應(yīng)用講授教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計(jì)簡案電功率

1、 電功率教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能：（1）知道電功率的定義、定義式及單位。知道千瓦時(shí)的來歷，能區(qū)別千瓦和千瓦時(shí)。（2）會利用公式計(jì)算，簡述額定電壓和額定功率。2過程和方法：（1）電功率對用電器用電的影響。（2）經(jīng)歷觀察用電器銘牌并交流對其意義理解的活動。3情感態(tài)度和價(jià)值觀：（1）對各種用電器銘牌有觀察了解的興趣，對生活中各種電器耗電情況有關(guān)注的熱情。（2）感受物理與生活的聯(lián)系，提高用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識。教學(xué)重點(diǎn)：深刻理解電功率的定義，理解實(shí)際功率和額定功率，理解電功率和電流、電壓的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解電功率和電流、電壓的關(guān)系，并利用關(guān)系解決問題。學(xué)生分析:在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)完成了電學(xué)的初步

2、知識的教學(xué)，通過對電路的連接、電壓表和電流表的使用等，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了基本的電學(xué)知識和技能，通過進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)得出了最基本的電學(xué)規(guī)律歐姆定律。但是學(xué)生并未接觸過電功率的相關(guān)概念，在生活中經(jīng)常遇到的是“某個(gè)燈泡、電器是多少瓦的？”,“用了多少度的電”等這些未深層次認(rèn)識的生活經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)注重從學(xué)生的這些認(rèn)識水平出發(fā)，逐漸將正確、全面、深刻的知識教給學(xué)生，使學(xué)生建構(gòu)這些知識。另外，學(xué)生比較喜歡上有實(shí)驗(yàn)的物理課，而本節(jié)課沒有實(shí)驗(yàn)安排，所以應(yīng)該從其它方面彌補(bǔ)這方面的不足，一是要注意引導(dǎo)、觀察學(xué)生的動態(tài)，努力讓學(xué)生參與進(jìn)來，如，對于教師提出某個(gè)問題可以采取搶答的方式讓學(xué)生回答，這樣可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

3、的積極性。二是一些公式的推導(dǎo)換算讓學(xué)生動手去做，教師給予指導(dǎo)?？傊槍Ρ竟?jié)的內(nèi)容特點(diǎn)，要注重多與學(xué)生互動，多設(shè)計(jì)疑問讓學(xué)生思考，集中學(xué)生的注意力。教學(xué)資源與工具:本案例主要利用的是多媒體設(shè)備教學(xué)，多媒體課件制作較為簡便，按照預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)情分析、教材的分析等合理安排和組織了課件內(nèi)容，其中文本由自己設(shè)計(jì)完成，而燈泡銘牌的視頻是買到的教學(xué)光盤，另外類似這樣的資源也可在網(wǎng)上下載。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用引入課題一、復(fù)習(xí)，引入新課（多媒體演示）教師提問：1怎樣比較物體運(yùn)動的快慢？2怎樣比較力對物體做功的快慢？學(xué)生回答：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程即速度

4、。學(xué)生回答：物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功即功率。powerpoint課件創(chuàng)設(shè)物理問題情境、引導(dǎo)學(xué)生用類比研究方法研究本節(jié)課內(nèi)容，既復(fù)習(xí)了知識，又會產(chǎn)生類比聯(lián)想。課件的運(yùn)用可使問題呈現(xiàn)清晰明了。3怎樣比較電流做功的快慢？（1）家用電飯鍋和燈泡，在通電時(shí)間相同時(shí)，哪一個(gè)電流做功更快些？（2）若家用電飯鍋和燈泡，都要消耗1度電，那么哪一個(gè)消耗電能更快些？學(xué)生回答：都是電飯鍋。多媒體課件出示兩個(gè)問題，通過學(xué)生常見的電飯鍋和燈泡入手，根據(jù)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)判斷相同條件下二者的不同之處以引出所要探討的問題。4有哪些辦法可以比較電流做功的快慢？學(xué)生議論：通電時(shí)間相同，電流做功多的做功快；電流做功相同，通電時(shí)間短的電流做

5、功快多媒體課件出示兩種正確的比較方法，使學(xué)生明確比較思路，進(jìn)而引出功率的概念。新課教學(xué)二、進(jìn)行新課（通過上面的問題，進(jìn)行講解）1電功率（1）定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率，用字母p來表示（2）意義：表示電流做功的快慢。提出問題：你是怎么理解電功率定義的，根據(jù)這個(gè)定義你能寫出電功率的計(jì)算公式嗎？（電功率的定義式為p=w/t 電功率的普遍適用公式是推導(dǎo)公式，并講解適用范圍）（3）單位：國際單位：瓦 常用單位：千瓦。1瓦=1焦秒，l千瓦=1000瓦。（4）導(dǎo)出電功的單位干瓦時(shí)。 功率為1kw的用電器在1h內(nèi)所做的功，就是1kwh。w=pt=l千瓦1時(shí)=1千瓦時(shí)=1000瓦3600秒=3.6

