第16課《天鵝的故事》

1、蘇教版語文第八冊 俄羅斯的貝加爾湖是世界上最深最美的淡水湖泊，曾經(jīng)有一群可愛的鳥兒在這里為生命譜寫了壯麗的詩篇，他們憑著勇敢與頑強(qiáng)挽救了自己的生命，讓我們?nèi)祟愓媲械馗惺艿剿麄儗ι恼鎼邸?自由朗讀課文。通過預(yù)習(xí)，你知道課文主要講了一件事嗎？ 讀讀課文，思考：讀讀課文，思考： 故事中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲故事中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲? 用用“_”在文中畫出。這幾次天在文中畫出。這幾次天鵝叫分別是在什么情況下出現(xiàn)的？鵝叫分別是在什么情況下出現(xiàn)的？又表達(dá)了天鵝怎樣的情感呢？又表達(dá)了天鵝怎樣的情感呢？ 這時這時,從遠(yuǎn)處傳來一陣清從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲脆的啼叫聲“克?？藝？丝肆?！”第一次：第一次：著

2、急、失望著急、失望突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？冰封湖面，沒有吃的，怎么辦？第二次：第二次：一只老天鵝帶領(lǐng)天鵝群破冰一只老天鵝帶領(lǐng)天鵝群破冰 湖面上不時傳來陣陣湖面上不時傳來陣陣“克?？藝？肆肆肆肆ā钡慕新?，就的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心干哪，兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！加油！”激動人心激動人心第三次：第三次：它們昂著頭，挺著胸，在它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：聲：“克嚕克

3、?？肆肆肆?！克哩！”勝利的歡呼勝利的歡呼 破冰成功破冰成功 在這三次叫聲中，最能感動你們的是哪在這三次叫聲中，最能感動你們的是哪一次？一次？ (第第5自然段到第自然段到第6自然段自然段)請你在這兩個段落中，畫出最能打動你的語請你在這兩個段落中，畫出最能打動你的語句或字詞，然后讀給同桌聽，用心讀出你的句或字詞，然后讀給同桌聽，用心讀出你的感受。感受。 課文哪些自然段寫了第二次叫聲課文哪些自然段寫了第二次叫聲?“突然，一只個兒特別突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像是利用下落的沖力，像石頭似的把自己的胸脯石頭似的

4、把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒统岚蛑刂氐負(fù)浯蛟诒嫔稀＝?jīng)過這沉重的一面上。經(jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。得顫動起來?！?破冰勇士破冰勇士“接著是第二次，第三次接著是第二次，第三次”有幾只天鵝來幫忙了，有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了百十來只，都投入了破冰工作。破冰工作。它們干得那樣齊心，它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在那樣歡快！水面在迅速地擴(kuò)大著。迅速地擴(kuò)大著。湖面不時傳湖面不時傳來陣陣來陣陣“克克嚕?？丝肆肆肆ā钡慕新?，就的叫聲，就像那激動人像那激動人心的勞動號心的勞動號子：子：“兄弟兄弟們哪，加油！們哪，加油！齊心干哪，齊心干哪，加油！加油！”老人為什么沒有向天鵝開老人為什么沒有向天鵝開槍，卻把槍掛到肩頭，悄槍，卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開了湖岸？悄地離開了湖岸？你真是一個破冰勇士你真是一個破冰勇士! !你你( )( )的精神值得我尊敬的精神值得我尊敬! ! 你在生活中，