成考語文復(fù)習題集第3281篇

1、-考試-學(xué)資學(xué)習網(wǎng)-押題- 2019年國家成考語文職業(yè)資格考前練習 一、單選題 1.閱讀下面的現(xiàn)代文。完成TSE題。 金屬歷來都是通過采礦、冶金制取的?？墒?0世紀80年代初期，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在聚乙炔中加入強氧化劑或還原劑后，它的導(dǎo)電性能大大提高。因為這種塑料具有金屬的一般特性，所以人們稱它為“人造金屬”。近年來，它的發(fā)展極為神速，人們又先后研制成功了聚苯乙炔、聚苯硫醚和聚雙炔類等。這種“人造金屬”不僅具有金屬光澤，還能導(dǎo)電傳熱，其用途十分引人矚目。 “人造金屬”最奇特的功能就是它的導(dǎo)電性。與普通塑料不同的是，“人造金屬”塑料具有一種獨特的線性結(jié)構(gòu)，許多同樣的分子能奇妙地結(jié)合起來，并 A、“人造金

2、屬”和普通金屬的制取方法不同，但原料相同。 B、“人造金屬”是由聚乙炔、聚苯乙炔、聚苯硫醚等材料制成的。 C、“人造金屬”既有金屬光澤，又能導(dǎo)電傳熱。 D、“人造金屬”具有金屬的一般特性，所以是金屬中的一類。 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 2.下列各句中沒有語病的一句是 A、繼互聯(lián)網(wǎng)、基因等名詞成為人們關(guān)注的熱點后，作為一種長度單位，“納米”一詞也越來越多地躍入人們的眼簾。 B、近幾年來，青少年真、假性近視和眼病的大幅度上升與大屏幕彩電、電腦、游戲機的關(guān)系很大。 C、改革開放以來，我國在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成績。 D、由光明日報報業(yè)集團主辦的書摘

3、月刊，是獻給愛書的眾多朋友們的一道精美的“圖書套餐”。 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： ( ) 下列詞語中有錯別字的一組是3. A、睚眥必報 耳濡目染 恪守不渝 鳴金收兵 B、目不暇給 殘羹冷炙 芳草萋萋 休戚相關(guān) C、不堪之論 姹紫焉紅 親密無間 禮尚往來 D、毀譽參半 誨人不倦 疾風勁草 危如累卵 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 不刊之論，姹紫嫣紅 4.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) A、訃告 桎梏 細菌 去逝 良莠 B、斡旋 黯然 啊諛 剖析 悵然 C、茅塞 秣馬 陰霾 驍勇 恩賜 D、靚妝 愴皇 銅臭 龜裂 鐫刻 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析

4、】： 5.“像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人?！边@里“自由的人”指的是什么? A、什么事情都可以不做的人。 B、從“頗不寧靜”的心緒中暫時解脫的人。 C、擺脫了壓迫和欺凌的人。 D、享受到獨處妙處的人。答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 6.下列成語沒有錯別字的一項是( ) A、嬌揉造作 膾炙人口 垂涎三尺 鱗次櫛比 B、杞人憂天 未雨籌謀 緘默無言 天遂人愿 C、審時度勢 針砭時弊 連篇累瀆 鍥而不舍 D、塞翁失馬 素昧平生 引吭高歌 處之泰然 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 7.依次填入下面橫線處的詞語，恰當

5、的一組是 科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會_科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。 近幾年我國出土了大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以_。 每天賽季開始之前，足球隊有關(guān)人員都要_歐洲各國，耗費大量的精力和財力去請外援。 A、誤解甄別周游 B、曲解鑒別漫游 C、誤解鑒別漫游 D、曲解甄別周游 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 8.對下列各句運用的修辭手法分析正確的一項是( ) 風，你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧! 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 這是怎樣的哀痛者和幸福者? 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的。 A、反復(fù)對偶設(shè)

6、問擬人 B、反復(fù)對偶反問擬人 C、擬人排比反問比喻 D、擬人排比設(shè)問比喻答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 9.依次給下面句子的空白處填入合適的一組詞語是( ) (1)市人大常委會決定，本條例自公布之日起開始_。 ，所以老是邁不出前進的步子。_他思想僵化，滿腦子的(2) (3)侵略者掠奪、擴張的野心是絕對沒有_的。 (4)怪了，我的手機怎么突然不見了呢？難道會_？ A、施行 清規(guī)戒律 界限 不翼而飛 B、實行 清規(guī)戒律 界線 不翼而飛 C、施行 金科玉律 界線 不脛而走 D、實行 金科玉律 界限 不脛而走 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 10.閱讀下面文字，

