金屬銅化學(xué)性質(zhì)的探究

1、粵教版粵教版九年級化學(xué)九年級化學(xué)1.4 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究物質(zhì)性質(zhì)的探究溫故知新溫故知新1.什么叫物理變化？化學(xué)變化？什么叫物理變化？化學(xué)變化？2.物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么？物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別和聯(lián)系是什么？3.寫出鎂條燃燒的文字表達式。寫出鎂條燃燒的文字表達式。鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點燃點燃化學(xué)變化中一定同時存在物理變化，物理變化學(xué)變化中一定同時存在物理變化，物理變化不一定存在化學(xué)變化?；灰欢ù嬖诨瘜W(xué)變化。研究物質(zhì)物理化學(xué)性質(zhì)的方法：研究物質(zhì)物理化學(xué)性質(zhì)的方法：1 1、物理性質(zhì)用觀察法和物理測定法進行探究。、物理性質(zhì)用觀察法和物理測定法進行探究。2 2、化學(xué)性質(zhì)用

2、化學(xué)實驗探究法進行探究。、化學(xué)性質(zhì)用化學(xué)實驗探究法進行探究。 銅呈銅呈紫紅色紫紅色光澤的金屬，密度光澤的金屬，密度8.92g/cm3。熔。熔點點1083.40.2，沸點，沸點2567。有很好的延展。有很好的延展性。導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能較好。性。導(dǎo)熱和導(dǎo)電性能較好。 用什么方法才能了解金屬銅的物理性質(zhì)與用什么方法才能了解金屬銅的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)呢？化學(xué)性質(zhì)呢？銅的物理性質(zhì)：銅的物理性質(zhì)：用化學(xué)實驗法對銅的化學(xué)性質(zhì)進行探究用化學(xué)實驗法對銅的化學(xué)性質(zhì)進行探究 銅片在空氣中加熱后顏色有什么變化銅片在空氣中加熱后顏色有什么變化?變黑的是什么物質(zhì)變黑的是什么物質(zhì)?一、觀察與問題一、觀察與問題A 可能是煙灰可能

3、是煙灰;二、假設(shè)與猜想二、假設(shè)與猜想B 可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的氧化銅可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的氧化銅1、可以用棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì)；、可以用棉布擦拭銅表面的黑色物質(zhì)；2、火焰不與銅片接觸。、火焰不與銅片接觸。1、隔絕空氣的條件下加熱。、隔絕空氣的條件下加熱。 用干凈的棉布用干凈的棉布擦拭銅表面的擦拭銅表面的黑色物質(zhì)黑色物質(zhì)銅片表面銅片表面仍然是黑仍然是黑色色黑色物質(zhì)黑色物質(zhì)不是煙灰不是煙灰三三:實驗與事實實驗與事實設(shè)計實驗證明設(shè)計實驗證明: 黑色物質(zhì)可能是煙灰黑色物質(zhì)可能是煙灰;進一步實驗：銅片不與火焰接觸時加熱進一步實驗：銅片不與火焰接觸時加熱將銅片置將銅片置于試管中于試管中加熱加熱變黑

4、色變黑色不是煙灰不是煙灰,可能可能是銅與氧氣反應(yīng)是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)生成的新物質(zhì)設(shè)計實驗進一步證明可能是銅與氧氣反應(yīng)設(shè)計實驗進一步證明可能是銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)生成的新物質(zhì)進行實驗進行實驗隔絕空氣隔絕空氣將銅片包將銅片包在鋁片里在鋁片里加熱加熱不變黑色不變黑色是銅與氧氣是銅與氧氣反應(yīng)生成的反應(yīng)生成的新物質(zhì)新物質(zhì)四四: 結(jié)論與解釋結(jié)論與解釋結(jié)論結(jié)論:黑色物質(zhì)是黑色物質(zhì)是 銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)銅與氧氣反應(yīng)生成的新物質(zhì)解釋：銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成了黑色解釋：銅在加熱條件下與氧氣反應(yīng)生成了黑色氧化銅氧化銅六：表達與交流六：表達與交流 加熱加熱化學(xué)變化的文字表達式：銅化學(xué)變化的文字表

5、達式：銅+氧氣氧氣 氧化銅氧化銅 五：反思與評價五：反思與評價 一、提出問題一、提出問題 二、做出假設(shè)二、做出假設(shè) 三、制定解決問題的方案三、制定解決問題的方案 四、進行實驗四、進行實驗 五、證實、修正假設(shè)五、證實、修正假設(shè) 六、得出合理的結(jié)論六、得出合理的結(jié)論小結(jié)：小結(jié)：物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學(xué)探究的方法。一般科學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學(xué)探究的方法。一般科學(xué)探究分六步進行探究分六步進行:蠟燭蠟燭 將棉芯點燃，放出的熱量使石將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸氣，石蠟蒸氣是可燃的。蒸氣，石蠟蒸氣是可燃的。 在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒

6、在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒的火柴去點這縷白煙，可以使蠟燭復(fù)燃，所以可以證的火柴去點這縷白煙，可以使蠟燭復(fù)燃，所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒。粒。蠟燭蠟燭+氧氣氧氣水水+二氧化碳二氧化碳點燃點燃水：水：二氧化碳：二氧化碳：冷而干燥的燒杯。冷而干燥的燒杯。澄清石灰水。澄清石灰水。若澄清石灰水變渾濁，說明有二氧若澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳?；肌HE END!THE END! 一、觀察與問題一、觀察與問題 二、假設(shè)與預(yù)測二、假設(shè)與預(yù)測 三、實驗與事實三、實驗與事實 四、解釋與結(jié)論四、解釋與結(jié)論 五、反

7、思與評價五、反思與評價 六、表達與交流六、表達與交流小結(jié)：小結(jié)：物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學(xué)探究的方法。一般科學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的探究要用科學(xué)探究的方法。一般科學(xué)探究分六步進行探究分六步進行:我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點火我們看到的蠟燭燃燒并不是石蠟固體的燃燒，而是點火 裝置將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸氣，裝置將棉芯點燃，放出的熱量使石蠟固體熔化，再汽化，生成石蠟蒸氣，石蠟蒸氣是可燃的。石蠟蒸氣是可燃的。蠟燭被點燃時最初燃燒的火焰較小，逐漸變大，火焰分為三層（外焰、內(nèi)蠟燭被點燃時最初燃燒的火焰較小，逐漸變大，火焰分為三層（外焰、內(nèi)焰、焰心）。焰心主要為蠟燭蒸氣，

8、溫度最低，內(nèi)焰石蠟燃燒不充分，溫度焰、焰心）。焰心主要為蠟燭蒸氣，溫度最低，內(nèi)焰石蠟燃燒不充分，溫度比焰心高，因有部分碳粒，外焰與空氣充分接觸，火焰最明亮，燃燒充分，比焰心高，因有部分碳粒，外焰與空氣充分接觸，火焰最明亮，燃燒充分，溫度最高，因此，當(dāng)把一根溫度最高，因此，當(dāng)把一根火柴火柴梗迅速平放入火焰中，約梗迅速平放入火焰中，約1秒鐘后取出，火柴秒鐘后取出，火柴梗接觸外焰部分首先變黑。梗接觸外焰部分首先變黑。在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒的火柴去點這縷白煙，在吹滅蠟燭的一瞬間，可以看到一縷白煙，用燃燒的火柴去點這縷白煙，可以使蠟燭復(fù)燃，所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體可以使蠟燭復(fù)燃，所以可以證明所冒白煙是石蠟蒸氣遇冷凝固所產(chǎn)生的固體微小顆粒。微小顆粒。蠟燭燃燒時，燃燒的