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文檔簡介
1、長方形、正方形面積的計(jì)算教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索長方形、正方形面積計(jì)算方法的過程,并總結(jié)出長方形和正方形面積計(jì)算公式。2、掌握長方形、正方形面積計(jì)算公式,能運(yùn)用公式正確地計(jì)算長方形和正方形的面積。3、了解長方形和正方形面積計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。4、結(jié)合長方形和正方形面積計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、空間觀念和解決問題的能力。重難點(diǎn):理解和掌握長方形和正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)和應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情景。師:同學(xué)們喜歡藍(lán)貓和淘氣嗎?藍(lán)貓和淘氣想考考大家,愿意嗎?(課件出示)在圖中你看到了那些熟悉的圖形?現(xiàn)在藍(lán)貓可犯愁了,想請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙,愿意嗎?他想知道這些圖形的面積有多大?有哪
2、些辦法?生1:用面積單位去擺。生2:可以計(jì)算。用長乘寬,我是預(yù)習(xí)的。師:你能從擺面積單位的過程中,發(fā)現(xiàn)面積計(jì)算的方法嗎?我們今天來研究。板書:長方形、正方形面積的計(jì)算。二、探究新知。提供給學(xué)生或者讓學(xué)生自己準(zhǔn)備:透明方格紙、1平方厘米正方形紙塊、尺子和一張印有六個(gè)圖形的紙。師:請(qǐng)自己選擇材料和工具,選擇一個(gè)圖形想辦法求出這個(gè)圖形的面積,并把數(shù)據(jù)記錄下來。作業(yè)紙:長度單位:厘米1號(hào)圖(橫放):長5寬32號(hào)圖(豎放):長4寬23號(hào)圖:正方形邊長24號(hào)圖:正方形邊長35號(hào)圖(橫放):長4寬16號(hào)圖(橫放):長6寬4生:個(gè)體活動(dòng)。師:每人在組內(nèi)交流你選擇了什么圖形,用什么方法得到了面積。生:小組交流。
3、小組內(nèi)選擇一人記錄,一人匯報(bào)。生:學(xué)生匯報(bào)。(實(shí)物投影展示)可能出現(xiàn)以下幾種情況:(1)用透明小正方形紙覆蓋在2號(hào)圖形上,2號(hào)圖形是長4寬2,有8個(gè)小正方形,所以它的面積是8平方厘米。再覆蓋在6號(hào)圖形上,6號(hào)圖形是長6寬4,有24個(gè)小正方形,所以它的面積是24平方厘米。(2)用小正方形擺在第1個(gè)圖形上,橫著擺一排5個(gè),豎著擺了3個(gè),一共要擺15個(gè)小正方形,面積是15平方厘米,同樣方法擺第4個(gè)圖形。(3)用尺子畫圖1格子,長是5畫5格,寬是3畫3行,一共是15個(gè)小正方形,面積是15平方厘米。師小結(jié):剛才用透明小方格去量,用尺子畫格子、用小正方形去擺,知道了這些圖形的面積。(教師并用課件演示,使學(xué)
4、生更進(jìn)一步加深印象)師:比較這些方法,有什么相同的地方?生:都是數(shù)方格的。師小結(jié):長是幾,就是有幾個(gè)這樣的面積單位,寬是幾,就有幾排這樣的面積單位,長方形面積就是含有面積單位的個(gè)數(shù)。師:長方形面積單位和什么有關(guān)?又有什么關(guān)系?生:長方形面積與長和寬有關(guān)。師:能結(jié)合操作中的數(shù)據(jù),說說它們之間有什么關(guān)系?生:1號(hào)圖形長是5厘米,寬是3厘米。面積有3個(gè)5是15平方厘米。2號(hào)圖形長是4厘米,寬是2厘米,面積是8平方厘米。3號(hào)圖形長是3厘米,寬是3厘米,面積是9平方厘米。師:這些都說明了什么?生:正方形是特殊的長方形。生:長方形面積是長乘寬。師:長方形面積所含的平方厘米數(shù)正好是長和寬所含厘米數(shù)的積。請(qǐng)生
5、閉眼想象,長是7厘米,寬是3厘米,面積多少平方厘米?長8米,寬5米,面積多少平方米?師:長方形面積可以怎樣計(jì)算?生:長乘寬(師板書)師:正方形面積怎樣算?生:正方形面積等于邊長乘邊長。師:你怎么想的?正方形面積為什么等于邊長乘邊長?生:因?yàn)檎叫蔚乃臈l邊一樣長。師:正方形是長、寬相等的特殊的長方形。面積也可以用長乘寬,也就是邊長乘邊長(板書)生:集體朗讀公式。三、鞏固練習(xí)。1、計(jì)算長方形面積要知道什么條件?要求正方形面積呢?圖:舉重場、田徑場(無數(shù)據(jù))。師:要計(jì)算這兩個(gè)場地的面積,要知道什么?生:長和寬邊長。圖:兩塊場地出現(xiàn)數(shù)據(jù)。田徑場:長50米,寬30米 舉重場:邊長8米生:計(jì)算。匯報(bào)。2、估計(jì)一下教室黑板面的面積有多大?四、梳理知識(shí),總結(jié)升華。師:藍(lán)貓先謝謝大
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