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1、時間: 課時: 第 1 課時 總教案數(shù):第 個 教學(xué)內(nèi)容:2.2.3運用乘法公式進(jìn)行計算教學(xué)目標(biāo)1、熟練地運用乘法公式進(jìn)行計算; 2、能正確地根據(jù)題目的要求選擇不同的乘法公式進(jìn)行運算.重點正確選擇乘法公式進(jìn)行運算.難點綜合運用平方差和完全平方公式進(jìn)行多項式的計算.教學(xué)方法范例分析、探索討論、歸納總結(jié).教學(xué)用具多媒體學(xué)習(xí)用具練習(xí)本和筆教 學(xué) 過 程教 學(xué)內(nèi) 容教 學(xué) 活 動設(shè)計意圖教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固舊知二、思考探究,獲取新知三、運用新知,深化理解四、鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)一、 復(fù)習(xí)乘法公式1、平方差公式:2、完全平方公式: 3、三個數(shù)的和的平方公式:4、運用乘法公式進(jìn)行計
2、算:(1)(2)(3)二、范例分析:例1運用乘法公式計算:(1)(2)解:(1) 想一想:這道題你還能用什么方法解答?(2)例2、 運用乘法公式計算:(1)(2)解:(1) =(2) =注意靈活運用乘法公式,按要求最好能寫出詳細(xì)的過程.三、小結(jié)與練習(xí)1、練習(xí)P50的練習(xí)題2、小結(jié):利用乘法公式可以使多項式的計算更為簡便,但必須注意正確選擇乘法公式.四、布置作業(yè):P50 A組 第3題、第4題學(xué)生代表在黑板默寫并口述意義。交流討論:如何變形,有幾種方法,得出結(jié)論。先學(xué)生獨立完成,然后師生共同訂正先點撥,然后學(xué)生練習(xí),再共同訂正利用乘法公式可以使多項式的計算更為簡便,但必須注意正確選擇乘法公式.學(xué)生代表總結(jié)通過對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查,讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況交流進(jìn)行和點撥,激發(fā)學(xué)生的求知欲通過練習(xí)提高學(xué)生思維的廣度;培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神.板書設(shè)計 2.2.3運用乘法公式進(jìn)行計算一、乘法公式復(fù)習(xí) 二、范例分析
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