7、完成TSE題。 鳴禽(英國) 過去三周所經(jīng)地區(qū)之內(nèi)，雖然谷、草、牛、羊都好，卻有一個缺點，在我看來還有一個大缺點，那就是：缺少叫得好聽的鳥兒。眼前正是它們叫得最起勁的時節(jié)，但在整個區(qū)域之內(nèi)，我連看帶聽，總共只碰上四只云雀，毫無其他鳴禽，連不會唱歌的小鳥，也只在波士頓與薛別賽之間某處牛欄上見過一只金翼啄木鳥。呵，怎能不想起在色萊的沙丘上，千萬只梅花雀同時在一棵樹上高鳴！呵，在漢姆夏、色撒克斯、肯特，在樹林和山谷里，又有多少鳥兒在盡情歡歌！此刻正是清晨五時，如果在巴斯艾姆，樹林里正是眾鳥齊喧 A、“過去三周所經(jīng)地區(qū)”是指林肯郡內(nèi)除去漢姆夏、肯特、色撒克斯、巴斯艾姆之外的地區(qū)。 B、“過去三周所經(jīng)地

8、區(qū)”是林肯郡內(nèi)包括漢姆夏、肯特、色撒克斯、巴斯艾姆在內(nèi)的所有地區(qū)。 C、作者對所經(jīng)地區(qū)聽不到好聽的鳥鳴而感到痛惜，盡情贊美自己所向往的眾鳥歡歌景象，但作者寫作的主旨并不在寫自然，更主要的是要寫社會。 D、作者的用意是借贊美鳴禽，批判當時英國統(tǒng)治階級把人間變成了地獄。 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 11.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?( ) A、他在公眾場合大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。 B、近期，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是 將音響與原配話筒分開，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為

9、占了便宜。 C、讀詩，應(yīng)當口傳心授，一邊讀著，一邊理解詩的意義和道理。 D、抗日戰(zhàn)爭的時間之長，地域之廣，是一場軍事、政治、經(jīng)濟、文化各方面犬牙交錯的戰(zhàn)爭。 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 12.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成TSE題。 下列植物生理的理論研究成果，是生物化學(xué)調(diào)控技術(shù)的依據(jù)。 (一)植物根莖葉的表面可以吸收具有生理活性的有機物質(zhì)。這些物質(zhì)一進入植物體內(nèi)就可隨維管束的篩管液流與導(dǎo)篩水流傳布周身。植物的這種特性給農(nóng)用藥劑大開方便之門。原來需要從根系吸收的礦質(zhì)元素中，有些元素易被土壤固定，因而不容易被植物吸收利用，若采用溶液噴射的根外追服，就能解決這個問題。此外，農(nóng)用藥劑可以“

10、內(nèi)服”注射法，并能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移與保留。一向“外敷”用作保護層的除害藥劑，只能對覆蓋的枝條有效，用量大，期限短。 A、植物根莖葉可以吸收噴灑在表面的農(nóng)用藥劑。 B、農(nóng)用藥劑具有生理活性，可以進入植物體內(nèi)。 C、植物體內(nèi)篩管液流、導(dǎo)篩水流遍布于各部位。 D、不需要根系吸收，可防止土壤固定某些元素。 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 13.對下面這首詩分析不恰當?shù)囊豁検牵?題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。 A、這首詩描寫了人的活動、鳥的啼躍，卻給人以空靈靜寂之感，得益于作者所創(chuàng)設(shè)的意境對人的視覺和心

11、靈有很強的撞擊力。 B、此詩開篇即從敘述入筆，為展現(xiàn)出詩人形象已經(jīng)做好了思想準備，對古寺的自然景 物擬從一種佛家的心態(tài)來認識和接受。 C、第三聯(lián)書寫美麗的大自然的生態(tài)平衡，“悅”、“空”都是形容詞的使動用法，表現(xiàn)了人與自然的山光水色、鳥語花香和睦相處。 D、尾聯(lián)借“鐘磬音”歌頌佛理，歌頌詩人心靈凈化后的澄寂心境，給人以無限的回味與景仰。答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 14.對下面這首唐詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?咸陽城西樓晚眺 許渾 一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。 溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。 鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。 行人莫問當年事，故國東來渭水流。

