古代名人愛學習故事

1、.古代名人愛學習故事刺股懸梁戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“ 刺股懸梁 ” 的故事。鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“ 偷 ” 鄰居家的一點燈光讀書。成語“ 囊螢映雪 ” 和 “ 鑿壁偷光 ” 所講的就是這幾個故事。墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字， 都到

2、自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池 ”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣 ”?，F(xiàn)代名人愛學習故事聞一多讀書成癮，一看就“ 醉 ” ，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜， 直到迎親的花轎快到家時， 人們還到處找不到新郎。 急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度， 成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑

3、話書謔浪，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館 有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪。一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。數(shù)學家 張廣厚 吃書有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20 多頁，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書頁上， 留下一條明顯的黑印。 他的妻子對他開玩笑說， 這哪叫念書啊， 。，這，是吃書名人愛學習故事朱德，人民解放軍總司令， 協(xié)助毛澤東指揮了全國解放戰(zhàn)爭。你們知道;.嗎？他在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事， 每當放學回家，

4、他總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。 農(nóng)忙的時候， 朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德深情地寫道： “我應該感謝母親，母親給了我一個勤勞的習慣。這個勤勞的習慣使我擁有了和困難做斗爭的勇氣和經(jīng)驗。毛澤東從 6 歲開始，就下田幫助大人干活了。 8 歲上學后， 他每天早晨和下午放學，都要放牛，做零碎活。 13 歲至 15 歲的時候，他停學在家，整日在田間勞動，晚上還要幫助爸爸記帳， 因為當時，他是全家識字最多的人。毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍 ;平時走在田間，見草就拔。因此，他種的莊稼，長得特別好。他自己又在山坡下開了一塊菜地， 種上各種各樣的蔬菜

5、。 他把菜園收拾得整整齊齊， 干干凈凈，簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵蓖子給牛梳毛，使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來不生病。毛澤東和村里的孩子們一起放牛時， 還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。 這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。在勞動中，毛澤東從來都是踏踏實實，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆， 弟弟調(diào)皮，選豆子長得稀的地方摘。豆稀，摘起來當然容易， 面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地方摘。他一顆一顆地摘著，用了很長時間，才摘了一小塊地。父親來了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱贊弟弟而責備哥哥。毛澤東沒有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評錯了，笑了，不說話了。國旗的意義中華人民共和國國旗的紅色象征革命。 旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點， 這是表示圍繞著一個中心而團結， 在形式上也顯得緊湊美觀。 中國國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。 五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示