蘇教版五年級科學(xué)第二單元測試題

1、蘇教版五年級科學(xué)第二單元測試題學(xué)校 年級 姓名一、填空題。 （24）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進(jìn)的。2、凸面鏡使人看起來變，凹面鏡則使人看起來變。3、小孔成像的原因是（光是沿直線行進(jìn)的）。4、越（光滑）的表面，反光效果越好。5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡）；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。6、凸透鏡能使光線（會聚），凹透鏡能使光線（分散）。7、陽光可以被分解為（紅）、（橙）、（黃）、（綠）、（藍(lán)）、（靛）、（紫）七色光。8、凸透鏡具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。二、判斷題。 （12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（ ）2、我們可以用面向太陽噴

2、水的方法制造彩虹。（）3、一個水滴就是一個天然的放大鏡。（）4、光線從兩種透明物體之間穿過時會發(fā)生折射現(xiàn)象。（）5、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。（）6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。（）三、選擇題：（18分）1、牛頓通過（1）把太陽光分解成七種單色光。文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 三棱鏡凹透鏡凸透鏡平面鏡2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說法（2）正確。鉛筆向上折鉛筆向下折鉛筆變細(xì)了鉛筆變長了3、陽光下綠色的物體，它反射的光是（B）A.白光B.綠光C.紅光4、有關(guān)光的行進(jìn)說法正確的是（C）A、S形B、曲線C、直線5、關(guān)于小孔成像說法正確的是（C）A、孔

3、越大像越清晰B、和光的行進(jìn)無關(guān)C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、E）A、日光燈B、熒光棒C、陽光D、蠟燭E、螢火蟲四、問答題：（18分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩虹。3、為什么說水滴是天然的放大鏡？答：因為水滴是中間厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、畫圖題。（12分）1畫圖解釋潛望鏡的工作原理。本題學(xué)生

4、自己畫圖進(jìn)行解釋2怎樣設(shè)計一個可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請畫出原理圖。六、實驗題：（16分）1、設(shè)計試驗研究凸透鏡和凹透鏡的作用實驗名稱：研究凸透鏡和凹透鏡的作用。實驗準(zhǔn)備：凸透鏡、凹透鏡、白紙等實驗過程：（1）分別用凸透鏡和凹透鏡觀察物體。（2）讓陽光穿過凸透鏡，觀察聚焦情況。（3）把凸透鏡對著窗戶，觀察成像的情況。實驗結(jié)論：凸透鏡有放大物體的作用，能聚光成像。凹透鏡有縮小物體的的作用。2、設(shè)計試驗證明光的行進(jìn)方向。實驗準(zhǔn)備：手電筒、三張帶孔的紙板等試驗過程：把三張紙板平行放置讓三個小孔在一條直線上，用手電筒照，光能穿過三個小孔；讓三個小孔不在一條直線上，光不能通過小孔。試驗結(jié)論：