12、A、這首詩寫秋日登樓遠眺的所見所感，抒發(fā)了懷古之情，音韻婉轉(zhuǎn)，格調(diào)蒼涼悲慨。 B、“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”一聯(lián)，實寫暴風雨來臨前的景象，生動傳神。 C、中間兩聯(lián)對仗工整，相對的詞語詞性相同。其中“秦苑”和“漢宮”用了借古稱今的寫法。 D、全詩除了第一句含有議論成分外，其余詩句是寓情于景，沒有議論。答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 15.下列句子沒有語病的一項是( ) A、面對世界迅猛發(fā)展的勢態(tài)，中國要為自己的發(fā)展努力打下物質(zhì)基礎(chǔ)和精神準備。 B、從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)這三個人生學(xué)習階段中，中學(xué)的教育至關(guān)重要。 C、“315”晚會上，對于那些不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品的廠

13、家，消協(xié)給予了不留情面的 曝光。 D、無論何時，無論何地，我都忘不了你們對我的關(guān)懷與支持。 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 16.以“長樂鐘聲花外盡”為上句，能與之組成對聯(lián)的最恰當?shù)囊痪涫? )。 A、龍池柳色雨中深 B、水碧沙明兩岸苔 C、榆柳蕭疏樓閣閑 D、池中春浦葉如帶 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 17.下列各句中，沒有語病的一句是( ) A、“以房養(yǎng)老”就是“住房反向抵押貸款”或者“倒按揭”，是指老人將自己的產(chǎn)權(quán)房抵押或者出租，以定期取得一定數(shù)額養(yǎng)老金或接受老年公寓服務(wù)的一種養(yǎng)老方式。 B、金陵十三釵隨著上映票房的攀升，出品人張偉平在底氣越來越足的同時，

14、說話也越來越謹慎。 C、交易員表示，外匯占款近四年來首次下調(diào)，說明熱錢正回流歐美，從而引發(fā)市場對于中國經(jīng)濟走勢的擔憂，以及人民幣難以維持堅挺。 D、該劇制作人李盾、鄧麗君兄長“三哥”鄧長富攜主演出席，期間90后“鄧麗君”扮演者王靜現(xiàn)場演唱獲好評如潮。 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： (B偷換主語，“金陵十三釵”應(yīng)放在“隨著”之后。C 賓語殘缺，“堅挺”后應(yīng)有賓語。D “獲得好評如潮”，句式雜糅。) 18.對下面這首詞分析不恰當?shù)囊豁検牵?漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天 語，殷勤問我歸何處。 我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。 九萬里風鵬正舉。風

15、休住，蓬舟吹取三山去。 A、這首詞借助對一個奇特的夢境的描寫，表現(xiàn)出作者幻想找到一條精神上可以寄托的道路，來排遣自己的苦悶。 B、作者創(chuàng)設(shè)的天帝的問訊，暗示了南宋最高統(tǒng)治者對作者的關(guān)懷與信任，對這位才華出眾的女詞人寄予了深厚的希望。 、下片開頭兩句是表達自己雖有才學(xué)，能寫出驚人的詩句，可是現(xiàn)在已日暮途遠，難C 以找到歸宿之處。 D、這首詞氣勢豪邁，感情奔放，充滿浪漫主義的激情，與作者南渡以后寫的一般是消極、愁苦的作品風格不同。 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 19.方志敏同志在信中說，他已經(jīng) 犧牲的決心。 A、抱定 B、堅定 C、認定 D、斷定答：( ) 點擊展開答案與解析 【答

16、案】：A 【解析】： 20.接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是( )“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言，A.不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在動機，使學(xué)習知識成為學(xué)生本身的心理需要，讓學(xué)生積極主動地思維。B.不是把知識硬灌給學(xué)生，而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在動機，讓學(xué)生積極主動地思維，使學(xué)生知識成為學(xué)生本身的心理需要。C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，使學(xué)習知識成為學(xué)生本身的心理需要,讓學(xué)生積極主動地思維。D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習的內(nèi)在動機，而不是把知識硬灌給學(xué)生，讓 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 21.古希臘哲人明

