三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改周末鞏固訓(xùn)練冀教版

1、三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改周末鞏固訓(xùn)練冀教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 用修改符號(hào)修改下面一段話。小河清澈見(jiàn)底，如同一條藍(lán)綢子透明的，靜靜地躺在大地的懷抱里。小魚(yú)一群歡快地游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。2. 用修改符號(hào)修改病句。有趣的故事，不僅留下的是開(kāi)心的笑聲，還有更多的思考。3. 修改病句。（1）過(guò)去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。_（2）我看見(jiàn)草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，小鳥(niǎo)在快樂(lè)地唱歌。_（3）通過(guò)一段時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，我的考試成績(jī)?cè)黾恿?。_4. 用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）這場(chǎng)雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。（2）魯迅先生如果愛(ài)惜自己的時(shí)間，就從來(lái)不浪費(fèi)別人的時(shí)間。（3）我

2、要改正上課做小動(dòng)作的不正確的毛病。（4）通過(guò)同學(xué)們的親熱幫助，王小剛的語(yǔ)文水平大大提高。5. 我會(huì)修改病句。1.這里的花美麗，優(yōu)美，好看極了!_2.畫(huà)畫(huà)對(duì)他很感興趣。_3.學(xué)了司馬光這篇課文，都留下了深刻的印象。_6. 修改病句。(1)今天的作業(yè)，我已經(jīng)就要做完了。_(2)我們要改正錯(cuò)誤并接受批評(píng)。_(3)在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_7. 修改病句。1.在這次小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,取得了優(yōu)異的成績(jī)。_2.我們熱烈響應(yīng)“學(xué)雷鋒,學(xué)十佳”。_3.我們要校園內(nèi)的花草樹(shù)木。_4.聽(tīng)了報(bào)告,受到了很大的啟發(fā)。_8. 段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，

3、都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時(shí)，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫(xiě)的作文“媽媽的手”，還得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽可高興啦。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語(yǔ)病2處，詞2處，字2處）_9. 修改病句。（1）我們應(yīng)該尊敬老師的辛勤勞動(dòng)。_（2）經(jīng)過(guò)努力，他的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。_（3）經(jīng)過(guò)努力拼搏，奪得了拔河比賽的第一名。_（4）校園里五顏六色的花兒。_10. 下面的句子有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在句子上修改。佳佳同學(xué)在晚會(huì)上唱了一首歌和一支舞，大家讓她在表演一個(gè)節(jié)目，她很高興開(kāi)心地答應(yīng)了。11. 使用修改符號(hào)修改病句。贈(zèng)劉景文的作者是宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。小明穿著一件夾克和一頂帽子。12. 用修改符號(hào)修改下列病句。1在一盞煤油燈旁，座著一個(gè)小女孩。2“六一”兒童節(jié)那天，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歡快的舞蹈。3文具柜臺(tái)前擺著各種物品，有鉛筆、鋼筆、籃球和墨水等。13. 用修改符號(hào)修改病句。(1)我在公園里看到奇異的一種花。(2)張阿姨難過(guò)傷心地離開(kāi)了故鄉(xiāng)。(3)美妙的琴聲被兄弟倆吸引住了。(4)聯(lián)歡會(huì)上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。(5)這場(chǎng)大雨繼續(xù)下了一整夜。14. 補(bǔ)充出下面句子中缺少的成分。1上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里。_2胡蘿卜先生的剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。_3王老師急得。_15. 修改病句。（1）李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模