范進中舉上課

1、 吳敬梓吳敬梓 學習目標：學習目標： 一、了解封建科舉制度對知識分子一、了解封建科舉制度對知識分子 的影響。的影響。 二、運用對比的方法分析人物形象。二、運用對比的方法分析人物形象。 范進中舉前后 項目項目 中舉前中舉前中舉后中舉后 吃吃 住住 用用 地位地位 每日小菜飯豬油兩三回每日小菜飯豬油兩三回 餓了兩三天沒有早飯米餓了兩三天沒有早飯米 餓得看不見餓得看不見 眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒 背米捉雞背米捉雞 胡屠戶送肉胡屠戶送肉 茅草棚茅草棚張鄉(xiāng)紳送三進三間房屋張鄉(xiāng)紳送三進三間房屋 無盤費去應考無盤費去應考 無錢打發(fā)報錄人無錢打發(fā)報錄人 眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅眾鄉(xiāng)鄰搬桌椅 屠戶送四五千錢屠戶送四五千

2、錢 張鄉(xiāng)紳送紋銀張鄉(xiāng)紳送紋銀50兩兩 胡屠戶罵得狗血淋頭胡屠戶罵得狗血淋頭 無人理會無人理會 無人幫助無人幫助 胡屠戶奉承恭維胡屠戶奉承恭維 眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情眾鄉(xiāng)鄰幫辦各種事情 張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏張鄉(xiāng)紳拜訪拉攏 中舉了中舉了！ 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。 孟郊孟郊 有插花游街、馬蹄輕疾的風流，有有插花游街、馬蹄輕疾的風流，有 衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀。 張曉風張曉風 面對這樣的科舉，古人感慨良多，面對這樣的科舉，古人感慨良多， 請同學們一起來讀一讀。請同學們一起來讀一讀。 有一部叫有一部叫南部新書南部新書的書中記載：的書中記載： 一

3、個姓杜的讀書人多次參加科舉考試未中，一個姓杜的讀書人多次參加科舉考試未中， 正想回家，卻收到妻子寄來的詩：正想回家，卻收到妻子寄來的詩： 良人的的有奇才，良人的的有奇才， 何事年年被放回？何事年年被放回？ 如今妾面羞君面，如今妾面羞君面， 君若來時近夜來！君若來時近夜來！ 該死的 畜牲！ 你中了 甚么？ 思考：思考：胡屠戶在胡屠戶在 范進中舉前后的范進中舉前后的 態(tài)度有什么不同？態(tài)度有什么不同？ 試分析該人物形試分析該人物形 象。象。 項目中舉前中舉后 對范進的稱呼 說話的態(tài)度 所帶的禮品 對嫁女的解釋 對相貌的評價 對才學的評價 能否考中 對親家母稱呼 范進中舉前后范進中舉前后胡屠戶胡屠戶態(tài)

4、度態(tài)度 現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶 賢婿賢婿 老爺老爺 訓斥狗血噴頭訓斥狗血噴頭 恭維奉承討好恭維奉承討好 一副大腸一瓶酒一副大腸一瓶酒七八斤肉七八斤肉 四五千錢四五千錢 倒運倒運 養(yǎng)到多歲養(yǎng)到多歲 畢竟要嫁與個老爺畢竟要嫁與個老爺 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 品貌又高張府品貌又高張府 也沒有這樣的相貌也沒有這樣的相貌 不是你的文章好不是你的文章好 舍與你的舍與你的 才學又好才學又好 癩蛤蟆想吃天鵝肉癩蛤蟆想吃天鵝肉 老爺老爺 文曲星文曲星 你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太 文曲星文曲星 打得嗎？打得嗎？ 權權 變變 權權 變變 胡屠戶在范進中舉前后胡屠戶在范進中舉前后 截然不同的兩種態(tài)度形截然不

5、同的兩種態(tài)度形 成了鮮明的對比，形象成了鮮明的對比，形象 地表現(xiàn)出他的前倨后恭，地表現(xiàn)出他的前倨后恭， 他他欺貧愛富、趨炎附勢、欺貧愛富、趨炎附勢、 嗜錢如命、庸俗自私嗜錢如命、庸俗自私的的 典型市儈的性格躍然紙典型市儈的性格躍然紙 上。上。 張靜齋張靜齋的目的是為了的目的是為了 結交新貴，鞏固和擴大結交新貴，鞏固和擴大 自己的權勢，從這里我自己的權勢，從這里我 們可以看出當時官僚之們可以看出當時官僚之 間結黨營私之風盛行間結黨營私之風盛行。 道貌岸然，老奸巨滑。道貌岸然，老奸巨滑。 眾鄰居眾鄰居在范進中舉前對他漠不關心，在他在范進中舉前對他漠不關心，在他 中舉后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰

6、中舉后都送了東西來。范進瘋了也是眾鄰 居來幫忙。居來幫忙。眾鄰居眾鄰居對權勢對權勢 者或敬畏或諂媚，對不幸者者或敬畏或諂媚，對不幸者 冷酷無情。冷酷無情。 對不幸者對不幸者冷酷無情冷酷無情,對權勢者對權勢者阿諛奉承阿諛奉承。 貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。 吳敬梓詩吳敬梓詩 范進中舉前后狀范進中舉前后狀 況的變化，況的變化，反映了封反映了封 建社會科舉制度對讀建社會科舉制度對讀 書人命運的主宰書人命運的主宰，以，以 及在這種制度下人與及在這種制度下人與 人之間的人之間的勢利勢利關系和關系和 世態(tài)的世態(tài)的炎涼炎涼。 吳敬梓吳敬梓，字敏字敏 軒軒，號粒民號粒民，晚年晚年 自號文木

