七年級(jí)生物上冊 2.1.3動(dòng)物細(xì)胞練習(xí)題（無答案）（新版）新人教版

1、 本文檔來源于網(wǎng)絡(luò)搜集整理上傳，希望可以讓更多的人閱讀!動(dòng)物細(xì)胞一.單選1.顯微鏡下觀察人體口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)2.構(gòu)成人體的細(xì)胞有1014個(gè)，這些細(xì)胞的哪方面是一樣的（ ）A、大小B、形狀C、基本結(jié)構(gòu)D、基本功能3.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的下列說法中，正確的是（ ）A、所有動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)都是相似的B、所有動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的C、所有動(dòng)物細(xì)胞的功能都是相同的D、所有動(dòng)物細(xì)胞的壽命是差不多的4.如圖為動(dòng)物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)，它不具有（ ）A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核5.魚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B、大液泡、

2、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C、細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核6.下列細(xì)胞中，與人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)不相同的是（ ）A、人的神經(jīng)細(xì)胞B、豬的胃黏膜細(xì)胞C、牛的肌肉細(xì)胞D、西紅柿果肉細(xì)胞7.細(xì)胞是組成我們身體的基本單位下列細(xì)胞中，不參與組成我們身體的是（ ）A、B、C、D、8.下列屬于人口腔上皮細(xì)胞的一組結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體B、細(xì)胞膜細(xì)胞核液泡葉綠體C、細(xì)胞壁葉綠體液泡細(xì)胞核D、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體9.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是（ ）A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C、細(xì)胞質(zhì)、線粒體、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核10.觀

3、察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征可以寫在陰影區(qū)？（ ）A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、有遺傳變異的特性C、能進(jìn)行光合作用D、不需要營養(yǎng)二.填空1.如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)下列細(xì)胞圖回答問題（1）圖中1細(xì)胞壁的功能是細(xì)胞（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開，對細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有的功能（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有、2.動(dòng)物只能以現(xiàn)存的有機(jī)物為食，是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有3.認(rèn)真閱讀三個(gè)材料后分析：材料一：“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激

4、蕩！”這是人民教育出版社生物教材主編朱正威先生的著名詩句材料二：2010年，英國媒體爆出：南亞發(fā)現(xiàn)新型超級(jí)病菌NDM-1，其稱謂應(yīng)是耐藥性細(xì)菌它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力事實(shí)上，所有“超級(jí)細(xì)菌”是由于濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌基因突變除了吃藥打針，我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素專家呼吁，預(yù)防更多的細(xì)菌突變成超級(jí)細(xì)菌，關(guān)鍵是整個(gè)社會(huì)要在各個(gè)環(huán)節(jié)上合理使用抗生素，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高自己的免疫力自身免疫力是對付超級(jí)細(xì)菌的最好武器材料三：由“腸病毒”感染的手足口病，病死率比較高，嚴(yán)重威脅兒童的身體健康衛(wèi)生部對手足口病的防控工作，切實(shí)做到“四早”：早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療另外，在全國開展的衛(wèi)

5、生整頓活動(dòng)，對我們防控手足口病也能起到很重要的作用（1）請根據(jù)材料一回答：以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2種消費(fèi)者根據(jù)上述詩句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過程（2）請根據(jù)材料二回答：超級(jí)細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒有超級(jí)細(xì)菌實(shí)際上是由普通細(xì)菌變異而來的，使得普通細(xì)菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，此種變異屬于的變異，這是對細(xì)菌耐藥性長期選擇的結(jié)果由上述材料可以知道，在安全用藥方面應(yīng)該做到（3）請根據(jù)材料三回答：引起手足口病的病原體是，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由構(gòu)成從傳染病預(yù)防的角度看，“在全國開展

