小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、教 學(xué) 計(jì) 劃（xx學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué) 校： 新驛鎮(zhèn)郭村小學(xué)年 級(jí)： 一年級(jí)學(xué) 科： 語(yǔ) 文制訂人： 王 紅時(shí) 間： xx年9月文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 學(xué)生情況分析全班學(xué)生共45人，入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。 教材分析本冊(cè)教科書(shū)包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)

2、習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)、10篇課文，識(shí)字(二)、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字1214個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。 識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫(xiě)其中100個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。教學(xué)目標(biāo)（一）漢語(yǔ)拼音 1、學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能

3、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 2、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。 （二）識(shí)字與寫(xiě)字 1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)。 3、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。 4、初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 （三）閱讀 1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。 （四）口語(yǔ)交際 1、學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 2、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 3能與別人交談，態(tài)度自然大方

4、，有禮貌。 4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)讀漢語(yǔ)拼音，正確書(shū)寫(xiě)生字，正確流行、有感情的朗讀課文。教學(xué)措施1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)采用直呼和拼讀相結(jié)合。 2、注重培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力，制定訓(xùn)練計(jì)劃，逐步提高聽(tīng)說(shuō)能力。采用各種形式的教學(xué)手段，如童話引路猜字謎等方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 3、采用各種形式的教學(xué)手段進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，如童話引路猜字謎、象形字、會(huì)意字、按事物歸類識(shí)字等方法來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字，建立識(shí)字本、識(shí)字卡來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 4、充分利用多媒體教學(xué)，把視聽(tīng)與思考相結(jié)合，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性階段

5、向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，教師要設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，適時(shí)演播，恰當(dāng)講解。對(duì)于一些具有時(shí)代氣息的課文內(nèi)容，通過(guò)有趣的故事滲透，實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，受到良好的思想教育。 5、激發(fā)課外閱讀的興趣。每周安排一定的時(shí)間講童話故事，結(jié)合校本課程古詩(shī)文欣賞的學(xué)習(xí)交流來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因勢(shì)利導(dǎo)，介紹一些好書(shū)讓學(xué)生閱讀，如好兒童.少年科技畫(huà)等兒童課外讀物來(lái)豐富學(xué)生的文化生活。 教具準(zhǔn)備掛圖、投影儀、課件教學(xué)進(jìn)度安排：教周次教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)時(shí)間安排1 入學(xué)教育 2課時(shí)2a o e I u v b p m f 3d t n l g k h 4j q x z c s zh ch s

6、h r 5ai ei ui ao ou iu 11、ie ue er 6an en in un un ang eng ing ong7拼音總復(fù)習(xí)拼音部分測(cè)試81、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場(chǎng)上9語(yǔ)文園地一有趣的游戲單元復(fù)習(xí)單元測(cè)試10復(fù)習(xí)期中考試111、畫(huà)2、四季3、小小竹排畫(huà)中游4、哪座房子最漂亮125、爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文園地二我們的畫(huà)單元復(fù)習(xí)測(cè)試136、靜夜思7、小小的船8、陽(yáng)光9、影子10、比尾巴14語(yǔ)文園地三這樣做不好 單元復(fù)習(xí) 1、比一比152、自選商場(chǎng)3、菜園里4、日月明5、語(yǔ)文園地四6、我會(huì)拼圖1611、我多想去看看12、雨點(diǎn)兒1713、平平搭積木14、自己去吧、15、一次

7、比一次有進(jìn)步語(yǔ)文園地五該怎么辦單元復(fù)習(xí)1816、小松鼠找花生17、雪地里的小畫(huà)家18、借生日1919、雪孩子20、小熊住山洞語(yǔ)文園地六小兔運(yùn)南瓜20期終復(fù)習(xí)第一冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃教材分析本單元共分13課漢語(yǔ)拼音和四個(gè)復(fù)習(xí)，教材安排了意境優(yōu)美的情景圖，以拼讀結(jié)果的形式呈現(xiàn)音節(jié)，還有瑯瑯上口的兒歌以及隨兒歌認(rèn)識(shí)70個(gè)漢字。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母，韻母和音節(jié)。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音，學(xué)說(shuō)普通話。培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的過(guò)程中受到美的熏陶。重難點(diǎn)要求學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音的聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)

