七下第一次月考

1、學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：七年級(jí)下語文第一次月考試題 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）1. 成語填空（3分）人聲（ ）沸 人跡（ ）至 錯(cuò)（ ）復(fù)雜婦（ ）皆知 （ ）乎不同 撲（ ）迷離2. 給加點(diǎn)字注音（3分）兀兀窮年( ) 鍥而不舍( ) 氣沖斗牛( ) 潛心貫注( ) 深邃 ( ) 亙古（ ） 3.修改病句，寫出修改建議（4分）（1）南湖的春天實(shí)在是一個(gè)美麗的地方。 （2）學(xué)習(xí)成績(jī)能否提高，關(guān)鍵在于你自己努力學(xué)習(xí)。 4.古詩默寫（12分）（1） ，云從窗里出。（2）獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 ， 。（3）木蘭詩中，描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是 ， 。 朔氣傳金柝， ； 將軍百戰(zhàn)死 。 （4）

2、峨眉山月歌中描繪作者出蜀途中所見月景的句子是： ， 。（5）李白春夜洛城聞笛中抒寫思念家鄉(xiāng)和親人的句子是： , 。（6）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!相信吧， 。 (假如生活欺騙了你)5. 名著賞讀(9分)（1）(4分)昆蟲學(xué)家 以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著 ，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。 (人名)把這部名著奉為“ ”的楷模。（2）(5分)童年是 (國(guó)家)作家 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的 小說三部曲的第一部，其他兩部為 、 。講述的是 (作者的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄

3、羅斯下層人民的生活狀況。6. 請(qǐng)根據(jù)對(duì)“微笑”的理解仿照下面的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（2分）朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡，是一曲動(dòng)人的音樂， , 。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。7.綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)（2分）七年級(jí)一班要召開一次主題為“我心目中的丑小鴨”的班會(huì)，要求同學(xué)們努力分析和挖掘丑小鴨的可貴品質(zhì)，如果你是七（1）班的一員，請(qǐng)以“我敬佩丑小鴨，因?yàn)樗?。還因?yàn)樗??！睘榫涫皆u(píng)價(jià)丑小鴨。二 、 現(xiàn)代文語段閱讀（一）（10分）不必說碧綠的的菜畦，光滑的的石井欄，高大的的皂莢樹，紫紅的的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄

4、向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。8文中劃線句能否將“紫紅的桑葚”與“碧綠的菜畦”對(duì)調(diào)，為什么？（2分） 9作者在文中描寫了百草園中的景色，也回憶了童年時(shí)一些有趣的活

5、動(dòng)。請(qǐng)仿照示例概括活動(dòng)的內(nèi)容。（3分）翻斷磚； ； ； 。10 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句，語言簡(jiǎn)潔，卻很有表現(xiàn)力，請(qǐng)選擇角度進(jìn)行賞析。（2分） 11誰不曾有過童年，誰不曾有過讓人忍俊不禁的童趣。請(qǐng)舉出一則童年趣事與大家分享。（3分） （二） 高鄰（小小說）（8分）鄭益民 （1） 那是十多年前的事了。 （2）當(dāng)時(shí)，我們所在的江南小城沒有高層和小高層。經(jīng)過千番比較萬番排除之后，我們拖著疲憊的身軀，滿心歡喜地搬進(jìn)了運(yùn)河邊一幢六層樓房的第五層白天能縱情鳥瞰千年運(yùn)河，夜晚能枕著運(yùn)河悠悠的風(fēng)聲和水聲而眠，該多么愜意啊。 （3）遠(yuǎn)親不如近鄰。初來乍到，免不了要去拜訪列位高鄰。六樓住的是一對(duì)新

