老師你在我心里作文doc

1、老師你在我心里作文老師你在我心里作文1老師你知道你在我心中的樣子嗎 ？你在我心中是一個善良、嚴格， 您別問我為什么用了這兩詞語，下面我將為您一個個解釋。善良當我們早上沒吃早飯時，是您幫我們買一份回來。當我們不舒服時, 是您噓寒問暖送我們回家。當我們吵吵鬧鬧是是您口 口聲聲說要懲罰我們 但那一次懲罰了，還不是關(guān)心我們。當我們對您道歉時，說不會原諒我們, 可是看著我們那誠懇的模樣在心底也原諒了！相處了六年我們知道你為我們好每一次班會說的話能感動哭一些人但是有是變著法的讓我們高興起 來這不都、您善良的表現(xiàn)嗎 ？嚴格當我們沒寫作業(yè)時您的表情是生氣的，當我們沒站好隊、眼操沒做 好時您的表情也是生氣的，當

2、我們沒認真聽課時您是大發(fā)雷庭的。在班會 的時候您總是可以說哭班里的同學但總是變著法的來哄我們開心。我們不 聽課時您可以完全不理我們不知道的就不管了，但是您不會這樣，因為您 說過我們是您的孩子啊。光陰如劍一樣一晃過去了五年這是最后一個學期了，我們已經(jīng)不是 當年的小娃娃了，我們已經(jīng)長大了。有一句話，一日為師終生為父，今天 我把這句話改一日為師終生為母。再次我想說一句老師您辛苦了，感謝這五年的照顧老師你在我心里作文2教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一 步步踏實地向上攀登；教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一份 光，照亮了別人，耗盡了自己。在我的心目中有這樣的一位好老師，

3、她是我的班主任也是我的數(shù)學 老師一一張老師，她做事認真嚴謹，上課的時候很嚴肅，一板一眼，但是 也有她和藹的一面。開始上課的時候，走進教室邁上講臺好，上課起立老師好，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來不變。記得我剛到這個學校的時候，是您把我領(lǐng)進了人生轉(zhuǎn)折點的十字路 口，您教會我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面 說話，總是說一些與課堂無關(guān)的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意 思，沒有理會您，繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室，細聲細氣的 和我說：“我覺得你變了，變得和上學期不一樣了，變得能說了我很納悶的說：“能說還不好？能說是好可是要看說什么，在什么場合下說了，你 在課上說

4、話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會做，這不是損失嗎？可是我的學習也沒有下去啊老師又說你的學習是沒有退步，可是你如果 考高職這個成績是不行的我都成這樣了，沒事的老師有點生氣了 難道 你就愿意自甘落后嗎？你的成績一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回， 你的成績會更糟糕，你現(xiàn)在補還不晚 我聽了以后好像是那么回事，非得 上課說話嗎？那樣才能顯得我的個性嗎？這樣是在催毀自己。不，我不能這 樣自愿墮落，我要堅強起來。在這里，我想對張老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評o如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師！老師，您的無私奉獻常

5、慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的 栽培！老師你在我心里作文3在我的生活中有許多難忘的老師，他們像那閃亮的寶石，鑲嵌在我 的腦海里。現(xiàn)在，我就拿出最大，最亮的一顆與你分享吧！我三年級時候的數(shù)學老師一一陳老師，雖然時隔兩年，但我仍然對 她銘記在心。陳老師給我的第一印象就是十分和藹。記得有一次考試時，我大概 瀏覽了一下題目，心想：出卷老師真無聊，竟然給我們出那么簡單的卷子， 一年級小孩都會做。結(jié)果試卷發(fā)了下來，我竟然錯了兩道計算題，扣了兩 分。成績從第一名下滑到了第三名。一題口算題不就0.5分嗎，憑什么給我扣兩分。我不服氣，去找陳老師 “打官司。我為我自己抱不平，撅著嘴

6、 巴說：老師，我不就錯了兩道口算題嗎，應(yīng)該是扣一分 !這時，陳老師 卻意味深長的對我說：你不從小事認真做起，怎么會去做大事呢 ？老師扣 你的分不是真正的目的，而是讓你牢記這個目標：140!”聽了陳老師的話，我心里再也沒有什么抱怨的了，因為我懂得了老師這話的真正意義，這些 話也一直激勵著我學習前進的步伐。每當我考試時，總會感覺陳老師站在我身旁，她時時刻刻都在提醒 著我：”要細心呀!140分就在前方等著你!老師你在我心里作文4我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的 長發(fā)，她的黑發(fā)里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發(fā)在耳邊隨風 飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的

7、美麗眼睛，臉上總 掛著和藹的笑容。我的班主任不但長的好看， 而且很善良，她很樂于助人，就這一點, 我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關(guān)心著我們 全班同學。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經(jīng)濟 負擔很重，經(jīng)常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心 的樣子，老師擔心她生病了，關(guān)切地詢問她：你怎么了，有什么事嗎？一會又問：“你冷不冷??？可于洋就是不吱聲。下課了，她也不主動去跟 別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩 一會兒，有時也不玩兒。她家里很窮，平時穿的衣服很臟，一般人都不愿 意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師

8、不但不嫌棄她，還號召同學們和 她一起玩兒，讓同學們多關(guān)心她.老師為了讓她高興，還讓同學們組織一 個聯(lián)歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是 破天荒的頭一回呀。在學習上，老師和同學們也沒少幫助她， 老師總是在課余時間問她： 有沒有不會的問題？今天的課聽懂了嗎？還經(jīng)常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一 點上不像于洋。老師也同樣很關(guān)心她，老師給了她很多衣服穿。有一次， 因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說:你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。以后有什么事盡管找老師說。老師對我們也是特別關(guān)心，我們班里有幾個淘氣包，平時上課不注 意聽講，老師經(jīng)常幫助她們。她們的作業(yè)寫不好，老師不厭其煩地幫助她 們，老師有時節(jié)假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有 幾分鐘的時間，