9年級 下冊 第1單元

1、教材同步復(fù)習(xí)第一部分 九年級下冊第一單元自然的聲音第 2 頁考點(diǎn)知識 歸納第一課人類的朋友第 3 頁第二課哭泣的自然資資源源在在枯枯竭竭自然在哭自然在哭泣的原因泣的原因由于人類的不當(dāng)行為，自然資源日趨枯竭，由于人類的不當(dāng)行為，自然資源日趨枯竭，環(huán)境日益惡化環(huán)境日益惡化資源在枯資源在枯竭的表現(xiàn)竭的表現(xiàn)(1)物種減少。物種減少。(2)土地荒漠化。土地荒漠化。(3)水資源短水資源短缺。缺。(4)能源匱乏能源匱乏生物多樣生物多樣性、土性、土地、水、地、水、能源的作能源的作用用(1)生物多樣性維持著自然界生態(tài)系統(tǒng)的平生物多樣性維持著自然界生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是人類生存和可持續(xù)發(fā)展必不可少的基衡，是人類生存和

2、可持續(xù)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)礎(chǔ)(2)土地是萬物之母。沒有土地，就沒有樹土地是萬物之母。沒有土地，就沒有樹木、花草、糧食、蔬菜和水果，人類和其他木、花草、糧食、蔬菜和水果，人類和其他動物就不能存活動物就不能存活(3)水是生命之源。沒有水，人類及其他生物水是生命之源。沒有水，人類及其他生物就不能存活。水是動植物生長、人類生活和就不能存活。水是動植物生長、人類生活和生產(chǎn)不可缺少的資源生產(chǎn)不可缺少的資源(4)能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物能源是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，我們的衣、食、住、行都離不開能質(zhì)基礎(chǔ)，我們的衣、食、住、行都離不開能源源第 4 頁資資源源在在枯枯竭竭物種減物種減少的原

3、少的原因及后因及后果果(1)原因：原因：人類濫伐濫捕和環(huán)境污染，全世界的人類濫伐濫捕和環(huán)境污染，全世界的物種正以每天幾十種的速度消失。物種正以每天幾十種的速度消失。由于食物鏈由于食物鏈的作用，地球上每消失一個物種，就會有的作用，地球上每消失一個物種，就會有1030種依附于這個物種的其他物種也隨之消失種依附于這個物種的其他物種也隨之消失(2)后果：生物多樣性的減少，必將使人類的生存后果：生物多樣性的減少，必將使人類的生存環(huán)境日益惡化，限制人類生存與發(fā)展的機(jī)會，甚環(huán)境日益惡化，限制人類生存與發(fā)展的機(jī)會，甚至嚴(yán)重威脅人類的生存與發(fā)展至嚴(yán)重威脅人類的生存與發(fā)展土地荒土地荒漠化的漠化的原因及原因及后果后

4、果(1)原因：由于各種因素的影響，特別是人類不合原因：由于各種因素的影響，特別是人類不合理活動的影響，如對森林的過度砍伐、對草原的理活動的影響，如對森林的過度砍伐、對草原的過度放牧和過度開墾等，土地荒漠化現(xiàn)象越來越過度放牧和過度開墾等，土地荒漠化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重嚴(yán)重(2)后果：后果：沙塵暴是土地荒漠化給人類帶來的典沙塵暴是土地荒漠化給人類帶來的典型環(huán)境災(zāi)難。型環(huán)境災(zāi)難。給國民經(jīng)濟(jì)和人民生命財產(chǎn)安全給國民經(jīng)濟(jì)和人民生命財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重?fù)p失和極大的危害造成了嚴(yán)重?fù)p失和極大的危害水資源水資源短缺的短缺的原因及原因及后果后果(1)原因：由于人類的過度消耗和環(huán)境污染，地球原因：由于人類的過度消耗和環(huán)境污

5、染，地球上可供人們利用的淡水越來越少上可供人們利用的淡水越來越少(2)后果：我國有可能成為嚴(yán)重缺水的國家后果：我國有可能成為嚴(yán)重缺水的國家第 5 頁環(huán)環(huán)境境被被破破壞壞環(huán)境被環(huán)境被破壞的破壞的表現(xiàn)表現(xiàn)(1)草原退化。草原退化。(2)水污染。水污染。(3)土壤污染。土壤污染。(4)空氣污染空氣污染水污染水污染的原因的原因及后果及后果(1)原因：由于人類不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)和生活活動，大量的原因：由于人類不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)和生活活動，大量的污水、廢水和各種廢棄物進(jìn)入水域，超出了水體的自污水、廢水和各種廢棄物進(jìn)入水域，超出了水體的自凈能力，致使水資源受到了嚴(yán)重的污染凈能力，致使水資源受到了嚴(yán)重的污染(2)后果：威脅著

