 責(zé)任制獎(jiǎng)懲措施 獎(jiǎng)懲措施有1、對(duì)于做的好的同學(xué)給予月獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或提名表 揚(yáng)。2、對(duì)于沒(méi)有按時(shí)按崗