8、讀音節(jié)的讀音和寫(xiě)字，以及拼音的拼讀方法。教學(xué)方法利用課件，展示課文插圖，編兒歌，做手勢(shì)，制作卡片拼字母的游戲，進(jìn)行情景教學(xué)。教具拼音卡片 掛圖、課件時(shí)間安排本單元內(nèi)容可以用48課時(shí)進(jìn)行教學(xué)第一冊(cè)第二單元教學(xué)計(jì)劃教材分析識(shí)字一本單元的識(shí)字教學(xué)內(nèi)容新穎，圖文并茂，形式靈活多樣。教學(xué)目標(biāo)1 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，結(jié)合插圖，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，探究字形和字義之間的聯(lián)系，并能結(jié)合生活實(shí)際，從周圍熟悉的環(huán)境中學(xué)會(huì)識(shí)字，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。2 能夠掌握基本筆畫(huà)，并能正確書(shū)寫(xiě)漢字。重難點(diǎn)1 能借助拼音，認(rèn)識(shí)漢字并能熟讀課文。2 能正確書(shū)寫(xiě)字形相近的字，并能熟練的區(qū)別開(kāi)來(lái)。能從生活中識(shí)字。教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生走出課

9、堂，走進(jìn)社會(huì)，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)更多的漢字。教具掛圖、投影儀、錄音機(jī)、課件時(shí)間安排教學(xué)時(shí)間：13個(gè)課時(shí)第一冊(cè)第三單元教學(xué)計(jì)劃教材分析這是一組充滿詩(shī)情畫(huà)意，童趣盎然的課文，再“讀讀說(shuō)說(shuō)”“評(píng)評(píng)比比”中學(xué)會(huì)熟練的組織和運(yùn)用語(yǔ)言，完成拼音到課文的過(guò)渡。教學(xué)目標(biāo)1 要求學(xué)生認(rèn)識(shí)56個(gè)二類生字，會(huì)寫(xiě)19個(gè)生字并能助詞。2 初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，教給學(xué)生正確的朗讀方法。重難點(diǎn)1 認(rèn)識(shí)生字，正確書(shū)寫(xiě)生字。2 理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的情感。3 正確流利，有感情的朗讀課文。教學(xué)方法帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，讓他們親身感受大自然的魅力。教具掛圖 生字詞卡片 小黑板 課件時(shí)間安排共用11課時(shí)第一冊(cè)第四單元

10、教學(xué)計(jì)劃教材分析本單元包括五篇課文，以及語(yǔ)文園地三課文以古詩(shī)，兒歌的形式呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中想象。2 培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的觀察力，豐富的想象力的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。重難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。 難點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察圖，能把圖畫(huà)內(nèi)容同所學(xué)詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。 教學(xué)方法1、通過(guò)利用課文插圖幫助理解課文。 2、利用電化教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教具掛圖、投影儀、錄音機(jī)、課件時(shí)間安排共用13課時(shí)第一冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃教材分析識(shí)字二本單元的識(shí)字教學(xué)內(nèi)容新穎，圖文并茂，形式靈活多樣教學(xué)目標(biāo)1 采用多種形式朗讀，讓學(xué)生讀的正確流利，感受朗讀的樂(lè)趣，

11、豐富學(xué)生的知識(shí)。2 提倡學(xué)生多種多樣方法識(shí)字，特別是在日常生活中識(shí)字。重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。 難點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察圖，能把圖畫(huà)內(nèi)容同所學(xué)詞語(yǔ)聯(lián)系在一起。教學(xué)方法1、通過(guò)利用課文插圖幫助理解課文。 2、利用電化教學(xué)，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教具掛圖、投影儀、錄音機(jī)、課件時(shí)間安排共用11課時(shí)第一冊(cè)第六單元教學(xué)計(jì)劃教材分析 本單元共有五篇課文，是一組兒歌與童話混編的課文。教學(xué)目標(biāo) 1 要求學(xué)生認(rèn)識(shí)生字60個(gè)，要求會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字。 2 學(xué)生應(yīng)能獨(dú)立閱讀課文，讀出感情 并能讀出所悟。 3 指導(dǎo)學(xué)生比較形近字，培養(yǎng)學(xué)生類比識(shí)字，讀詞說(shuō)句和讀兒歌的能力。重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握字、詞，能準(zhǔn)確流利地背誦課文。 難點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察圖，能把圖畫(huà)內(nèi)容同所學(xué)詞語(yǔ)聯(lián)系在一起教學(xué)方法 1、利用電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、通過(guò)課文插圖，幫助理解詞語(yǔ)。 3、在教學(xué)中讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。 4、多提問(wèn)中下層學(xué)生，讓他們機(jī)會(huì)發(fā)言。 教具掛圖、投影儀、錄音機(jī)、課件時(shí)間安排共用九課時(shí)第一冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃教材分析本單元共有五篇課文課文語(yǔ)言淺顯易懂，富有童趣，有利于學(xué)生閱讀教學(xué)目標(biāo) 1 要求學(xué)