6、婚不久的高校教師，男的文質(zhì)彬彬，女的溫文爾雅，家中窗 明幾凈，地板一塵不染。能有這樣的高鄰，我們暗暗喜在心里。（4）然而，我們的喜悅很快便被一個(gè)爛桔子擊碎了。（5）一個(gè)美麗的黃昏，微風(fēng)習(xí)習(xí)，汩汩的運(yùn)河水將紅艷艷的夕陽揉碎在波紋間，幻化出一片夢(mèng)一般絢麗的景觀。我憑欄而立，正自心醉神迷，忽聽“砰”的一聲，一個(gè)球狀的橙色物體重重地?fù)舸蛟诹酪录苌希岢舻奈秲赫验_來，逼得我直往后退。學(xué)校： 班級(jí)： 姓名（6）在好奇心的驅(qū)使下，我悄悄探出腦袋，發(fā)現(xiàn)女主人姿態(tài)婀娜地倚在陽臺(tái)上，翹著蘭花指兒，正優(yōu)雅地嗑著瓜子，瓜子殼兒天女散花般向下飄飛。我的心也緊跟著直往下墜。（7）休完年假回家，打開陽臺(tái)的窗子，我不覺愣住

7、了：一條八成新的薄棉絮斜斜地掛在晾衣架上。這肯定是樓上高鄰的！我二話不說，拎起棉絮徑直敲開了實(shí)在不想敲開的門。好一會(huì)兒，門被打開了一道縫縫，縫縫里探出了男主人的腦袋：“哦，這棉絮是我們?nèi)拥舻?。你直接扔掉好了，不用拿上來的?！蔽耶?dāng)時(shí)的感受，用現(xiàn)在的話來說，就一字：暈。（8）有了這樣的高鄰，入住才一年，我們便開始考慮換房了。（9）周日清晨，妻子正準(zhǔn)備晾衣服，突然驚叫起來。我跑過去一看，只見一個(gè)比初升的太陽更耀眼的紅色的塑料袋，裝了大半袋的桔子皮和香蕉皮，高掛在晾衣架上，正耀武揚(yáng)威地在我們面前晃悠。盛怒之下，我抱定得罪高鄰的決心，不顧妻子的勸阻，奮筆疾書：招領(lǐng)啟事今日，本人在自家晾衣架上撿到垃圾一袋

8、，請(qǐng)失主自覺領(lǐng)回。此致敬禮！ 501室某年某月某日（10）書寫完畢，我立即將招領(lǐng)啟事貼到一樓樓梯口，并找來榔頭和釘子，將裝滿垃圾的袋子掛在招領(lǐng)啟事旁邊。（11）傍晚，垃圾不見了，招領(lǐng)啟事也被撕掉了。（12） 從那以后，我們?cè)僖矝]有動(dòng)過搬家的念頭。12試分析第（5）段中“一個(gè)美麗的黃昏，微風(fēng)習(xí)習(xí)，汩汩的運(yùn)河水將紅艷艷的夕陽揉碎在波紋間，幻化出一片夢(mèng)一般絢麗的景觀”在文中的作用。（2分）13第（6）段“我的心也緊跟著直往下墜”一句中的“墜”能否換成“落”，為什么？（2分） 14在第（7）段中，作者寫道：“我當(dāng)時(shí)的感受，用現(xiàn)在的話來說，就一字：暈”請(qǐng)揣摩“我”此時(shí)的心理，寫一段不少于30字的心理描寫

9、。（2分） 15根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“高鄰”的作用。（2分） 三、文言文閱讀（17分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？16本文作者是北宋著名文學(xué)家、政治家 ，他和韓愈、柳宗元、 、 、蘇洵、蘇轍、曾鞏并稱唐宋散文八大家。（3分）17釋下列句子中劃線的詞語（5分）（1）日扳（ ）仲永環(huán)謁于邑人（2）自是（ ）指物作詩立就 （3）稍稍( )賓客其父 (4) 不能稱（ ）前時(shí)之聞 （5）泯然（ ）眾人 18 句子翻譯 （4分）（1） 父異焉，借旁近與之 （2） 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。