24、大海上的燈塔.doc

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.24、大海中的燈塔主備人：呂東霞教學目標1. 正確、流利、有感情的朗讀課文。2. 理解課文，懂得友誼的珍貴。3. 懂得友誼的珍貴， 培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的精神。教學重難點1. 抓住優(yōu)美詞句，增進對友誼的理解。2. 學習運用多種修辭手法表情達意的方法。教學準備搜集與了解冰心的作品。搜集關于友誼的名人故事、名人名言、詩詞。教學設計一、簡介作者，導入新課1. 師：有一位老人被稱為世紀老人， “生命從八十歲開始 ”是她的名言！她的很多作品都在歌頌母愛，歌頌自然， 歌頌童心， 她是上世紀好多小朋友的朋友，你知道她是誰嗎？她就是為小朋友寫了寄

2、小讀者的冰心奶奶。今天我們就要學習她的一篇文章 大海中的燈塔（出示課題，學生齊讀），這個課題讓你聯(lián)想到什么？學生暢所欲言。二、自主學習，合作交流1出示自學要求。1文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.（ 1）閱讀全文，要求讀準字音，讀通課文。（ 2）勾出對你有所觸動的句子，在旁邊批下你的感受。（ 3）畫出你不懂的地方，提出問題，小組討論解決。2學生分組學習，教師巡視，相機指導。三、品讀感悟，交流體會1全班交流，說說自己讀懂了哪些內(nèi)容，有哪些不懂的地方，師生共同釋疑。2引導學生抓住文中有啟迪性的句子理解。信一開頭，冰心奶奶就說 “讓我們來談友誼 ”，友誼是什么？用信

3、中的語言來說說。抓住文中重點句子理解友誼的重要，掌握交友的藝術?！坝颜x是人我關系中最可寶貴的一種情緣?！睆娬{(diào)友誼有 “情”。“肯耕種的才有收獲，能貢獻的才配接受”，對朋友要有付出，有奉獻?！笆鼓銐櫬洌恋?，不是你的好朋友。 同時也要警惕， 你是否在使你的朋友積極向上？ ” 交友要交摯友，互相幫助，共同進步的才是真正的朋友?！安灰幌肽隳軓呐笥涯抢锏玫绞裁?， 也要想你的朋友能從你這里得到什么。 ”朋友之間有索取，更要有奉獻?！案鞣N不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和諧合奏，就能發(fā)出天樂般悅耳的共鳴。 ” 每個人的性格不一，朋友之間要做到性格互補，取長補短?！坝颜x是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲”，

4、朋友之間的真誠幫助，猶如雪中送炭。2文檔來源為 :從網(wǎng)絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.對這些句子的理解， 要注意指導學生反復誦讀， 從讀中感悟句子的意思。 還可讓學生聯(lián)系生活中的事例， 交流與朋友之間發(fā)生的事例。 讓學生明白什么是真正的友誼。 在生活中真正的朋友應當互相幫助，互相提醒，共同進步。3交流談體會。師：在生活中，你一定有許多小朋友，甚至有大朋友，說說你是怎樣與他們相處的？學生自由發(fā)言。師：從同學們的發(fā)言中，可知交友是一門藝術，值得我們深思。四、選讀感悟，情感升華1選擇自己喜歡的段落，有感情地朗讀。2把文中對自己有啟迪的句子抄寫在摘錄本上。五、延伸拓展，指導生活1課外閱讀冰心的作品。2小練筆：寫寫