程的性質(zhì)與功能PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1程的性質(zhì)與功能程的性質(zhì)與功能第1頁/共115頁第2頁/共115頁第3頁/共115頁第4頁/共115頁第5頁/共115頁第6頁/共115頁第7頁/共115頁第8頁/共115頁的轉(zhuǎn)變。第9頁/共115頁第10頁/共115頁第11頁/共115頁第12頁/共115頁第13頁/共115頁能力；獲得學(xué)習(xí)方法）第14頁/共115頁第15頁/共115頁過程，學(xué)生在這一過程中發(fā)揮主體作用。第16頁/共115頁第17頁/共115頁第18頁/共115頁第19頁/共115頁第20頁/共115頁第21頁/共115頁第22頁/共115頁人道、和諧的教學(xué)體系。第23頁/共115頁第24頁/共115頁第25頁/共11

2、5頁第26頁/共115頁第27頁/共115頁第28頁/共115頁第29頁/共115頁第30頁/共115頁第31頁/共115頁第32頁/共115頁第33頁/共115頁第34頁/共115頁第35頁/共115頁第36頁/共115頁第37頁/共115頁第38頁/共115頁第39頁/共115頁第40頁/共115頁第41頁/共115頁第42頁/共115頁第43頁/共115頁第44頁/共115頁第45頁/共115頁第46頁/共115頁第47頁/共115頁第48頁/共115頁第49頁/共115頁第50頁/共115頁第51頁/共115頁第52頁/共115頁第53頁/共115頁第54頁/共115頁第55頁/共11

3、5頁第56頁/共115頁第57頁/共115頁第58頁/共115頁第59頁/共115頁第60頁/共115頁第61頁/共115頁可看做是形象材料或思維材料、情感材料。第62頁/共115頁第63頁/共115頁第64頁/共115頁第65頁/共115頁第66頁/共115頁第67頁/共115頁第68頁/共115頁第69頁/共115頁第70頁/共115頁第71頁/共115頁第72頁/共115頁第73頁/共115頁第74頁/共115頁第75頁/共115頁第76頁/共115頁能力的培養(yǎng)功能。第77頁/共115頁第78頁/共115頁第79頁/共115頁第80頁/共115頁第81頁/共115頁習(xí)語文的興趣。（課堂教

4、學(xué)以教材為依據(jù)，與生活結(jié)合建立開放的課堂教學(xué)）第82頁/共115頁第83頁/共115頁第84頁/共115頁第85頁/共115頁第86頁/共115頁第87頁/共115頁第88頁/共115頁第89頁/共115頁第90頁/共115頁第91頁/共115頁第92頁/共115頁第93頁/共115頁有故，言之成理。（什么是探究學(xué)習(xí)）第94頁/共115頁第95頁/共115頁第96頁/共115頁第97頁/共115頁第98頁/共115頁第99頁/共115頁第100頁/共115頁第101頁/共115頁第102頁/共115頁第103頁/共115頁第104頁/共115頁第105頁/共115頁第106頁/共115頁第107頁/共115頁第108頁/共115頁第1