7、老人自號文木老人，安安 徽全椒縣人徽全椒縣人。_代代 小說家小說家。著有長篇著有長篇 諷刺小說諷刺小說_ _，文木山房文木山房 詩文集詩文集等等。 吳敬梓吳敬梓 清清 儒林外儒林外 史史 儒林外史儒林外史是一是一 部部 _小小 說，共說，共55回。主要描寫回。主要描寫 封建封建_ 的生活的生活 和精神狀態(tài)，揭露和精神狀態(tài)，揭露 _的腐朽和在的腐朽和在 這個制度奴役下的士人這個制度奴役下的士人 的丑惡靈魂。是我國古的丑惡靈魂。是我國古 典文學中諷刺藝術的最典文學中諷刺藝術的最 高峰，給后世的譴責小高峰，給后世的譴責小 說以直接的影響。說以直接的影響。 章回體長篇諷刺章回體長篇諷刺 知識分子知識分

8、子 科舉制度科舉制度 1.1.熱衷功名。熱衷功名。 2.2.迂腐懦弱。迂腐懦弱。 3.3.圓滑世故。圓滑世故。 行為：行為： 自己把兩手拍了一下，笑自己把兩手拍了一下，笑 了一聲了一聲拍著手大笑拍著手大笑 拍著笑著拍著笑著 語言：語言： 噫！好了！我中了?。ㄠ?！好了！我中了?。? 2次）次） 昏厥昏厥瘋跑瘋跑跌倒跌倒 瘋走集上瘋走集上 范進聽聞中舉后是怎樣的表現(xiàn)？范進聽聞中舉后是怎樣的表現(xiàn)？ 發(fā)瘋發(fā)瘋 兀自拍著掌，口里叫道：兀自拍著掌，口里叫道： “中了！中了中了！中了 ！” 范進一生熱衷科舉追求功名范進一生熱衷科舉追求功名 利祿，為什么他得知真的中利祿，為什么他得知真的中 舉后卻又發(fā)瘋了？舉

9、后卻又發(fā)瘋了？ 范進中了舉，情形就完全不同了。幾十年來 的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一 旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟、社會地位一旦改變就使他 驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得 淋漓盡致。范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好 后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉” 記 不得，唯獨“記得是中的第七名”。課文刻畫范 進 這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的 抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。 “噫！ 好了！ 我中 了！” 設想，范進在大嚷設想，范進在大嚷“好好”的瞬間，他究竟可的瞬間，他究竟可 能想到了什么？能想到了什么？ 歸根到底，一個歸根到底，一個“好好”字，表明那一瞬間，字

10、，表明那一瞬間， 范進曾產(chǎn)生過多少思想活動?？梢院敛豢鋸埛哆M曾產(chǎn)生過多少思想活動?？梢院敛豢鋸?地說，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即地說，那上半世甜酸苦辣的熱望，下半世即 將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲將紛沓而至的榮華富貴，都隨著一聲“好好” 風馳電掣似地卷過范進的腦海。一個風馳電掣似地卷過范進的腦海。一個“好好” 字，將范進這樣一個封建社會知識分子滿腦字，將范進這樣一個封建社會知識分子滿腦 功名利祿，一心升官發(fā)財?shù)男蜗筌S然紙上。功名利祿，一心升官發(fā)財?shù)男蜗筌S然紙上。 這正是作者的點睛之筆！這正是作者的點睛之筆！ ! 課文中用了很多描寫人物的方法, 你能 找出一二處,向大家展示你的風采嗎?

11、 要求: 能找到句子,說出描寫方法,并體 現(xiàn)了人物什么樣性格特點. 回憶去歲饑荒，五六七月間，回憶去歲饑荒，五六七月間， 柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不 得，欠不得，雖有近戚遠親，誰得，欠不得，雖有近戚遠親，誰 肯雪中送炭？肯雪中送炭？ 僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)， 文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也 香，姓也香，不拘張三李四，都香，姓也香，不拘張三李四，都 來錦上添花。來錦上添花。 對聯(lián) 儒林外史儒林外史人物形象生動典型，塑造了像人物形象生動典型，塑造了像 嚴貢生、匡超人嚴貢生、匡超人 、周進等形象、周進等形象 如周進，薛家集的老塾師，是個六十多歲的老童如周進，薛家集的老塾師，是個六十多歲的老童 生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無出路不得生，常受他人的輕蔑、侮辱。在他別無出路不得 不與商人為伍之時，一見到貢院號板，便滿腹委不與商人為伍之時，一見到貢院號板，便滿腹委 屈，當著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾，屈，當著眾商人的面，撞頭痛哭，遍地打滾， “直哭到口里吐出鮮血來直哭到口里吐出鮮血來”。聽到幾個商人要湊。聽到幾個商人要湊 錢為