2018醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)

1、2018 醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)2018 醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)在 xxxx 附屬南石醫(yī)院將近一年的實習(xí)，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上 激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免 有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們， 心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別 是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘 記一生。在此，我就我這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的 總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我以后的學(xué)習(xí)和工 作增加經(jīng)驗。無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外 經(jīng)常得到老師的表揚，病

2、人的鼓勵，同學(xué)的贊賞。我時刻堅 持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病 人的滿意就是我的最高宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人。為 了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很 快康復(fù)出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我 們努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。臨床的實習(xí)是我對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn) 練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我倍償 珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜 與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于

3、自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的 事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們 介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等， 帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨 床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打F了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目 的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提咼各種診療技能。所以在 帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努 力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，

4、積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老 師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時， 我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更 好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我 們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這 些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。 我在內(nèi)、 外、婦、兒各個科室里， 都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各 種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較 熟練的掌握了臨床常

5、用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神， 培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確 和清晰的表達(dá)我的受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我今后工 作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x xxxx 附屬南石醫(yī)院 培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更 扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé) 想諸多，實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實 習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那 些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路

6、留在心 里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有 所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實習(xí)心得作業(yè) 仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下 筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它 們定位。如果下面說得太亂，還希望大家見諒。2018 醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)臨床醫(yī)學(xué)實習(xí)后， 感給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強迫癥患者” . 在那次課中 , 我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分1患者的一般情況 .姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等 .2 主訴情況 . 即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況3 患者的現(xiàn)病史 . 患者提供的有

7、關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況4 患者的既往史 . 患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況 .特別注意要確定 , 患者是否有器質(zhì)性腦外傷 ,還要特別考慮患者是否有酒精依賴5 患者個人史 . 包含有順產(chǎn)與否 , 父母性格 , 生活環(huán)境 , 工作情況 , 學(xué)習(xí)情況 , 煙酒史 , 婚姻戀愛史 , 家族史等等6 精神科檢查 . 意識障礙檢查 , 感知覺障礙檢查 , 思維活動障礙檢查 , 注意力障礙檢查 ,記憶力障礙檢查 , 智力活動障 礙檢查 ,有無自制力檢查 , 情緒情感活動障礙檢查 ,意志行為活動障礙檢查等等 .7 量表測評 ,B 超檢驗報告 ,X 光檢驗報告等等 據(jù)王健老師介紹 , 全部報告要在 72

8、小時內(nèi)全部寫完 , 其中任何一項沒有完成 , 都要打回去從做 , 不能給患者確診 .這部分的病歷謄寫要求介紹 , 只占全部實習(xí)教學(xué)內(nèi)容的小部分 , 大概只用了不到分鐘的時間 , 但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要. 它是醫(yī)師確診的主體思路 , 換句話說就是你醫(yī)師的思路落實到哪一步 , 才能給眼前的個案定性的問題 . 病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個醫(yī)院個醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低 . 也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性 , 直接涉及患者的 就診與治療 ,干系重大 .在以往的教科書上 , 只是簡單談到要了解求助者的一般情況 , 軀體癥狀 , 心理癥狀 , 家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu) , 要輔助量表 測評. 但是.書本上的介紹沒有王

9、教授的介紹全面 .王教授在課堂上明確強調(diào)以下幾點1 要凸現(xiàn)既往史 . 特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響 .比如肺性腦病 , 肝性腦病還有腮腺炎 .另外不要忘記考慮酒藥依賴 .2 在個人史部分 .( 首先老師的層次劃分就十分細(xì)致 , 比書本上的周到 . 另外老師特別強調(diào) ) 從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生 活部分問得要細(xì) , 幾乎是只要患者有挫折就要問為什么 . 在 家族史里 , 要問父母兩系三代內(nèi)成員近 -親婚配情況 .3 精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無 還有就是病歷報告上面有 B 超檢驗報告 ,X 光檢驗報告 .以上幾點是教科書上沒有的部分或者沒有強調(diào)的部分而那些部分在臨床實踐中非常重

10、要 . 按照老師介紹的病歷謄寫思路 ,給人以嚴(yán)肅 , 認(rèn)真, 科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X .體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神 , 值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時 , 病歷中所記述的各點基本全面覆蓋了患者的情況 , 甚至比患者知道的還要多 ( 因為有患者父母的補充在病歷里 )這一點明顯讓患者感到吃驚 .據(jù)患者陳述 , “在入院的時間內(nèi) , 感到病情有所控制吃對了藥了這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報告” 自己對能夠體現(xiàn)” 責(zé)任”的亮點格外關(guān)注 . ”病歷報告有感, 就是這么體驗出來的 ,如果沒有那種情緒的鋪墊 ,我很可能就寫第一堂實習(xí)課上那個醫(yī)學(xué)實習(xí)自我鑒定 (2) 患者給我的印象了

11、, 那個印象絕對鮮活 . 兩個月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我 們敬少先隊禮的樣子 . 可是那個教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種 不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn) . 我總覺得 , 只有這種嚴(yán)謹(jǐn) , 才能暗暗 的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé) .這種負(fù)責(zé) , 有一種難以名狀的魅 力.通過實習(xí)，我感覺作為一名醫(yī)務(wù)工在日常工作中要注重以下幾點第一， 要注意個人形象，這個問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印 象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實際情 況可能讓你大跌眼鏡。跨進(jìn)病房那一天起，你就成了一個準(zhǔn) 醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都 想支使你，但是，咱

12、不能自己把自己給看扁了，更何況，沒 有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的 醫(yī)生，也沒有 MM會在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其 羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏?無論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來的始終都差強人意。因為，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過漿過的。那么，怎樣才能讓 自己的白大褂混入其中呢 ?我們試過自己拿筆在白大衣上寫個號碼， （ 記住要用不褪色的筆 ） 成功過幾次，不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。第二， 請不要遲到。這是個通病，有

13、很多人都是踩著點沖進(jìn)病房的，不論是實習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心 內(nèi)科實習(xí)的時候，施教授曾經(jīng)要求實習(xí)同學(xué) 7 點進(jìn)病房，住 院醫(yī)生 7 點半到，主治 8 點到， （ 至于教授嗎隨便你愛幾點 到）不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會管你，有很 多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成 早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候“昨晚睡得好嗎 ?早飯吃的什么 ?”，有時還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會很欣賞很感激你決定中午請你喝珍珠奶茶，病人也都會把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在邊的 （ 這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實習(xí)中發(fā)生的概率是很大 的）。第三， 口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合 癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、QQ號碼、電郵和 MSN這是你實習(xí)的見證， 那上面寫滿了你的快樂、 傷心、欽佩