第20課坐井觀天第一課時

1、20. 實驗小學實驗小學 張翠娟張翠娟寓言寓言坐井觀天坐井觀天二則二則教學目標：教學目標：1、認識本課5個生字。2、理解寓言故事的內(nèi)容。聯(lián)系自己的體驗談感受。讀一讀讀一讀寓言寓言 兩則兩則 井沿井沿 喝喝水水 口口渴渴 坐井觀天坐井觀天 無邊無際無邊無際 導學提示一：導學提示一：1 1、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？、數(shù)一數(shù)，課文有幾個自然段？2 2、課文講了一個怎樣的故事？、課文講了一個怎樣的故事？（ ）和（）和（ ）爭論（）爭論（ ）。）。青蛙青蛙小鳥小鳥天有多大天有多大 青蛙坐在青蛙坐在( ),( ),小鳥落在小鳥落在( )( )。井里井里 井沿井沿舉一反三舉一反三（ ）沿）沿（ ）沿）沿（

2、 ）沿）沿（ ）沿）沿井沿井沿床床桌桌窗窗河河 導學提示二：導學提示二： 朗讀朗讀2-7自然段，找出文中小鳥自然段，找出文中小鳥和青蛙的三次對話在文中劃下來。和青蛙的三次對話在文中劃下來。你從哪兒來呀？你從哪兒來呀？ 我從天上來，我從天上來，飛了一百多里，口渴飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。了，下來找點水喝。第一次對話第一次對話 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠大，還用飛那么遠 嗎？嗎？ 你弄錯了，天你弄錯了，天無邊無際，大得很無邊無際，大得很 哪！哪！第二次對話第二次對話天不過井口那么大天無邊無際天無邊無際 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐

3、在井里，一抬井里，一抬頭就看見天。頭就看見天。我不會弄錯我不會弄錯的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯了。是弄錯了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對話第三次對話填一填：填一填： 青蛙之所以認為天（青蛙之所以認為天（ ），是因為），是因為它整天坐在（它整天坐在（ ）。它看到的東西）。它看到的東西（ ），學習到的知識就（），學習到的知識就（ ）；小鳥之）；小鳥之所以認為天（所以認為天（ ），是因為它天天在空），是因為它天天在空中飛，飛過很多地方。它看到的東西中飛，飛過很多地方。它看到的東西（ ），學習到的知識就（），學習到的知識就（ ），見識當），見識當然也就（然也就（ ），我們用一個成語來形），我們用一個成語來形容容見多識廣。見多識廣。小小井里井里少少少少大大多多多多廣廣拓展拓展 青蛙青蛙有一天如有一天如果跳出井果跳出井口，它會口，它會看到什么？看到什么？會說些什會說些什么？么？ 交流：學了這則寓言故事后，你懂交流：學了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？得了一個什么道理？ 看問題，認識事物，不要看問題，認識事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠，