2018年今日家鄉(xiāng)學(xué)生調(diào)查報(bào)告與2018年會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編

1、2018年今日家鄉(xiāng)學(xué)生調(diào)查報(bào)告與2018年會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編2018年今日家鄉(xiāng)學(xué)生調(diào)查報(bào)告為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。落實(shí)愛國主義教育活動(dòng)方案，切實(shí)讓學(xué)生 體驗(yàn)改革開放以來社會(huì)面貌和家鄉(xiāng)的可喜變化，學(xué)校利用國慶長假時(shí)間在全體學(xué)生中開展了 “家鄉(xiāng)的昨天和今天”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。本次活動(dòng)米用填寫調(diào)查表的形式進(jìn)行，共有 10個(gè)方面的內(nèi)容，發(fā)出調(diào)查表 230多份，收回225份，填寫了的表格占70%以上。調(diào)查表多數(shù)是學(xué)生填寫的， 少部分是家長填寫的?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果整理總結(jié)如下：村容村貌發(fā)生了質(zhì)的變化，過去的破舊不堪，現(xiàn)在的整齊有序形成了明顯的 對比，過去的荒地沙坡變成遍野綠樹。由不平的土路、自然路變成了柏油

2、路。有的村子還出現(xiàn)了高速公路、鐵路。 即使是土路也平整了許多；過去遇到沙子就下去推車的現(xiàn)象不復(fù)存在。家里的交通工具由驢（馬）拉車、為數(shù)不多的摩托車，到今天，摩托車已經(jīng)很 普及了，有一半以上的農(nóng)家都有了小轎車、農(nóng)用車，有的家庭的車輛還很齊全， 有用于生產(chǎn)的，有用于生活的。住房的變化太大了，過去的土打墻房幾乎看不到了，約有 95%以上的人家都 蓋了磚房，由土木結(jié)構(gòu)變成磚混結(jié)構(gòu)，有部分農(nóng)牧民家庭房子蓋得很豪華，房子 的面積也大了。前幾年，許多人家只有一樣家電，那就是一臺(tái)14寸的黑白電視。如今，彩電、冰箱（冰柜）、洗衣機(jī)、電磁爐、太陽能熱水器等全部進(jìn)入了普通百姓家，有 的家長還用了這樣一個(gè)詞-“應(yīng)有盡

3、有”，“城里人有的，好像我家里也不少什 么?！鄙钪斜仨毜募揖?，幾年前，百姓家里可能有一張飯桌、幾個(gè)凳子，還有碗 柜（櫥柜）、組合柜，現(xiàn)如今，沙發(fā)、電視柜、茶幾、“高科技”的椅子、衣柜都 在家牧民的農(nóng)里擺上了。家長還寫了“豪華家具”。穿著打扮最能看出變化，從粗布衣服、自制衣服、補(bǔ)丁衣服。一年四季一套 衣服到四季都換新衣，進(jìn)城買衣服，多數(shù)家庭里的縫紉機(jī)看不見了，穿衣講究好 看時(shí)尚。調(diào)查表中出現(xiàn)了這樣的字眼-“和城里人穿的一樣華麗”，“城里人穿 什么我們穿什么”，“昨天老土，今天時(shí)尚”。穿衣吃飯，是人類生存的最根本問題，用家長們的描述來說，過去吃粗糧， 剛能添飽肚子，能吃飽就不錯(cuò)了。很多家長寫變化

4、時(shí)，有四個(gè)字 -即過去時(shí)“黃 米”，現(xiàn)在是“大米”；過去是“粗糧”，現(xiàn)在是“細(xì)糧”；過去是“玉米窩頭”， 現(xiàn)在是“白面饅頭”；有許多家庭一年也吃不上幾顆蘋果，別說其它的果蔬，還 有的家長說過去我家一年腌幾缸酸白菜，這是后半年的命根子；如今，許多家庭秋季腌菜都是幾十斤，最多也不過二、三百斤。有的家長還寫道：過去過年就是 一頓肉，而如今，過年不再那么單調(diào)了，七碟子八碗的。調(diào)查表的最后一項(xiàng)是人的精神面貌，還是摘抄表上的一些詞句：昨天累得、 餓得無精打采，現(xiàn)在住著好房、開著小車，精神自然好。愁眉苦臉一喜笑顏開、 思想死板一思想開放、多方面發(fā)展、無精打采一容光煥發(fā)、整天為生活奔波一有 了更多愉快的活動(dòng)。

5、起得早、睡得晚、面朝黃土背朝天一不想干活想掙錢。精神 憂郁、少精無神一喜氣洋洋、祥和幸福。雖然這些語言沒有深度，也不一定能準(zhǔn)確地形容一個(gè)人的精神面貌，但這些樸實(shí)的詞句中卻蘊(yùn)含著深刻的變遷與發(fā)展。作為一次活動(dòng)，不一定能讓學(xué)生真正全面的了解中國農(nóng)村的深刻變革，但通過活動(dòng)，讓學(xué)生在一些簡單的詞句描述中，隱約感到了父輩們過去的生活情境， 也許能激發(fā)部分孩子珍惜今天幸福生活、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的意識，這就達(dá) 到了我們組織這次活動(dòng)的目的。很多時(shí)間，我們將德育工作抓空了、調(diào)子高，但 起不到實(shí)際作用，而這種看似很低調(diào)、平淡無奇，甚至沒有給學(xué)生一個(gè)明確的教 育氛圍的活動(dòng)，其實(shí)，孩子們是有一些感受的，至少一部分

6、孩子是有感受的，所 以，我們認(rèn)為德育工作并不是空洞無味的，而是實(shí)實(shí)在在的，只要深入到學(xué)生的 生活實(shí)際，會(huì)挖掘出用之不盡的德育資源。2018年會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告暑假期間，我有幸來到了中國工商銀行雙流縣支行進(jìn)行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì) 實(shí)習(xí),學(xué)到了許多書本以外的知識，受益非淺.下面是我對銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制進(jìn) 行的一點(diǎn)簡單探討.一, 儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，必須出示有效 身份證明，銀行員工有義務(wù)給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制 度.其根本宗旨在于有效保護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公平,公正,公開的基礎(chǔ)上進(jìn)行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性，合法性.我國建國五十年來，儲(chǔ)蓄存款制度一直實(shí)行的是記名（虛名）儲(chǔ)蓄制度.其記 名可以是真名，假名，代碼亦可以是親友的名字.特別是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折 不認(rèn)人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼（由取款人開戶時(shí)約定）銀行即 按折付款.儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是發(fā)達(dá)國家早