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2 2 觀察物體（二）觀察物體（二）第第1 1課時(shí)課時(shí) 觀察物體（二）觀察物體（二）(1)(1)R四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)從不同的方向觀察物體。這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)從不同的方向觀察物體。 推進(jìn)新課推進(jìn)新課觀察這個(gè)正方體，從你現(xiàn)在的方向看觀察這個(gè)正方體，從你現(xiàn)在的方向看過(guò)去，你看到了什么？過(guò)去，你看到了什么？現(xiàn)在你又看到了什么？現(xiàn)在你又看到了什么？ 1.1.從它的從它的正面、側(cè)面、上面正面、側(cè)面、上面分別看到的分別看到的是哪一幅圖形？是哪一幅圖形？ （）（）側(cè)面?zhèn)让妫ǎǎ┱嬲嫔厦嫔厦骐S堂演練隨堂演練 2. 2.從它的從它的正面、側(cè)面、上面正面、側(cè)面、上面分別看到的分別看到的是哪一幅圖形是哪一幅圖形正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让嫔厦嫔厦?.3.下面的圖形分別是誰(shuí)看到的？淘氣淘氣蘭蘭蘭蘭小紅小紅淘氣淘氣蘭蘭蘭蘭小紅小紅下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是小紅看到的？4.4.淘氣小紅課堂小結(jié)課堂小結(jié) 從不同的角度觀察立體圖形會(huì)得到不同的從不同的角度觀察立體圖形會(huì)得到不同的平面圖形的形狀，但有時(shí)從不同的角度觀察到平面圖形的形狀，但有時(shí)從不同的角度觀察到的立體圖形的形狀可能是相同的。的立體圖形的形狀可能是相同的。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)課后作業(yè)我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每

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