6、我們的生存與發(fā)展后果：威脅著我們的生存與發(fā)展土壤污土壤污染的原染的原因及后因及后果果(1)原因：大量使用化肥、農(nóng)藥，日常生活和工業(yè)生原因：大量使用化肥、農(nóng)藥，日常生活和工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水、廢渣和垃圾越來越多，使土壤污染的產(chǎn)產(chǎn)生的廢水、廢渣和垃圾越來越多，使土壤污染的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重現(xiàn)象越來越嚴(yán)重(2)后果：土壤污染不僅嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)作物的生長，也后果：土壤污染不僅嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)作物的生長，也直接或間接地?fù)p害人類和其他生物的健康直接或間接地?fù)p害人類和其他生物的健康空氣污空氣污染的原染的原因及后因及后果果(1)原因：原因：由于人類在生產(chǎn)和生活中使用的煤炭、由于人類在生產(chǎn)和生活中使用的煤炭、石油等能源不斷增加

7、，工廠、居民區(qū)和汽車等將越來石油等能源不斷增加，工廠、居民區(qū)和汽車等將越來越多的廢氣排放到空氣中。越多的廢氣排放到空氣中。工業(yè)粗放式發(fā)展、能源工業(yè)粗放式發(fā)展、能源結(jié)構(gòu)單一失衡、大氣治理力度欠佳等原因，導(dǎo)致近年結(jié)構(gòu)單一失衡、大氣治理力度欠佳等原因，導(dǎo)致近年來空氣污染成為一個嚴(yán)重的公共問題來空氣污染成為一個嚴(yán)重的公共問題(2)后果：空氣污染不僅會嚴(yán)重影響地球上各種生物后果：空氣污染不僅會嚴(yán)重影響地球上各種生物的生存，也嚴(yán)重危害著人類的健康的生存，也嚴(yán)重危害著人類的健康第 6 頁第三課 做大自然的朋友第 7 頁第 8 頁少少年年在在行行動動在校園里在校園里怎樣保護(hù)怎樣保護(hù)環(huán)境環(huán)境在校園里，我們可以通

8、過積極參與在校園里，我們可以通過積極參與“綠色課綠色課程、綠色管理、綠色生活和綠色校園程、綠色管理、綠色生活和綠色校園”為基本為基本目標(biāo)的創(chuàng)建目標(biāo)的創(chuàng)建“綠色學(xué)校綠色學(xué)?！被顒?，為參與和開展活動，為參與和開展更為廣泛的環(huán)保行動做好必要的知識儲備更為廣泛的環(huán)保行動做好必要的知識儲備在家庭和在家庭和社區(qū)周圍社區(qū)周圍的環(huán)保行的環(huán)保行動動在家庭和社區(qū)周圍，種植花草樹木、搞好環(huán)境在家庭和社區(qū)周圍，種植花草樹木、搞好環(huán)境衛(wèi)生、營造優(yōu)美的生活環(huán)境等，保護(hù)鳥類、節(jié)衛(wèi)生、營造優(yōu)美的生活環(huán)境等，保護(hù)鳥類、節(jié)約用水、不使用一次性筷子、減少生活垃圾、約用水、不使用一次性筷子、減少生活垃圾、宣傳環(huán)保知識等，都是我們可以

9、身體力行的環(huán)宣傳環(huán)保知識等，都是我們可以身體力行的環(huán)保行動保行動第 9 頁考點(diǎn)知識 拓展 1人類應(yīng)如何善待大自然？ (1)人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 (2)保護(hù)大自然，做大自然的朋友，與大自然和諧相處。 (3)合理利用自然資源，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)。第 10 頁 2為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，我們青少年應(yīng)該怎么做？ (1)宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。 (2)提高環(huán)保意識。 (3)積極同破壞環(huán)境、資源的行為做斗爭。 (4)從我做起，從身邊的小事做起，如一水多用，隨手關(guān)燈、關(guān)水等。第 11 頁廣西真題 講練 【例】(2018百色14)2017年，百色市被國家林業(yè)局授予“國家森林城市”稱號，是廣西唯一入選城市。之所以獲此殊榮，得益于百色市黨委政府堅持() 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略把生態(tài)文明建設(shè)擺在首要地位貫徹落實(shí)新發(fā)展理念節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國策 A B C D 第 12 頁 【方法指導(dǎo)】考查點(diǎn)：生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)