最溫暖的墻閱讀答案

1、最溫暖的墻閱讀答案最溫暖的墻閱讀答案原文： 玲玲是一名中學(xué)教師。她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打 交道。當(dāng)粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹的同時(shí)，也 悄然腐蝕著她的手指。 幾年下來，她的右手拇指和食指結(jié)了厚厚的一層老繭。尤其是 冬天，天冷的時(shí)候，她手上的老繭裂開了 口子，一堂課板書下來， 疼痛不己。上課前擦的潤膚油，不到幾分鐘的時(shí)間被粉筆灰吸得一 干二凈。為了減輕疼痛，下課后她經(jīng)常用熱水袋捂住冰涼疼痛的手 指。 有一堂課，她需要板書一黑板內(nèi)容，寫到一半的時(shí)候，她手上 的裂口流出很多血。那點(diǎn)點(diǎn)血跡像梅花一樣，竟將自己的粉筆點(diǎn)綴 得分外引人注目。 玲玲拿出紙擦掉手上的血，繼續(xù)書寫。不專心

2、上課嘰嘰喳喳說 話的學(xué)生見狀后不再說話。教室里靜極了，只聽見粉筆頭在黑板上 輕輕發(fā)出的沙沙聲，就像秋天的葉子，一片一片凋落在草地上發(fā)出 的輕微聲音。 第二天上課時(shí)，她一走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的眼神和往常不一 樣，有一種期待、一種激動，那種神情意味深長，就像捉迷藏的孩 子希望自己的秘密不被人發(fā)現(xiàn)。班長喊起立，全班學(xué)生向老師問好, 他們并沒有把目光放在老師身上，眼睛全盯著講臺上的粉筆盒。這 讓她感到很蹊蹺，莫非今天是什么特殊的日子？當(dāng)她從粉筆盒里拿 出粉筆準(zhǔn)備書寫時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那些粉筆整整齊齊全部穿上了外套，一 根根粉筆被五顏六色的彩紙裹了起來，像花園里多彩的花枝。 玲玲以為學(xué)生們在和她開玩笑，準(zhǔn)備撕掉

3、包裹粉筆的彩紙時(shí)， 學(xué)生們異口同聲地喊：老師先不要撕，請先看看那些字！那紙上面 有字。 輕輕撕開紙，紙上密密麻麻寫著：“老師，天冷了，我們看到 你板書時(shí)手上流血，就用紙把粉筆包起來。這樣你寫字時(shí)手就不會 疼了！ ”在那些粉筆中有一支特別獨(dú)特，沒有包紙，被一個(gè)硬殼的 彩色筆筒包著。拿起來仔細(xì)一看，原來是一個(gè)己經(jīng)用盡，可以隨意 擰著伸縮的唇膏筒！這是多么詩意美好的創(chuàng)意??！這些純真的孩子, 把母親用來化妝的唇膏筒也給拿來了。 幾十雙眼睛盯著她。她的眼睛濕潤了，淚水像地下泉水，慢慢 地涌了出來。她微笑著向?qū)W生們道謝。轉(zhuǎn)過身，書寫。粉筆灰像雪 花一樣飄落，竟使這寒冬的教室顯得格外婆娑和嫵媚。握著那細(xì)細(xì)

4、的粉筆，她感覺自己握著的不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的小手, 一支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬，給老師筑起了一堵最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動著一 種說不出的力量。她知道，那些孩子的心，像細(xì)微的炭火一樣，默 默燃燒著。題目：1. 第段中為什么說“不專心上課嘰嘰喳喳說話的學(xué)生見狀后 不再說話” ？2. 第段的劃線句在文中起什么作用？句中的“有一種期待”， 學(xué)生們“期待”什么？3 .請概括文章主要內(nèi)容。4. 你是怎樣理解文章標(biāo)題“最溫暖的墻” ？5. 愛在生活中無處不在，大愛無言，只需行動。在你的生活中 也有體現(xiàn)人間真情的事例，請舉出一例，并作簡要分析。題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔參考答案：1. 老師的手指裂開流血了，但她仍繼續(xù)寫粉筆字。學(xué)生看了心 疼，被老師的敬業(yè)精神所感動。2. 引領(lǐng)（引出）下文，為下文埋下伏筆，起鋪墊的作用。 期待老師理解他們的用意，期待老師能接受他們的愛心。3. 文章講述一位女教師因長期使用粉筆手指被腐蝕，尤其到冬 天她的手指就會裂開口子出血，她的學(xué)生知道這事后悄