6、的衛(wèi)生整治活動(dòng)”這一措施屬于4.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是，以免影響觀察效果蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從水滴的一側(cè)輕輕放平的目的是下面是人口腔上皮細(xì)胞圖，請注明各部分的名稱5.觀察人體內(nèi)不同形態(tài)細(xì)胞的模式圖，試著寫出這些細(xì)胞的名稱6.19世紀(jì)30年代，德國的兩位生物學(xué)家和共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說”恩格斯將它列為19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一7.日常生活中聽到電話鈴響，我們就會(huì)拿起電話接聽圖為完成這一過程的神經(jīng)反射示意圖請回答：（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，它與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是（2）圖中位于耳的內(nèi)，能接受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；而最后形成聽覺的部位是（3）從反射類型看，該

7、過程屬于反射請寫出完成這一反射的反射弧（用數(shù)字和箭頭表示）（4）某人車禍中受傷導(dǎo)致耳聾，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，其耳結(jié)構(gòu)完好元損造成他耳聾的原因可能是圖中（用數(shù)字表示）受損（5）為保護(hù)耳和聽覺，當(dāng)我們遇到巨大聲響時(shí)，要迅速張開口或者閉嘴、堵耳你能說出其中的道理嗎？8.動(dòng)物細(xì)胞的模式圖如下請將各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)名稱寫在橫線上其中1是2是3是9.人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞都有相同的基本結(jié)構(gòu)，它們分別是、和10.澳大利亞科學(xué)家巴里馬歇爾和羅賓沃倫（2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獲得者）發(fā)現(xiàn)幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的主要原因沃倫獲獎(jiǎng)后說：“當(dāng)時(shí)的醫(yī)學(xué)教科書認(rèn)為，由于胃酸的存在，在胃內(nèi)不可能有什么東西生長，因此根

8、本就沒有人想到這些疾病與細(xì)菌感染有關(guān)”為了驗(yàn)證他們提出的細(xì)菌致病理論，馬歇爾曾服用了一杯含有幽門螺桿菌的液體，一周后，他患了嚴(yán)重胃病，檢查證明已被這種細(xì)菌感染兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使全世界數(shù)以億計(jì)的胃炎、胃潰瘍疾病患者可以得到有效的治療據(jù)此回答下列問題：（1）幽門螺桿菌與胃壁細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是幽門螺桿菌的營養(yǎng)方式是（2）胃壁分泌的胃酸除了激活和維持胃蛋白酶的活性外，還可殺死隨食物進(jìn)人胃的一些病菌胃酸的這一作用屬于（“特異性免疫”或“非特異性免疫”）（3）胃能初步消化蛋白質(zhì)，與它這一功能相應(yīng)的一個(gè)特征是：它能分泌哪種消化液？（4）對于科學(xué)的研究和發(fā)展，你從上面的材料中得到了怎樣的啟示？三.解答

9、1.如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞分裂的模式圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題（1）圖A是_細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是_細(xì)胞分裂示意圖（選填“動(dòng)物”或“植物”）（2）圖A_具有控制細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的作用變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也具有這種功能，變形蟲從外界攝取_、_、_等的機(jī)物，這些有機(jī)物分解時(shí)釋放_(tái)，供給細(xì)胞的各種生命活動(dòng)利用（3）細(xì)胞分裂有一定規(guī)律圖B中的細(xì)胞分裂時(shí)，當(dāng)_分裂為兩個(gè)新的后，在它們之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的_，并產(chǎn)生新的_，從而使一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)新細(xì)胞（4）在細(xì)胞分裂過程中，_里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且_分配到兩個(gè)新細(xì)胞中_是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)2.如圖是某同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖（1）請你找出圖中錯(cuò)誤：_（2）請繪制一幅正確的圖，標(biāo)出其中主要結(jié)構(gòu)的名稱3.填寫圖中個(gè)序號(hào)代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱_；_；_；_4.如圖是人的口腔上皮細(xì)胞，請根據(jù)圖回答問題（1）標(biāo)出圖中各部分名稱：_（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是_（3）染色體在_內(nèi)人體有_對染色體（4）能量轉(zhuǎn)換器存在于_中5.如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)