6、106焦。學(xué)生討論并在下面試寫電功率計(jì)算公式。學(xué)生觀察識記，理解推導(dǎo)過程。課件演示電功率的定義、符號、物理意義。（課件順序演示，提高教學(xué)效率）課件演示公式并出示p=ui的推導(dǎo)過程，使學(xué)生明確推導(dǎo)過程，提供課堂教學(xué)效率。課件出示電功率的單位，并詳細(xì)演示電功單位的推導(dǎo)過程，提高課堂教學(xué)效率。2從公式wpt中你想到了節(jié)能的辦法嗎？可以在不改變用電時(shí)間的情況下，盡可能的減小用電器的功率，也可以在不減小用電器功率的情況下，減少用電時(shí)間。也可以同時(shí)減小用電器的功率和用電時(shí)間。多媒體課件出示兩種節(jié)能的辦法，以及時(shí)讓學(xué)生鞏固知識，使學(xué)生頭腦中形成正確的比較方法，提高課堂教學(xué)效率。3例題一盞電燈連在電壓是220

7、v的電路中，燈泡中通過的電流是68ma，這個(gè)燈泡的電功率是多少瓦？一個(gè)月總共通電100h，電流所做的功是多少焦，多少千瓦時(shí)？（通過例題的講評，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要正確使用w=pt這個(gè)公式，注意公式中各量的單位。）可再做一些w=pt的口頭練習(xí)一盞電燈25h耗電1kwh，這盞電燈的功率是多少？學(xué)生討論并跟隨教師一同求解68ma0.068ap=ui=220v0.068a15ww=pt=15w3.6105s5.4106j答：1kwh3.6106j學(xué)生：搶答多媒體課件出示練習(xí)題，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識，并通過計(jì)算過程的演示講解在做題時(shí)要注意的問題，以提高學(xué)生運(yùn)用知識能力和理論能力、計(jì)算能力。4額定電壓和額定功率展示

8、“220v 20w”的燈泡提問：通常我們說這是一只20瓦的燈泡，是為什么？這是燈泡的額定功率學(xué)生觀察思考多媒體課件演示燈泡圖片并演示問題（以清晰顯示燈泡的規(guī)格），創(chuàng)設(shè)引入情境。（導(dǎo)入額定電壓和額定功率概念）（1）用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓。（2）用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率。說明：為了使用電器正常工作，應(yīng)使用電器在額定電壓下工作。每個(gè)用電器的額定功率只有一個(gè)，而實(shí)際功率有許多個(gè)，我們平常說這是一個(gè)20瓦的燈泡，指的是這個(gè)燈泡的額定功率是20瓦。學(xué)生：觀察、思考、理解。多媒體課件出示額定電壓和額定功率的概念及其對二者的理解說明，使學(xué)生形成正確的科學(xué)概念，提高教學(xué)效率。講解實(shí)際功率

9、與額定功率的關(guān)系：當(dāng)u實(shí)=u額時(shí)，p實(shí)=p額，用電器正常工作；當(dāng)u實(shí)u額時(shí)，p實(shí)u額時(shí)，p實(shí)p額，用電器容易被燒壞。學(xué)生：觀察、思考、識記。多媒體課件出示實(shí)際功率與額定功率的關(guān)系使步驟鮮明，要點(diǎn)清晰，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對額定功率的理解。對媒體技術(shù)的應(yīng)用提高教學(xué)效率。教師出示一個(gè)“220v20w”的燈泡和銘牌，讓學(xué)生觀察，然后播放用電器銘牌視頻，介紹燈泡上的標(biāo)志和銘牌的意義。 （多媒體出示電燈泡“pz22025” 電烙鐵“36v 60w”兩種電器的銘牌）學(xué)生：觀看。播放視頻和出示兩種用電器銘牌所表示的物理意義，讓學(xué)生了解生活中的常識，增加物理知識的應(yīng)用性，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)物理是非常有用的。小結(jié)5小結(jié)（1）通過本節(jié)課的探究，你學(xué)到了什么？（2）能區(qū)分電功率與上節(jié)課學(xué)習(xí)的電功嗎？（3）通過學(xué)習(xí)電功率，你在生活實(shí)際中應(yīng)怎樣去實(shí)踐，還有應(yīng)如何節(jié)能。學(xué)生思考總結(jié)多媒體課件出示本節(jié)知識點(diǎn)使