17、確宣告：“我們是愛智者!”我國古代最具盛名的文藝理論家劉勰說：“生也有涯，無涯惟智?！庇终f：“器分有限，智用無涯?！边@些意味雋永的名言，凝聚著多么豐富的人生經(jīng)驗!生命對于個人來說是有限的，有限的生命怎樣得到無窮的智慧，這對人類具有永遠的魅力。 作者在這一段中引用劉勰的話，目的是為了證明： 這句名言的正確性。”我們是愛智者“、古希臘哲人所說的A B、凡是意味雋永的名言都凝聚著豐富的人生經(jīng)驗。 C、人的生命雖然是有限的，但智慧是無窮的。 D、人應(yīng)該注意開發(fā)智力，使自己變得更聰明。答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 22.依次填入橫線上的詞語，正確的一項是( ) 關(guān)于城西道路改

18、造的建議，市民寄來很多信件，報社版面有限，準備 刊登，以饗讀者。 家長付出代價給孩子陪讀， 是提高孩子的高考成績，但由于種種原因，卻事與愿違。 你如果不根據(jù)實際情況，不用科學(xué)的方法去分析問題和解決問題， 會犯大錯誤的。 A、摘要 本義 終于 B、擇要 本意 終于 C、擇要 本義 終究 D、摘要 本意 終究 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 解析:(摘要，摘錄要點；擇要，挑選要點。本意，原來的意思或意圖；本義，詞語的本來意義。終于，表示預(yù)料或期待中的事情或者肯定要發(fā)生的事情，經(jīng)過種種變化或等待之后已經(jīng)出現(xiàn)。終究，畢竟，終歸。) 23.下列詞語沒有錯別字的一組是( ) A、生殺予奪 直

19、接了當 貽笑大方 隱約其辭 B、自慚形穢 莫可名狀 名列前矛 輕手躡腳 C、滌溝險壑 影影綽綽 滿目瘡痍 暴戾恣睢 D、花團綿簇 好高鶩遠 謬種流傳 貧瘠不堪 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 24.填人下面一段文字中橫線處的虛詞，最恰當?shù)囊唤M是( ) A、相當 則 卻 因此 就 就 因此 卻 雖然 、相當B C、不但 則 仍 當然 必然 D、不但 雖然 仍 當然 必然 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 25.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是 ( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 26.下面四句話沒有語病的一項是( )。 A、這個街心花園是一個離

20、立交橋不很遠，有一座雕像，有幾十把長椅，四周均種著蒼松翠柏，中間有一塊綠茵地。 B、美讀得其法，不但了解作者說些什么，而且與作者的心靈相感通了，無論興味方面或受用方面都有莫大的收獲。 C、觀賞自然風景也是如此，蘇東坡有詩云“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，就是講的距離太近而無法欣賞廬山的自然美這樣一種情形。 D、在最近召開的國際數(shù)學(xué)大會上，他的論文受到與會數(shù)學(xué)家的高度重視，給予了很高的評價。答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 27.“而” TS“疾”的意思是( )。 A、病 B、強大 C、急 D、快走 點擊展開答案與解析 B ：【答案】 【解析】： 28.閱讀下面的現(xiàn)代

21、文。完成TSE題。 假如你把一根大頭針戳進氣球，要過多久氣球才會爆裂呢?不需要很久，而且這個時間可以利用高速攝像來測定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開，總是要耗費“一點兒”時間的。然而，假定你取一個分子，它只有十億分之四英寸大，對它完成相當于把一根針戳進氣球的動作，那么這個分子要隔多久才會斷裂呢?這個時間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測出來。 一個分子是由一團原子組成的。當這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的 A、這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的漫長 B、這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間的極短 C、這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對

22、較長 D、這句話意在強調(diào)氣球爆裂時間相對較短 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 29.我沒有思索地從外套里( )出一大把銅元，交給巡警。 A、抓 B、拿 C、摸 D、找答：( ) 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 30.依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 他的“熱諷”其實是“冷嘲”他的“冷嘲”其實是“熱諷”一面覺得他所嘲諷的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然 一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲諷的愚蠢可笑吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧 吸引我的是那“笑中的淚”，也是那笑吧 A、 B、 C、 D、 點擊展開答案與解析 【答案】

23、：A 【解析】： 31.下列各句，沒有語病、句意明確的一項是( ) A、把各種鹽類加在一起，占死海全海海水的百分之二十三到二十五。 B、可以說，他是一個真正地從內(nèi)心深處意識到自己存在的人，忍受不了加在他身上的他不能承受的輕蔑。 C、在繁忙的環(huán)市路口，年過半百的一位老人正手持小旗指揮著過往行人。 D、他孜孜不倦地寫作。用年輕人中流行的一句話說，他似乎活得很“累”。 點擊展開答案與解析 【答案】：D 【解析】： 32.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是 ( ) A、揭發(fā)匯聚溺愛裁決 B、揭露會聚寵愛裁定 C、揭發(fā)會聚溺愛裁決 D、揭露匯聚寵愛裁定 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】

24、： 33.“而” TS 勸學(xué)(節(jié)選) 荀子 君子日：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跛而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。 積土成山，風雨 A、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 B、學(xué)不可以已。 C、君子生非異也，善假于物也。 D、用心一也。 點擊展開答案與

25、解析 【答案】：B 【解析】： 【學(xué)習提示】 一、題解 勸學(xué)是荀子中的第一篇，原文共十五段，課文節(jié)選了其中的第一段、第三段和第六段的前一部分。勸學(xué)，是勉勵學(xué)習的意思。勸，勸勉，鼓勵。 二、思想內(nèi)容 文章開宗明義，用“君子”的話，提出了全文的中心論點“學(xué)不可以已”，隨后從學(xué)習的重要性、學(xué)習的作用、學(xué)習的方法和態(tài)度幾個方面闡述了中心論點。荀子認為人可以通過后天學(xué)習改變先天所具有的“人性惡”的本質(zhì)，從而具備“圣心”，成為君子。這雖是按封建社會上層階級的道德標準提出的要求，但所說的有關(guān)學(xué)習的意義、規(guī)律、態(tài)度方面的道理，仍可作為今人的借鑒 34.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成TSE題。 在當代中國人的美食追求中

26、，鮮是一項極為活躍極為重要的指標。然而在所有的滋味中，鮮又是最飄忽不定最難以把握的。 關(guān)于“鮮”，辭源的主要解釋是：生魚，新鮮，野獸，潔善，古民族名，少。漢語大詞典的主要解釋是：泛指魚類，活魚；以鮮魚做的魚膾；新宰殺的鳥獸肉；新鮮食物；新鮮；味美?？梢姟磅r”字在規(guī)范的解釋中，從未被認為是一種滋味。中國古人對味的歸納是甜酸苦辣咸。中國傳統(tǒng)的五味中沒有鮮。當然，“鮮”更不是當今人們所附會理解的那種將新鮮的魚和羊放一起進行烹 A、“鮮”和“五味”相比，是最飄忽不定最難以把握和只可意會的味型。 B、在一些人看來，“鮮”就是將新鮮的魚和羊一同進行烹調(diào)后產(chǎn)生的滋味。 最初主要泛指魚類和新鮮，從未被作為一種

27、味道?！滨r“的定義看，”鮮“、從C D、在中國人的味覺感受中，“鮮”被用來泛指或描述食物所具有的美味或風味。 點擊展開答案與解析 【答案】：C 【解析】： 其余各項答非所問。 35.下列句子沒有語病的一項是( ) A、我們一些同志目光短淺，工作中是見樹木而不見森林，揀了芝麻、綠豆卻丟了西瓜。 B、在那個車馬如潮的十字路口，我們經(jīng)?？匆娔赀^半百的一位退伍軍人，在指揮著行人。 C、我國優(yōu)秀的古典小說是紅樓夢，紅樓夢的影響一直到今。 D、他孜孜不倦地寫作，創(chuàng)作出大量的作品，碩果累累。 點擊展開答案與解析 【答案】：A 【解析】： 36.下列加點字的讀音完全相同的一項是 ( ) A、如法炮制 炮烙 炮轟 槍炮 B、自給自足 給予 補給 供給 C、橫行霸道 橫禍 蠻橫 橫跨 D、強詞奪理 勉強 強迫 倔強 點擊展開答案與解析 【答案】：B 【解析】： 37. 登高 杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客